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2/2收集整理,僅供參考2022年廣東廣州軟件學(xué)院專任教師招聘公私考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià)也具有激勵強(qiáng)化作用,美國心理學(xué)家()的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.佩奇B.費(fèi)德C.切撥曼D.塞利格曼【答案】:A2.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看,教師的職業(yè)道德首先會受到()。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】:A3.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于()階段的教師,傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自治期B.自我保護(hù)期C.墨守成規(guī)期D.盡責(zé)期【答案】:D4.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括()A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等【答案】:B5.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是()。A.技術(shù)咨詢B.委托培養(yǎng)C.推廣教育D.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)【答案】:A6.更加強(qiáng)調(diào)通識性學(xué)習(xí),并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是()。A.本科課程B.專業(yè)基礎(chǔ)課程C.研究生課程D.學(xué)科基礎(chǔ)課程【答案】:A7.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注提升階段【答案】:A8.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為()。A.督導(dǎo)B.師范C.師資D.師德【答案】:D9.屬于教師職業(yè)道德評價(jià)的特征的是()。A.空間的廣泛性B.評價(jià)元素的多樣性C.時間的短暫性D.影響的膚淺性【答案】:A10.教師在()、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.愛國守法C.教育教學(xué)D.出國深造【答案】:C11.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.獨(dú)立自主C.平等自愿D.公平公正【答案】:C12.社會主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會主義核心價(jià)值體系的()A.高度概括和集中表達(dá)B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中表達(dá)【答案】:D13.高等教育目的是教育目的的()。A.上位概念B.基本概念C.平行概念D.屬概念【答案】:D14.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為()。A.學(xué)科B.課程C.專業(yè)D.專題【答案】:C15.“學(xué)為人師,行為示范”的主要內(nèi)容是()。A.獻(xiàn)身教育B.廉潔從教C.教書育人D.為人師表【答案】:D16.在人性的敘述中,認(rèn)為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A.認(rèn)知主義B.人本主義C.存在主義D.行為主義【答案】:B17.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和()三種。A.英國模式B.加拿大模式C.瑞士模式D.德國模式【答案】:A18.有關(guān)規(guī)范學(xué)科競賽的說法,正確的是()A.只能向參加競賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等B.中小學(xué)嚴(yán)禁開展未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動C.開展競賽活動可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費(fèi)用D.義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性"奧賽"活動【答案】:B19.()對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的學(xué)識B.教師的言行C.教師的教學(xué)D.教師的人格【答案】:D20.[]從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.社會生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】:C21.認(rèn)知是人類最基本的心理活動,下列不屬于認(rèn)知過程的心理現(xiàn)象是()。A.感知覺B.情緒C.思維D.記憶【答案】:B22.殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機(jī)構(gòu)實(shí)施外,各級各類職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他教育機(jī)構(gòu)()按照國A.應(yīng)當(dāng)B.不得C.結(jié)合實(shí)際情況D.可以【答案】:A23.提出“軍國民教育”、“實(shí)利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是()。A.李大釗B.魯迅C.蔡元培D.王國維【答案】:C24.下列表述中,反映人的社會性發(fā)展的是()。A.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)B.社會行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化C.克服困難,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)D.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識事物的本質(zhì)【答案】:B25.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí),另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響()。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度B.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點(diǎn)C.師生之間相互的認(rèn)知度D.師生交往的時空、性別等因素【答案】:C26.小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí),學(xué)會用圓規(guī)畫圓,這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是()。A.辨別學(xué)習(xí)B.言語信息C.概念學(xué)習(xí)D.動作技能【答案】:C27.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑,其中最重要的途徑是()。A.生產(chǎn)勞動B.社會生活C.學(xué)校教育D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)【答案】:C28.王老師有近10年的高校教齡,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對專業(yè)知識與教學(xué)方法十分熟悉,該教師屬于()。A.新手型教師B.專家型教師C.創(chuàng)新型教師D.熟手型教師【答案】:D29.借用古希臘神話中的典故,將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是()。A.賈德B.羅森塔爾C.漢斯·塞里D.加涅【答案】:B30.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列活動中屬于學(xué)習(xí)的是()。A.彭濤初一時跳1.3m高,初三時候跳1.4m高B.孩子開始走路C.大一時的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍D.老爺爺早晚打太極拳【答案】:C31.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是()A.《中庸》B.《大學(xué)》C.《論語》D.《學(xué)記》【答案】:D32.以下哪點(diǎn)不屬于個性特征范疇()。A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.需要【答案】:D33.狼孩現(xiàn)象主要是由()因素造成的。A.遺傳B.后天C.狼奶D.先天【答案】:B34.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作()。A.外部學(xué)習(xí)動機(jī)B.激勵性學(xué)習(xí)動機(jī)C.強(qiáng)化性動機(jī)D.誘因性學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】:A35.根據(jù)德韋克的成就目標(biāo)理論,具有能力實(shí)體觀的個體傾向于采取的成就目標(biāo)是()。A.回避目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.接近目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】:B二、多選題36.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。A.形象的多樣性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.鮮明的繼承性D.獨(dú)特的示范性E.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性【答案】:BCDE37.對于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有()。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.多讀書,讀好書C.為人師表D.做中學(xué)【答案】:ABD38.大學(xué)生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為()。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動機(jī)的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】:ABCD39.對從業(yè)人員來說,下列思想不正確的是()。A.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)B.員工出公差,花費(fèi)多少都可以C.財(cái)富就是靠勞動得到的,不是靠節(jié)約得到的D.招待客人是多花一些,顯得對客人的尊重,自己有面子【答案】:ABCD40.下列屬于短時記憶的特點(diǎn)的是()。A.保持時間在1分鐘以內(nèi)B.以言語聽覺編碼為主C.加工水平最低D.容量為5-9個組塊【答案】:ABD41.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰()。A.警告、罰款B.撤銷教師資格C.吊銷辦學(xué)許可證D.責(zé)令停止招生【答案】:ABCD42.近代教育家陶行知提出()A.要學(xué)生完成的作業(yè),教職員先完成B.要學(xué)生做的事,教職員躬親共做C.要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守D.要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué)【答案】:BCD43.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有()。A.心理發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.綜合發(fā)展階段論【答案】:ABCD44.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法,即實(shí)行評定制與聘任制相結(jié)合,先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考()等幾個方面的情況。A.社會服務(wù)業(yè)績成果B.學(xué)歷及資歷C.科研業(yè)績成果D.教學(xué)情況【答案】:BCD45.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括()。A.終身教育B.學(xué)會生存C.學(xué)會生活D.終身學(xué)習(xí)【答案】:AD46.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有()。A.堅(jiān)持己見B.人云亦云C.標(biāo)新立異D.隨波逐流【答案】:BD47.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有()。A.不強(qiáng)制下屬工作,凡事先征求下屬同意B.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績,不匯報(bào)問題C.不隨意批評同事的言行,彼此尊重對方D.同事間可以進(jìn)行辯論,但不留后遺癥【答案】:AD48.競爭必須()。A.公告B.公開C.公正D.公平【答案】:BCD49.蔡元培于1917年初就任國立北京大學(xué)校長后,“仿世界各國通例,循思想自由原則,取兼容并包主義”,對北京大學(xué)進(jìn)行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有()。A.整頓學(xué)風(fēng),更新師資B.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由,推動學(xué)術(shù)研究C.實(shí)行教授治校D.推動“學(xué)”與“術(shù)”分離,改革教學(xué)【答案】:ABCD50.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定,家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些?()A.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對學(xué)校給予的處分不服C.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)D.對學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的【答案】:ABCD51.大學(xué)生人際交往的基本原則有()。A.情境控制原則B.自我價(jià)值保護(hù)原則C.交互性原則D.社會交換原則【答案】:ABCD52.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是()A.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)B.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題C.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能D.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績【答

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