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百分?jǐn)?shù)的意義及讀寫(xiě)執(zhí)教人:六年級(jí)上冊(cè)第七單元信息窗一從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入希望小學(xué):36人近視,總?cè)藬?shù)144人;
光明小學(xué):27人近視,總?cè)藬?shù)150人;向陽(yáng)小學(xué):24人近視,總?cè)藬?shù)120人;提出什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題哪個(gè)學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生視力情況好一些?六二、合作探索哪個(gè)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生視力情況好一些?先算出每個(gè)學(xué)校六年級(jí)近視人數(shù)各占總?cè)藬?shù)的幾分之幾,再做比較。27÷150==,光明小學(xué)近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。36÷144==,希望小學(xué)近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。24÷120==,向陽(yáng)小學(xué)近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。二、合作探索怎樣比較、和
的大???化小數(shù)
通分繼續(xù)你會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小嗎?試試看。
返回二、合作探索先化成小數(shù),再比較。0.25>0.2>0.18>>光明小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的視力情況好些。=0.25
=0.18
=0.2
怎樣比較、和
的大???二、合作探索
返回先通分,再比較。>>光明小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的視力情況好些。>>===怎樣比較、和
的大???二、合作探索像這樣,表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分比或百分率。二、合作探索讀作:百分之二十五讀作:百分之十八讀作:百分之二十%1820百分?jǐn)?shù)通常不寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式,而是在原來(lái)的分子后面加上“%”來(lái)表示。25%%二、合作探索想一想,生活中哪些地方用到百分?jǐn)?shù)?說(shuō)說(shuō)它所表示的意義。酒精度3.4%。酒精含量是整瓶啤酒的3.4%。蘋(píng)果汁占整瓶果汁的60%,葡萄汁占整瓶果汁的40%。60%蘋(píng)果汁40%葡萄汁1.三、自主練習(xí)
(1)讀出上面的百分?jǐn)?shù),說(shuō)說(shuō)每個(gè)百分?jǐn)?shù)表示的意義。(2)將上面瓶中的果汁飲料倒出一半后,剩下飲料的濃度是()。98%飲料中,山楂的質(zhì)量占這瓶山楂汁的98%。盒子里全是牛奶,沒(méi)有其他任何物質(zhì)。這件衣服的面料,羊毛占總量的80.4%,羊駝毛占總量的14.9%,棉綸占總量的4.7%。衣服的里面全是聚酯纖維,不含其他成分。2.火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。①一段繩長(zhǎng)米,就是75%米。()②雞的只數(shù)是鴨的130%。()③啤酒的酒精度是3.4%。()④一堆煤重噸,運(yùn)走了它的90%。()√√√×三、自主練習(xí)
分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)數(shù),也可以表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系百分?jǐn)?shù)只表示兩者之間的關(guān)系(后面沒(méi)有單位)3.我們學(xué)校男老師多,還是女老師多?據(jù)調(diào)查男女老師比例嚴(yán)重失衡,女老師是男老師的()A500%B100%C60%三、自主練習(xí)
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