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文檔簡介
出鏡記者與現(xiàn)場報道智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下西安明德理工學(xué)院西安明德理工學(xué)院
第一章測試
出鏡記者的定義主要不包含哪個要素?()
A:通過電視鏡頭呈現(xiàn)B:新聞欄目包裝C:進行現(xiàn)場報道D:新聞活動現(xiàn)場或外景場地。
答案:新聞欄目包裝
所謂電視新聞現(xiàn)場直播,是以新聞現(xiàn)場的多機位拍攝、現(xiàn)場編輯、與()直接相連的實時報道系統(tǒng)。()
A:預(yù)定時間B:實時定位C:衛(wèi)星傳播D:現(xiàn)場錄播
答案:現(xiàn)場錄播
突發(fā)事件可以分為社會性突發(fā)事件和自然性突發(fā)事件。()
A:公共安全突發(fā)事件B:自然性突發(fā)事件C:事故性突發(fā)事件D:不理智性突發(fā)事件
答案:自然性突發(fā)事件
出鏡記者的職責(zé)有哪些?()
A:當(dāng)好把關(guān)人,將最接近事實的真相告訴受眾B:把握好現(xiàn)場,不誤導(dǎo)受眾C:挖掘富有價值的信息,滿足觀眾對信息的心理需求D:帶領(lǐng)觀眾親臨現(xiàn)場
答案:當(dāng)好把關(guān)人,將最接近事實的真相告訴受眾;把握好現(xiàn)場,不誤導(dǎo)受眾;挖掘富有價值的信息,滿足觀眾對信息的心理需求
出鏡記者按照報道形式來分,分為:()
A:出鏡記者獨立完成型B:出鏡記者與演播室主持人問答型C:出鏡記者現(xiàn)場采訪嘉賓型D:現(xiàn)場體驗說明型
答案:出鏡記者獨立完成型;出鏡記者與演播室主持人問答型;出鏡記者現(xiàn)場采訪嘉賓型;現(xiàn)場體驗說明型
第二章測試
倒金字塔結(jié)構(gòu)是按照()的大小,即新聞事實的重要程度、新鮮程度,以及讀者感興趣的程度等,依次將新聞事實寫出來的一種結(jié)構(gòu)形式。()
A:新聞邏輯B:新聞價值C:新聞理念D:新聞結(jié)構(gòu)
答案:新聞價值
過程結(jié)構(gòu),指以事件發(fā)展的過程為結(jié)構(gòu)線索,以事件情節(jié)作為報道主體,以線性的時間序列串聯(lián)起事件各個要素的一種結(jié)構(gòu)組織方式。()
A:時間順序B:時間屬性C:事件情節(jié)D:結(jié)構(gòu)邏輯
答案:事件情節(jié)
以懸念為導(dǎo)向結(jié)構(gòu)報道,就是充分放大新聞事件中的未知因素,建構(gòu)核心懸念,在()推進的過程中,逐步將懸念解開。()
A:報道動態(tài)B:現(xiàn)場報道C:核心結(jié)構(gòu)D:核心報道
答案:報道動態(tài)
出鏡記者現(xiàn)場報道的結(jié)尾評論主要有哪幾種類型?()
A:在深度報道中,如調(diào)查報道、人物特寫、記者觀察等的結(jié)尾部分出鏡評論B:提出報道主題C:強調(diào)評論的重要性D:在一般報道結(jié)束時加以短評
答案:在深度報道中,如調(diào)查報道、人物特寫、記者觀察等的結(jié)尾部分出鏡評論;在一般報道結(jié)束時加以短評
宏觀上的方位指的是出鏡記者身處的地理位置和時間概念,即新聞現(xiàn)場的“時空”。說明自己的方位及其含義、交代現(xiàn)場環(huán)境,是請觀眾隨著記者進入現(xiàn)場、了解現(xiàn)場的前提條件。()
A:錯B:對
答案:對
第三章測試
體驗不僅僅是生理上的,還包括對于新聞現(xiàn)場的心理感知。()
A:錯B:對
答案:對
對于出鏡記者來說,觀察現(xiàn)場、采訪受眾只是第一步,接下來需要想辦法將這種感受傳遞出來。()
A:對B:錯
答案:錯
采訪不等于提問,給予對方回饋同樣重要,能夠觸發(fā)采訪對象的交流欲望。()
A:錯B:對
答案:對
新聞采訪是用已知的報道作為杠桿,撬動未知的事實。()
A:錯B:對
答案:錯
用現(xiàn)場采訪呈現(xiàn)已知內(nèi)容的方式,在現(xiàn)場直播報道中較為常見,這類出鏡采訪中需要注意哪些問題?()
A:提問不宜帶著信息封閉求證B:采訪前溝通不宜太細C:不要參與感過重D:不要擺拍
答案:提問不宜帶著信息封閉求證;采訪前溝通不宜太細;不要擺拍
第四章測試
記者是社會的忠實觀察者和記錄者,這意味著新聞報道應(yīng)是對社會忠實的觀察和記錄。()
A:錯B:對
答案:對
新聞采訪和記者職業(yè)道德緊密相連。()
A:錯B:對
答案:對
平民、官員、學(xué)者等不同人群會以不同的立場、觀點或框架敘述和評論新聞事件。記者要永遠保持著一種探究真相的沖動,用理性、智慧考量每個人的話,作出平衡、公正的報道。()
A:錯B:對
答案:對
每個人說話、做事都有一定的語境或背景。只有了解了這個語境或背景,受眾才能夠準(zhǔn)確判斷一個人說的話、做的事。()
A:對B:錯
答案:對
采訪對象說得越多,記者獲得的線素、事實、引語就越豐富。()
A:對B:錯
答案:對
第五章測試
災(zāi)難報道對記者的特殊的要求不包括:()
A:關(guān)于災(zāi)難的常識B:心理承受力C:超強的反應(yīng)力D:救援和自救知識
答案:關(guān)于災(zāi)難的常識;心理承受力;救援和自救知識
面對生活的打擊和災(zāi)難的裝擊,人們的情緒要經(jīng)歷哪些變化()
A:恢復(fù)期B:救援期C:整理期D:沖撞期
答案:恢復(fù)期;救援期;整理期;沖撞期
災(zāi)難現(xiàn)場如果需要進行現(xiàn)場采訪,建議記者:()
A:明確要采訪什么人,為什么要采訪他們B:找到官方新聞中心或負責(zé)人C:擬出最重要的三個問題,采訪時盡快進入主題D:解決所有可能的后勤問題
答案:明確要采訪什么人,為什么要采訪他們;找到官方新聞中心或負責(zé)人;擬出最重要的三個問題,采訪時盡快進入主題;解決所有可能的后勤問題
如果需要在醫(yī)院或救助中心展開采訪,建議記者:人命關(guān)天,任何情況下都應(yīng)以救人為首要目標(biāo)。()
A:錯B:對
答案:對
如果需要在避難所采訪,建議記者:盡可能高調(diào),高聲喧嘩、衣著花枝招展或晃著攝影機、話簡、攝影燈等設(shè)備在避難的人群中竄來竄去。()
A:錯B:對
答案:錯
第六章測試
調(diào)查性報道的焦點是某個特定的社會現(xiàn)象或(),如犯罪、政府腐敗、企業(yè)不道德行為、公共衛(wèi)生事件、醫(yī)療事故等。()
A:丑聞事件B:違法問題C:社會問題D:社會矛盾
答案:社會問題
在選擇什么樣的題材值得報道時,記者和編輯需要判斷:()
A:所揭露的問題是否具有時效性和沖突性B:所揭露的問題是否具有接近性和顯著性C:所揭露的問題是否具有反常性和沖擊性D:所揭露的問題是否具有參考性和局限性
答案:所揭露的問題是否具有時效性和沖突性;所揭露的問題是否具有接近性和顯著性;所揭露的問題是否具有反常性和沖擊性
調(diào)查性新聞的選題沒有限制,從百姓的衣食住行,到國家的政策司法;從小商販的違法行為,到官員的腐敗瀆職;從突發(fā)事件報道,到某行業(yè)的長期追蹤調(diào)查。()
A:錯B:對
答案:對
新聞眼線可能了解全部事實,也會告訴記者全部事實。()
A:錯B:對
答案:錯
只有確認證據(jù)是真的、是相關(guān)的,記者再根據(jù)線索展開調(diào)查。()
A:對B:錯
答案:對
第七章測試
無論是什么樣的會議,都有兩個共性。一個是互動性、一個是()
A:影響力B:交互性C:思考性D:體驗性
答案:影響力
記者參加會議、報道會議、投演的角色是()
A:調(diào)查者B:傾聽者C:記錄者D:代開會者
答案:代開會者
報道會議新聞的難點和成功關(guān)鍵在于從會議中挖掘出能讓讀者產(chǎn)生閱讀欲望的()。
A:規(guī)章制度B:核心價值C:信息D:條例范文
答案:信息
從微觀上看,平衡原則意味著記者要提供事件相關(guān)各方聲音,包括當(dāng)事人,學(xué)者專家及政府部門等。如有必要,內(nèi)容應(yīng)呈現(xiàn)某種行為帶來的益處和風(fēng)險,或指出關(guān)于同一問題不同的看法。()
A:錯B:對
答案:對
從微觀上看,平衡原則意味著記者要提供事件相關(guān)各方聲音,包括當(dāng)事人,學(xué)者專家及政府部門等。如有必要,內(nèi)容應(yīng)呈現(xiàn)某種行為帶來的益處和風(fēng)險,或指出關(guān)于同一問題不同的看法。()
A:對B:錯
答案:對
第八章測試
報道會議新聞的難點和成功,關(guān)鍵在于從會議中挖掘出能讓讀者產(chǎn)生閱讀欲望的信息。這樣的信息具備以下哪兩個特點()
A:便于傳播B:新C:與受眾相關(guān)(有意義)D:內(nèi)容豐富
答案:新;與受眾相關(guān)(有意義)
新聞的五要素5W包括when、who、what、where、why()
A:對B:錯
答案:對
在一次會議中,記者有很多信息渠道挖掘新聞線索。這些渠道包括:會議中的演講、報告等、以及會務(wù)組發(fā)送的新聞通稿。()
A:錯B:對
答案:對
中國官方的新聞發(fā)布會主要有三
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