高雄市東光國民小學(xué)99學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)自然與生

高雄市東光國民小學(xué)99學(xué)年度第二學(xué)期(四)年級(jí)(自然與生活科技)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫教材來源康軒版（第四冊(cè)）教學(xué)節(jié)數(shù)：每週（3）節(jié)學(xué)期共（58）節(jié)設(shè)計(jì)者四年級(jí)團(tuán)隊(duì)教學(xué)者四年級(jí)團(tuán)隊(duì)學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象的規(guī)律性，知道古人計(jì)時(shí)的方式。2.認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)科技發(fā)展的歷程，體認(rèn)科技與人類生活的互動(dòng)。3.認(rèn)識(shí)各種計(jì)時(shí)器，並學(xué)習(xí)有效的管理個(gè)人時(shí)間。4.透過試驗(yàn)，察覺水能沿著細(xì)縫往上移動(dòng)，建立毛細(xì)現(xiàn)象的概念。5.透過動(dòng)手操作水管，認(rèn)識(shí)虹吸現(xiàn)象與連通管的原理，培養(yǎng)細(xì)心觀察的科學(xué)態(tài)度。6.認(rèn)識(shí)運(yùn)用毛細(xì)現(xiàn)象、虹吸現(xiàn)象與連通管原理的生活實(shí)例。7.藉由觀察，認(rèn)識(shí)昆蟲的外形特徵。8.透過實(shí)際飼養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物。9.觀察昆蟲的成長(zhǎng)歷程與昆蟲一生的變化，培養(yǎng)尊重生命與保護(hù)環(huán)境的情操。10.透過觀察與操作，認(rèn)識(shí)電與電池、電線、燈泡和小馬達(dá)等相關(guān)材料的性質(zhì)。11.認(rèn)識(shí)電路的通路、斷路意義，知道正確的連接電池、電線、燈泡和小馬達(dá)。12.學(xué)習(xí)製作通電的玩具，培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣與解決問題的能力。融入重大議題之能力指標(biāo)【生涯發(fā)展教育】3-2-1覺察如何解決問題及作決定。3-2-2培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度?！炯艺逃?-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！拘詣e平等教育】1-2-5尊重性別平等皆有做決定的自主權(quán)。2-2-5學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)兩性和諧的互動(dòng)。2-2-6提昇兩性共同分享與交換資訊的能力?！救藱?quán)教育】1-2-1欣賞個(gè)別差異，並尊重自己與他人的權(quán)利?！经h(huán)境教育】4-2-4能運(yùn)用簡(jiǎn)單的科技以及蒐集、運(yùn)用資訊來探討、瞭解環(huán)境及相關(guān)的議題。5-2-1能具有參與調(diào)查與解決生活周遭環(huán)境問題的經(jīng)驗(yàn)?！炯艺逃?-2-7製作簡(jiǎn)易創(chuàng)意點(diǎn)心與生活用品。週次日期能力指標(biāo)單元名稱節(jié)數(shù)評(píng)量方式備註一02/06~02/12教學(xué)準(zhǔn)備0二02/13~02/191-2-2-2能權(quán)宜的運(yùn)用自訂的標(biāo)準(zhǔn)或自設(shè)的工具去度量。1-2-5-1能運(yùn)用表格、圖表（如解讀資料及登錄資料）。2-2-1-1對(duì)自然現(xiàn)象作有目的的偵測(cè)。運(yùn)用現(xiàn)成的工具如溫度計(jì)、放大鏡、鏡子來幫助觀察，進(jìn)行引發(fā)變因改變的探究活動(dòng)，並學(xué)習(xí)安排觀測(cè)的工作流程。一、時(shí)間的測(cè)量活動(dòng)一時(shí)間與生活4口試作業(yè)報(bào)告實(shí)作同儕互評(píng)生涯發(fā)展3-2-1家政3-2-3三02/20~02/261-2-2-2能權(quán)宜的運(yùn)用自訂的標(biāo)準(zhǔn)或自設(shè)的工具去度量。1-2-5-1能運(yùn)用表格、圖表（如解讀資料及登錄資料）。6-2-1-1能由「這是什麼？」、「怎麼會(huì)這樣？」等角度詢問，提出可探討的問題。6-2-2-1能常自問「怎麼做？」，遇事先自行思考解決的辦法。一、時(shí)間的測(cè)量活動(dòng)二計(jì)時(shí)的方法3口試作業(yè)報(bào)告實(shí)作同儕互評(píng)生涯發(fā)展3-2-1家政3-2-3四02/27~03/051-2-5-1能運(yùn)用表格、圖表（如解讀資料及登錄資料）。3-2-0-1知道可用驗(yàn)證或試驗(yàn)的方法來查核想法。5-2-1-2能由探討活動(dòng)獲得發(fā)現(xiàn)和新的認(rèn)知，培養(yǎng)出信心及樂趣。6-2-1-1能由「這是什麼？」、「怎麼會(huì)這樣？」等角度詢問，提出可探討的問題。6-2-2-2養(yǎng)成運(yùn)用相關(guān)器材、設(shè)備來完成自己構(gòu)想作品的習(xí)慣。一、時(shí)間的測(cè)量活動(dòng)二計(jì)時(shí)的方法2口試作業(yè)報(bào)告資料整理同儕互評(píng)生涯發(fā)展3-2-1家政3-2-3五03/06~03/124-2-2-1體會(huì)個(gè)人生活與科技的互動(dòng)關(guān)係。5-2-1-26-2-2-1能常自問「怎麼做？」，遇事先自行思考解決的辦法。7-2-0-3能安全妥善的使用日常生活中的器具。一、時(shí)間的測(cè)量活動(dòng)三時(shí)間管理3口試作業(yè)報(bào)告資料整理同儕互評(píng)生涯發(fā)展3-2-1家政3-2-3六03/13~03/192-2-3-2認(rèn)識(shí)水的性質(zhì)與其重要性。3-2-0-3相信現(xiàn)象的變化，都是由某些變因的改變所促成的。5-2-1-2能由探討活動(dòng)獲得發(fā)現(xiàn)和新的認(rèn)知，培養(yǎng)出信心及樂趣。6-2-1-17-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科學(xué)探究的精神和方法。二、水的移動(dòng)活動(dòng)一毛細(xì)現(xiàn)象3口試實(shí)作作業(yè)性別平等1-2-5人權(quán)1-2-1七03/20~03/261-2-2-2能權(quán)宜的運(yùn)用自訂的標(biāo)準(zhǔn)或自設(shè)的工具去度量。1-2-2-3瞭解即使情況一樣，所得的結(jié)果未必相同，並察覺導(dǎo)致這種結(jié)果的原因。2-2-3-2認(rèn)識(shí)水的性質(zhì)與其重要性。5-2-1-2能由探討活動(dòng)獲得發(fā)現(xiàn)和新的認(rèn)知，培養(yǎng)出信心及樂趣。7-2-0-2二、水的移動(dòng)活動(dòng)一毛細(xì)現(xiàn)象3口試實(shí)作作業(yè)性別平等1-2-5人權(quán)1-2-1八03/27~04/021-2-3-3能在試驗(yàn)時(shí)控制變因，做定性的觀察。2-2-3-2認(rèn)識(shí)水的性質(zhì)與其重要性。6-2-1-1能由「這是什麼？」、「怎麼會(huì)這樣？」等角度詢問，提出可探討的問題。7-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科學(xué)探究的精神和方法。二、水的移動(dòng)活動(dòng)一毛細(xì)現(xiàn)象活動(dòng)二虹吸現(xiàn)象3口試實(shí)作作業(yè)資料整理性別平等1-2-5人權(quán)1-2-1九04/03~04/091-2-4-1由實(shí)驗(yàn)的資料中整理出規(guī)則，提出結(jié)果。2-2-3-2認(rèn)識(shí)水的性質(zhì)與其重要性。6-2-1-1能由「這是什麼？」、「怎麼會(huì)這樣？」等角度詢問，提出可探討的問題。6-2-3-2養(yǎng)成遇到問題時(shí)，先試著確定問題性質(zhì)，再加以實(shí)地處理的習(xí)慣。7-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科學(xué)探究的精神和方法。二、水的移動(dòng)活動(dòng)二虹吸現(xiàn)象活動(dòng)三認(rèn)識(shí)連通管2口試實(shí)作作業(yè)資料整理性別平等1-2-5人權(quán)1-2-1十04/10~04/161-2-2-11-2-4-1由實(shí)驗(yàn)的資料中整理出規(guī)則，提出結(jié)果。3-2-0-2察覺只要實(shí)驗(yàn)的情況相同，產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)很相近。6-2-3-2養(yǎng)成遇到問題時(shí)，先試著確定問題性質(zhì)，再加以實(shí)地處理的習(xí)慣。7-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科學(xué)探究的精神和方法。二、水的移動(dòng)活動(dòng)三認(rèn)識(shí)連通管3口試實(shí)作作業(yè)資料整理性別平等1-2-5人權(quán)1-2-1十一04/17~04/235-2-1-1相信細(xì)心的觀察和多一層的詢問，常會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)。5-2-1-2能由探討活動(dòng)獲得發(fā)現(xiàn)和新的認(rèn)知，培養(yǎng)出信心及樂趣。6-2-2-1能常自問「怎麼做？」，遇事先自行思考解決的辦法。7-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科學(xué)探究的精神和方法。三、昆蟲家族活動(dòng)一認(rèn)識(shí)昆蟲3口試作業(yè)報(bào)告資料整理實(shí)踐性別平等2-2-十二04/24~04/301-2-1-1察覺事物具有可辨識(shí)的特徵和屬性。1-2-2-4知道依目的（或?qū)傩裕┎煌勺鞑煌姆诸悺?-2-1-1相信細(xì)心的觀察和多一層的詢問，常會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)。6-2-3-1養(yǎng)成主動(dòng)參與工作的習(xí)慣。7-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科學(xué)探究的精神和方法。三、昆蟲家族活動(dòng)一認(rèn)識(shí)昆蟲3口試作業(yè)報(bào)告資料整理實(shí)踐性別平等2-2-十三05/01~05/071-2-5-2能傾聽別人的報(bào)告，並能清楚的表達(dá)自己的意思。5-2-1-1相信細(xì)心的觀察和多一層的詢問，常會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)。6-2-2-1能常自問「怎麼做？」，遇事先自行思考解決的辦法。6-2-2-2養(yǎng)成運(yùn)用相關(guān)器材、設(shè)備來完成自己構(gòu)想作品的習(xí)慣。7-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科學(xué)探究的精神和方法。三、昆蟲家族活動(dòng)一認(rèn)識(shí)昆蟲活動(dòng)二昆蟲的一生3口試作業(yè)報(bào)告資料整理實(shí)踐環(huán)境5-2-1生涯發(fā)展3-2-13-2-2性別平等2-2-6十四05/08~05/141-2-5-2能傾聽別人的報(bào)告，並能清楚的表達(dá)自己的意思。6-2-2-1能常自問「怎麼做？」，遇事先自行思考解決的辦法。6-2-2-2養(yǎng)成運(yùn)用相關(guān)器材、設(shè)備來完成自己構(gòu)想作品的習(xí)慣。7-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科學(xué)探究的精神和方法。三、昆蟲家族活動(dòng)二昆蟲的一生3口試作業(yè)報(bào)告資料整理實(shí)踐環(huán)境5-2-1生涯發(fā)展3-2-1性別平等2-2-2-2-6十五05/15~05/211-2-5-1能運(yùn)用表格、圖表（如解讀資料及登錄資料）。2-2-2-1實(shí)地種植一種植物，飼養(yǎng)一種小動(dòng)物，並彼此交換經(jīng)驗(yàn)。藉此栽種知道植物各有其特殊的構(gòu)造，學(xué)習(xí)安排日照、提供水份、溶製肥料、選擇土壤等種植的技術(shù)。6-2-2-2養(yǎng)成運(yùn)用相關(guān)器材、設(shè)備來完成自己構(gòu)想作品的習(xí)慣。7-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科學(xué)探究的精神和方法。三、昆蟲家族活動(dòng)二昆蟲的一生活動(dòng)三昆蟲與環(huán)境3口試作業(yè)報(bào)告資料整理實(shí)踐人權(quán)1-2-1十六05/22~05/281-2-3-2能形成預(yù)測(cè)式的假設(shè)（例如這球一定跳得高，因…）。5-2-1-1相信細(xì)心的觀察和多一層的詢問，常會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)。6-2-2-1能常自問「怎麼做？」，遇事先自行思考解決的辦法。四、奇妙的電路活動(dòng)一燈泡亮了3筆試口試實(shí)作作業(yè)報(bào)告生涯發(fā)展3-2-1十七05/29~06/042-2-3-1認(rèn)識(shí)物質(zhì)除了外表特徵之外，亦有性質(zhì)的不同，例如溶解性質(zhì)、磁性、導(dǎo)電性等。並應(yīng)用這些性質(zhì)來分離或結(jié)合它們。知道物質(zhì)可因燃燒、氧化、發(fā)酵而改變，這些改變和溫度、水、空氣可能都有關(guān)。6-2-2-1能常自問「怎麼做？」，遇事先自行思考解決的辦法。7-2-0-3能安全妥善的使用日常生活中的器具。四、奇妙的電路活動(dòng)一燈泡亮了3筆試口試實(shí)作作業(yè)報(bào)告生涯發(fā)展3-2-1十八06/05~06/111-2-1-1察覺事物具有可辨識(shí)的特徵和屬性。1-2-3-2能形成預(yù)測(cè)式的假設(shè)（例如這球一定跳得高，因…）。5-2-1-1相信細(xì)心的觀察和多一層的詢問，常會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)。6-2-2-1能常自問「怎麼做？」，遇事先自行思考解決的辦法。7-2-0-3能安全妥善的使用日常生活中的器具。四、奇妙的電路活動(dòng)一燈泡亮了2筆試口試實(shí)作作業(yè)報(bào)告家政3-2-7十九06/12~06/184-2-1-1了解科技在生活中的重要性。5-2-1-1相信細(xì)心的觀察和多一層的詢問，常會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)。6-2-2-1能常自問「怎麼做？」，遇事先自行思考解決的辦法。7-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科學(xué)探究的精神和方法。四、奇妙的電路活動(dòng)二電與生活3筆試口試實(shí)作作業(yè)報(bào)告家政3-2-7二十06/19~06/254-2-1-1了解科技在生活中的重要性。4-2-2-1體會(huì)個(gè)人生活與科技的互動(dòng)關(guān)係。6-2-2-1能常自問「怎麼做？」，遇事先自行思考解決的辦法。6-2-2-2養(yǎng)成運(yùn)用相關(guān)器材、設(shè)備來完成自己構(gòu)想作品的習(xí)慣。7-2-0-3能安全妥善的使用日常生活中的器具。四、奇