小學(xué)美術(shù)-第14課 友誼卡教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE2PAGE教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用剪、貼、畫等方法制作一張具有一定美感的友誼卡。2.學(xué)生了解友誼卡的制作方法。3.制作友誼卡贈(zèng)送給自己的好朋友，增進(jìn)彼此之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)友愛的情感。重點(diǎn)：制作豐富多彩的友誼卡。難點(diǎn)：制作的友誼卡是否獨(dú)特、美麗、有創(chuàng)意。教學(xué)準(zhǔn)備：教師用具：教師范作、學(xué)生作品、繪制工具等。學(xué)生用具：各種手工紙、剪刀、膠水、水彩筆、雙面膠、橡皮泥等。教學(xué)過程(一)引導(dǎo)階段1.播放《小豬佩奇，我的生日派對(duì)》動(dòng)畫片。2.這個(gè)短片里發(fā)生了什么故事？3.在生日或特殊的節(jié)日里，你們給好朋友送過什么禮物？4.引出課題《友誼卡》。（二）發(fā)展階段1.欣賞友誼卡看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么友誼卡？你是怎么辨別出來的？小結(jié)：友誼卡都是由圖案和文字構(gòu)成的。2.探究友誼卡的種類、形式（1）常見友誼卡的種類：生日卡、新年卡、感恩卡、圣誕卡（2）常見的友誼卡的形式：單頁式、折疊式、開門式、立體式、抽拉式等。3.欣賞學(xué)生作品并講解，激發(fā)創(chuàng)作靈感。欣賞同齡小朋友的作品，觀察各種不同種類、不同形式的友誼卡的亮點(diǎn)，探究各種美術(shù)材料的使用，以及生活中廢棄材料的再利用，進(jìn)一步開拓學(xué)生的思路并說說自己的想法。4.教師示范。做一張折疊立體式友誼卡。引導(dǎo)學(xué)生說出制作步驟：對(duì)折、畫、剪、裝飾、寫祝福。師生共同完成這張友誼卡的創(chuàng)作。5.出示作業(yè)要求。讓學(xué)生討論構(gòu)思做個(gè)什么樣式的友誼卡，并講述創(chuàng)作思路。作業(yè)要求：（1）友誼卡的形式、種類，制作材料自定。（2）利用彩紙、生活中的廢棄物，選擇自己喜歡的形式，用剪、貼、畫等方法，為朋友、親人制作一張漂亮的友誼卡?？刹捎眉糍N圖形、粘貼小飾物、用水彩筆畫出自己喜歡的圖形或花紋等方法裝飾。（3）學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、分工明確、材料工具共享。（4）制作的時(shí)候要注意使用剪刀要注意安全，不要傷著手。廢紙、廢料丟入垃圾袋中。6.學(xué)生嘗試創(chuàng)作，教師巡回輔導(dǎo)。（三）展示與講評(píng)階段展示學(xué)生作品，請(qǐng)有創(chuàng)意的學(xué)生簡述創(chuàng)作心得，現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送友誼卡,教師總結(jié)。（四）拓展總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了制作一張友誼卡，利用你們親手制作的友誼卡，傳遞了你們的友誼，真情。友誼卡不僅可以送給朋友，還可以送給一直關(guān)愛著我們成長的老師和親人，在他（她）們的生日或節(jié)日來臨之際，用心做一張友誼卡，寫上真誠的祝福，送給她們，來回報(bào)他們對(duì)你的愛！學(xué)情分析:我將從學(xué)生的能力基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)兩個(gè)方面進(jìn)行分析：在能力基礎(chǔ)方面：在二年級(jí)上冊(cè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)《對(duì)稱剪紙》、《対印的圖形》兩課，有過動(dòng)手制作的經(jīng)歷，具備了一定的概括形象的能力基礎(chǔ)，所以《友誼卡》這節(jié)課在表現(xiàn)方法上會(huì)使同學(xué)們更加熟悉，更容易掌握。在生活經(jīng)驗(yàn)方面：二年級(jí)學(xué)生對(duì)不同的用具的使用，已有一定的經(jīng)驗(yàn)，通過對(duì)不同種類的友誼卡的欣賞，學(xué)生之間的交流以及展開，對(duì)友誼卡外形的想象，開拓思路，利用各種方法創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式美感的友誼卡。效果分析:在本課的開始，通過選擇學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片《小豬佩奇，我的生日派對(duì)》，聯(lián)想自己的生活中過生日的場(chǎng)景，使學(xué)生對(duì)親自動(dòng)手做禮物送給自己的好朋友充滿了興趣。通過本課的學(xué)習(xí)，孩子們了解了友誼卡的制作方法，對(duì)友誼卡有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過友誼卡的制作，培養(yǎng)了孩子們關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)友愛的情感。教材分析本課展示的友誼卡，都是學(xué)生感興趣的，如生日賀卡、教師節(jié)賀卡、母親節(jié)賀卡等等。通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞并結(jié)合形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生初步形成友誼卡的設(shè)計(jì)意識(shí)，為突破教學(xué)難點(diǎn)做好鋪墊。本課融欣賞、創(chuàng)作、表現(xiàn)為一體，屬于設(shè)計(jì)·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在教學(xué)中不僅要了解友誼卡的來歷、用途和不同的類型，還要找到切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)過的美術(shù)知識(shí)（色彩知識(shí)、美術(shù)字設(shè)計(jì)、手工制作等）和語文學(xué)科結(jié)合起來，并啟發(fā)學(xué)生利用各種材料，大膽創(chuàng)新，學(xué)習(xí)用剪、貼、畫等方法制作一張具有一定美感的友誼卡。這不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，還能讓學(xué)生了解美術(shù)的實(shí)用性，使學(xué)生把美術(shù)的興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。在教學(xué)中，可以先讓學(xué)生說說自己生活中和同學(xué)、朋友之間深厚的友誼。通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作友誼卡，來傳遞同學(xué)們的友誼之情，使同學(xué)、朋友之間的情感更加深厚。評(píng)測(cè)練習(xí)小組合作設(shè)計(jì)制作一張具有美感的友誼卡。作業(yè)要求：（1）友誼卡的形式、種類，制作材料自定。（2）利用彩紙、生活中的廢棄物，選擇自己喜歡的形式，用剪、貼、畫等方法，為朋友、親人制作一張漂亮的友誼卡?？刹捎眉糍N圖形、粘貼小飾物、用水彩筆畫出自己喜歡的圖形或花紋等方法裝飾。（3）學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、分工明確、材料工具共享。（4）制作的時(shí)候要注意使用剪刀要注意安全，不要傷著手。廢紙、廢料丟入垃圾袋中。課后反思:本課以《小豬佩奇，我的生日派對(duì)》動(dòng)畫片導(dǎo)入，孩子們很感興趣，整堂課氣氛輕松，孩子們積極性和參與度都很高。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們了解了友誼卡的種類、形式，學(xué)會(huì)了制作友誼卡的方法，對(duì)友誼卡又有了新的認(rèn)識(shí)。通過友誼卡的制作，孩子們的創(chuàng)意思維、動(dòng)手能力又有了新的提高。但是由于時(shí)間有限，本節(jié)課的內(nèi)容較多，在一節(jié)課之內(nèi)完成時(shí)間比較緊，我對(duì)友誼卡的制作方法，分析的太過倉促，如果能將知識(shí)再剖析深入一點(diǎn)，學(xué)生會(huì)更容易制作。在學(xué)生作品評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中時(shí)間較短，應(yīng)多給學(xué)生發(fā)揮和點(diǎn)評(píng)的空間。綜合以上的不足之處，在今后的教學(xué)中，我將努力克服自身不足，取長補(bǔ)短，在課堂教學(xué)流程上多下功夫，爭取讓自己成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。課標(biāo)分析本課的教學(xué)目標(biāo)為：1.學(xué)習(xí)用剪、貼、畫等方法制作一張具有一定美感的友誼卡。2.學(xué)生了解友誼卡的制作方法。3.制作友誼卡贈(zèng)送給自己的好朋友，增進(jìn)彼此之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)友愛的情感。重點(diǎn)：制作豐富多彩的友誼卡。難點(diǎn)：制作的友誼卡是否獨(dú)特、美麗、有創(chuàng)意。本課通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作友誼卡，嘗