




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
綿竹市氣象局遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況匯報(bào)CONTENTS目錄綿竹市基本情況01氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況02遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)工作成效顯著03存在的不足及建議04綿竹市氣象局基本情況—一、綿竹局基本情況綿竹市位于四川盆地西北邊緣,幅員面積1045.3平方公里,轄
20鎮(zhèn)1鄉(xiāng)157個(gè)村,總?cè)丝?2萬(wàn)多人。綿竹屬于亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候區(qū),境內(nèi)地形呈“六山一水三分田”構(gòu)造,地形地貌復(fù)雜,高差懸殊大,所以氣候差異較大,小氣候特點(diǎn)突出,氣象災(zāi)害種類(lèi)多,發(fā)生頻率高,危害程度重。一、綿竹局基本情況我局始建于1959年1月,現(xiàn)有在職10人、臨聘人員3人,平均年齡39歲。單位內(nèi)設(shè)綿竹市氣象臺(tái)(副科級(jí))、局辦公室、防災(zāi)減災(zāi)科、綿竹市氣象服務(wù)中心四個(gè)機(jī)構(gòu),有綿竹市農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)中心、綿竹市防雷中心兩個(gè)地方事業(yè)單位和綿竹市人工影響天氣管理辦公室,是四川省氣象局“雙星局”、德陽(yáng)市最佳文明單位、四川省氣象部門(mén)率現(xiàn)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的試點(diǎn)單位。氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況二二、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況被正式確定為氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)后,我局高度重視,抓住機(jī)遇,撘平臺(tái),建制度,全方位引導(dǎo)干部職工采取多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造了努力建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、提高職工業(yè)務(wù)技能和水平、促進(jìn)氣象現(xiàn)代化發(fā)展的新常態(tài)。二、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),深化責(zé)任落實(shí)為做好示范點(diǎn)建設(shè)工作,我局成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各科(室)負(fù)責(zé)人為成員的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并將工作任務(wù)和職責(zé)都明確到每個(gè)人的頭上,分工具體,職責(zé)分明,齊抓共管。二、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),深化責(zé)任落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組制定了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)實(shí)施方案,明確了把遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)納入了年初工作安排,列入重點(diǎn)工作任務(wù)。為主動(dòng)引導(dǎo)職工積極參加學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)確定了分管副局長(zhǎng)擔(dān)任輔導(dǎo)員,組織并幫助職工因人制宜、因事制宜、因崗位職責(zé)制宜有目的地參與學(xué)習(xí)。二、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況到目前為止,我局先后投入30余萬(wàn)元用于培訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè),其中包括上級(jí)下達(dá)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元,整合其他項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元,局自籌15余萬(wàn)元,自籌資金是科技服務(wù)近3年平均年收入的5%左右,基本建成了能夠滿足遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的教育平臺(tái)。(二)打牢硬件建設(shè)基礎(chǔ),搭建遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)二、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況目前我局已建成高標(biāo)準(zhǔn)、多層次的硬件學(xué)習(xí)環(huán)境,接入了傳
輸速度10M的網(wǎng)絡(luò),建成了局域網(wǎng)絡(luò),為每個(gè)職工配置了學(xué)習(xí)電腦。先后完成了四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè):建成了專(zhuān)供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)室,配置了投影儀、專(zhuān)用電腦(硬盤(pán)1TB,內(nèi)存4G)、移動(dòng)存儲(chǔ)等集體學(xué)習(xí)和耳麥、音響、攝像頭等個(gè)人學(xué)習(xí)必備設(shè)備,形成一個(gè)可供20人集中學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化多功能學(xué)習(xí)室;將局會(huì)議室進(jìn)一步功能完善,配置投影儀等設(shè)施設(shè)備,符合遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)環(huán)境要求;(二)打牢硬件建設(shè)基礎(chǔ),搭建遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)二、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況(二)打牢硬件建設(shè)基礎(chǔ),搭建遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)二、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況2013年4月,四川省分院把我局確定為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,局長(zhǎng)和副局長(zhǎng)擔(dān)任兼職老師。幾年來(lái),基地先后開(kāi)展多次體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng),通過(guò)面授加實(shí)地學(xué)習(xí)交流,提高了學(xué)員對(duì)基層氣象事業(yè)發(fā)展新形勢(shì)、新要求和新任務(wù)的理解和認(rèn)識(shí),達(dá)到了理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的目的,增強(qiáng)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。(三)打造實(shí)訓(xùn)基地,開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué)二、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況(三)打造實(shí)訓(xùn)基地,開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué)二、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況我局把參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)作為一項(xiàng)工作任務(wù)納入年度工作考核,制定了單位年度集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,完善了學(xué)習(xí)交流、總結(jié)、考核評(píng)估和獎(jiǎng)懲制度,并把學(xué)習(xí)納入業(yè)務(wù)流程,作為業(yè)務(wù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,形成了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。現(xiàn)在我局職工根據(jù)自己的崗位制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,局學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容完成情況進(jìn)行考核,對(duì)總結(jié)交流的情況進(jìn)行考評(píng),年底將學(xué)習(xí)情況納入評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)行考核,激勵(lì)職工積極自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),共同交流學(xué)習(xí)心得,真正學(xué)有所獲,學(xué)有所用。(三)健全完善長(zhǎng)效機(jī)制,強(qiáng)化激勵(lì)考核評(píng)估二、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況我局遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員由副局長(zhǎng)擔(dān)任,氣象臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)協(xié)助輔導(dǎo)員工作,負(fù)責(zé)對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行公布,對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行登記和統(tǒng)計(jì)工作。他們既是輔導(dǎo)員又是監(jiān)督員,既精通業(yè)務(wù)和具備了管理協(xié)調(diào)能力,又能熟練使用遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái),能認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé),他們明確分工,密切配合,確保了我局遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作正常開(kāi)展。(四)充分發(fā)揮輔導(dǎo)員作用,確保遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)效果二、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況我局建立了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)登記制度,包括用于學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)估的學(xué)習(xí)記錄、討論記錄、學(xué)習(xí)心得體會(huì)與總結(jié)、考試考核等,為全體職工申請(qǐng)了學(xué)習(xí)ID號(hào),全員參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),職工的培訓(xùn)信息錄入了遠(yuǎn)程教學(xué)管理平臺(tái)的培訓(xùn)檔案管理系統(tǒng)。(五)搞好學(xué)習(xí)登記管理,建立職工學(xué)習(xí)檔案二、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)情況為強(qiáng)化遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)管理,專(zhuān)門(mén)建立了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)檔案冊(cè),對(duì)職工學(xué)習(xí)進(jìn)行
跟蹤管理。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)檔案冊(cè)包括:遠(yuǎn)
程學(xué)習(xí)報(bào)名表、集體學(xué)習(xí)情況登記表、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)座談?dòng)懻撚涗洷怼⑦h(yuǎn)程學(xué)習(xí)
效果記錄表(小結(jié))。根據(jù)職工檔案的記錄情況,定期通報(bào)職工學(xué)習(xí)狀況,在督促大家學(xué)習(xí)的同時(shí),便于職工了解自己近期學(xué)習(xí)情況,尋找差距,不斷進(jìn)步。(五)搞好學(xué)習(xí)登記管理,建立職工學(xué)習(xí)檔案氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)工作成效顯著三三、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)工作成效顯著遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè)運(yùn)行三年多來(lái),我局干部職工結(jié)合工作實(shí)際,充分利用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)交流,開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),提高了素質(zhì),增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力。三、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)工作成效顯著通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我局業(yè)務(wù)人員可以充分利用全國(guó)各地學(xué)習(xí)資源,不斷提高綜合業(yè)務(wù)知識(shí)水平,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),有效提升了整
體氣象業(yè)務(wù)軟實(shí)力和氣象預(yù)報(bào)服務(wù)水平。近年來(lái)我局準(zhǔn)確預(yù)報(bào)了相
繼出現(xiàn)的間隔時(shí)間短、影響范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、降水強(qiáng)度大、為
歷史同期少見(jiàn)的6次區(qū)域性暴雨和特大暴雨天氣過(guò)程,利用電視臺(tái)、手機(jī)短信平臺(tái)、微博、電子顯示屏等多種形式及時(shí)發(fā)布預(yù)警、預(yù)報(bào)
信息、降水實(shí)況資料,為搶險(xiǎn)救援工作提供了科學(xué)的決策依據(jù)。同
時(shí)密切與水務(wù)、國(guó)土等相關(guān)部門(mén)的協(xié)作,實(shí)現(xiàn)了資源共享。出色完成了一年一度的“綿竹梨花節(jié)”、“年畫(huà)節(jié)”、“賞果節(jié)”“玫瑰節(jié)”等重大社會(huì)活動(dòng)的氣象服務(wù)保障工作,在為領(lǐng)導(dǎo)決策、為農(nóng)服務(wù)、
助農(nóng)增收中做出了積極的貢獻(xiàn)。(一)提高了單位的業(yè)務(wù)水平三、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)工作成效顯著通過(guò)持之以恒的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn),職工文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了有效提高。近四年我局業(yè)務(wù)人員參加德陽(yáng)市局測(cè)報(bào)、預(yù)報(bào)、農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務(wù)考試52次,平均成績(jī)90分以上;2014年在省氣象局舉辦的第二季度、第三季度、第四季度測(cè)報(bào)業(yè)務(wù)技術(shù)競(jìng)賽中,我局業(yè)務(wù)人員分別取得了個(gè)人全能第一、第八和第五名的好成績(jī),為德陽(yáng)市分別獲得全省第二、第一和第四名的優(yōu)異成績(jī)作出了積極的貢獻(xiàn);2015年在全省第二期常態(tài)化業(yè)務(wù)競(jìng)賽中我局參賽人員獲得全能第六名,德陽(yáng)代表隊(duì)獲得團(tuán)體第二名;在全省第二屆片區(qū)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中,我局參賽人員獲得全能第三名,德陽(yáng)代表隊(duì)獲得團(tuán)體第一名;2016年在全省第二屆業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽中,我局參賽選手與另外兩名選手共同努力,為德陽(yáng)代表隊(duì)奪得團(tuán)體第三名的好成績(jī)。2015年榮獲了省氣象局地面測(cè)報(bào)先進(jìn)集體。(二)提高了職工的綜合素質(zhì)三、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)工作成效顯著遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建設(shè),豐富了職工學(xué)習(xí)、交流的方式和內(nèi)容,強(qiáng)化了單位學(xué)習(xí)制度的堅(jiān)持,轉(zhuǎn)變了職工的學(xué)習(xí)觀念,形成了“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的良好氛圍。堅(jiān)持以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)成了職工培訓(xùn)的新常態(tài)。知識(shí)水平的提高帶來(lái)的是人的精神面貌的轉(zhuǎn)變,單位比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)的氛圍日益濃厚。氣象文化更加深入人心,“團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的綿竹氣象人精神成為了氣象事業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力。(三)升華了職工的精神面貌三、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)工作成效顯著一是轉(zhuǎn)變觀念,促進(jìn)職工從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
隨著近幾年氣象現(xiàn)代化進(jìn)程的加快和氣象業(yè)務(wù)“一體化”改革的推進(jìn),對(duì)氣象業(yè)務(wù)一線職工的要求越來(lái)越嚴(yán)、越來(lái)越高,尤其是我局非氣象專(zhuān)業(yè)的職工較多,畢業(yè)氣象專(zhuān)業(yè)的職工少,加之業(yè)務(wù)工作繁多,職工工作壓力很大。針對(duì)這些問(wèn)題和困難,我局加大了遠(yuǎn)程培訓(xùn)力度,制定了《縣級(jí)綜合氣象常態(tài)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案》,有針對(duì)性地組織遠(yuǎn)程集中學(xué)習(xí),缺什么,補(bǔ)什么,通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)來(lái)增加新的知識(shí)面,使我局職工業(yè)務(wù)能力得到提升,既解決了非氣象專(zhuān)業(yè)人員的知識(shí)短缺問(wèn)題,又迫使職工從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。(四)推進(jìn)了學(xué)習(xí)型組織建設(shè)三、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)工作成效顯著二是學(xué)以致用,培訓(xùn)與業(yè)務(wù)進(jìn)入“訓(xùn)用相長(zhǎng)”良性軌道。一直以來(lái),我局自動(dòng)站設(shè)備維護(hù)安裝都依賴德陽(yáng)市氣象局的技術(shù)力量,獨(dú)立安裝和維護(hù)能力欠缺;農(nóng)業(yè)氣象專(zhuān)業(yè)人才少、從事農(nóng)氣服務(wù)的同志是從預(yù)報(bào)測(cè)報(bào)轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的。自從遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)建成以來(lái),我們組織部分職工選學(xué)了公開(kāi)課中的技術(shù)裝備保障課和應(yīng)用氣象、農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務(wù)知識(shí)課,以能夠進(jìn)行自動(dòng)站安裝和簡(jiǎn)單故障排除、能夠撰寫(xiě)農(nóng)氣服務(wù)材料和進(jìn)行有針對(duì)性的農(nóng)氣服務(wù)為目標(biāo),每日在平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí),多次組織參學(xué)職工討論、交流,并使用實(shí)物作為教具進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),學(xué)以致用,收到了明顯效果?,F(xiàn)在我局自動(dòng)站等設(shè)施設(shè)備的安裝與維護(hù)基本都能在市局指導(dǎo)下自主完成。(四)推進(jìn)了學(xué)習(xí)型組織建設(shè)三、氣象遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)示范點(diǎn)工作成效顯著三是成績(jī)卓著,人才培養(yǎng)引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展。2014年我局獲得四川省氣象局重大氣象服務(wù)先進(jìn)集體;14、15年我市清平鎮(zhèn)、金花鎮(zhèn)被中國(guó)氣象局先后確定為氣象防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)鎮(zhèn);2014我局1人被評(píng)為國(guó)家人社部、中國(guó)氣象局先進(jìn)工作者,1人獲得四川省防汛指揮部、四川省氣象局先進(jìn)個(gè)人;13年以來(lái)全局創(chuàng)“250班無(wú)錯(cuò)”2個(gè),
“百班無(wú)錯(cuò)”8個(gè),發(fā)表論文8篇;有4名同志被提拔到副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位,其中3名輸送到市局和兄弟局,還培養(yǎng)了2名90后年輕的股級(jí)干部。近幾年已經(jīng)成為綿竹局學(xué)習(xí)氛圍最為濃厚、情緒最為活躍、成績(jī)最為突出、人才輩出的時(shí)期。(四)推進(jìn)了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信任函數(shù)框架下不完備樣本的信任分類(lèi)與集值分類(lèi)研究
- 事故池施工合同范本
- 高中生二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)、學(xué)業(yè)浮力與英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)系研究
- 敘事舞蹈創(chuàng)作中藏族舞蹈元素的運(yùn)用
- 農(nóng)村合作改造合同范例
- 借款續(xù)借補(bǔ)充合同范例
- 出口苗木采購(gòu)合同范例
- 債權(quán)轉(zhuǎn)讓寫(xiě)合同范例
- 共享拖掛式房車(chē)在旅游線路中的應(yīng)用研究
- 辦公窗簾定做安裝合同范本
- 冠心病臨床路徑
- 詐騙案件授課PPT課件
- 基于PLC的電梯控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 口腔科急救預(yù)案培訓(xùn)課件
- 弗洛姆異化理論
- 園林噴灌工程施工方案(精編版)
- 碳納米管_ppt課件
- 【課件】第2課如何鑒賞美術(shù)作品課件-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞
- [康熙字典9畫(huà)五行屬金的字加解釋] 康熙字典五行屬金的字
- 托盤(pán)操作評(píng)分表
- 關(guān)于老年癡呆癥及其智能陪護(hù)設(shè)備的調(diào)查報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論