江蘇省淮安市盱眙縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題（原卷版）

2022～2023學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測(cè)試卷八年級(jí)語文（試卷滿分：150分考試時(shí)間：150分鐘）一、積累與運(yùn)用（20分）1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。生逢盛shì，青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也肩負(fù)著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。青春是用來奮斗的。對(duì)中國青年來說，今天，以生逢這個(gè)偉大時(shí)代為榮；明天，應(yīng)該通過奮斗讓時(shí)代以自己為榮。在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放（富麗絢麗）之花，中國青年將以青春之我、奮斗之我為民族復(fù)興鋪路駕橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。（1）請(qǐng)從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。（2）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。(shì)_________礪（）（3）找出并改正文段中一個(gè)錯(cuò)別字。__________改為_____________（4）結(jié)合語境,從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。綜合性學(xué)習(xí)。（8分）2.綜合性學(xué)習(xí)。光明中學(xué)初二1班開展“以和為貴”綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）班級(jí)準(zhǔn)備舉行“以和為貴”主題演講比賽，負(fù)責(zé)策劃的劉文從網(wǎng)上找到了下面比賽流程，請(qǐng)你幫他在橫線上填上正確的序號(hào)。舉辦參賽選手選拔賽→_______→_______→_______A.獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)表感言B.評(píng)委評(píng)選出獎(jiǎng)次、公布名單C.選手進(jìn)行正式演講比賽（2）演講比賽后，班級(jí)決定將“以和為貴”主題活動(dòng)拓展到校外去，準(zhǔn)備組織一次集體出游，王偉提議去西游樂園，李強(qiáng)想去淮安動(dòng)物園，二人爭執(zhí)不下吵了起來，作為班長，你應(yīng)該怎樣勸說他們？（3）解決王偉和李強(qiáng)的爭吵后，你準(zhǔn)備和同學(xué)們一起商議出游流程，為了防止商議過程中再起爭吵，你決定從“以和為貴”的思想中汲取智慧，制訂兩條“議事規(guī)則”，寫在下面橫線上。3.詩文名句填空。①浮云游子意，_______________________________________。（李白《送友人》）②曲徑通幽處，_______________________________________。（常建《題破山寺后禪院》）③天接云濤連曉霧，___________________________________。（李清照《漁家傲》）④_____________________________________，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）⑤白居易的《賣炭翁》中，“____________________，_______________________”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個(gè)好價(jià)錢的矛盾而復(fù)雜心理。二、閱讀與理解（70分）（一）（6分）閱讀下面這首詩，完成下面小題菊花元鎮(zhèn)秋叢①繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。【注】①秋叢，即叢叢的秋菊。4.你參加了學(xué)校的“詩文入畫”的短視頻比賽，“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”這句你將拍攝一個(gè)什么樣的畫面，請(qǐng)描述出來？5.短視頻做好后，你要把它發(fā)到朋友圈，為了讓網(wǎng)友們能夠了解詩歌的主題，請(qǐng)你可以結(jié)合內(nèi)容給他配一段文字。（二）（18分）閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成下面小題?！炯住竣冽垏u氣②成云，云固弗靈于龍也。然龍乘是氣，茫洋③窮乎玄間，薄日月，伏光景，感④震電，神變化，水下土，汩⑤陵谷，云亦靈怪矣哉。云，龍之所能使為靈也；若龍之靈，則非云之所能使為靈也。然龍弗得云，無以神⑥其靈矣。失其所憑依，信不可歟。異哉！其所憑依，乃其所自為也。易曰：“云從龍?！奔仍唬骸褒?，云從之矣?！?韓命《龍說》)【乙】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說》）【注】①【甲】文題為《龍說》，是《馬說》的姊妹篇，文中的龍和云分別喻指君與臣。②噓氣：吐氣，呼氣。③茫洋:遼闊無邊際的樣子。④感：通“撼”，搖動(dòng)，震動(dòng)。⑤汩(gǔ)：淹沒。⑥神：這里是顯示的意思。6.請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(限停頓兩處)則非云之所能使為靈也7.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）安求其能千里也安（）（2）策之不以其道策（）（3）云固弗靈于龍也固（）（4）乃其所自為也乃（）8.翻譯下面句子。（1）其真無馬邪？其真不知馬也?。?）然龍弗得云，無以神其靈矣。9.【甲】【乙】兩文主要運(yùn)用了什么共同的寫作手法?請(qǐng)結(jié)合【甲】文簡要分析。10.在現(xiàn)實(shí)生活中，想成為有用武之地的“千里馬”，需要具備哪些條件？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。（三）?2分）閱讀名著片段，完成下面小題。[甲]大家仍舊在小土坡上頑強(qiáng)地挖著土。朱赫來看著閃光的鐵鍬和那些在緊張的勞動(dòng)中彎著脊梁，低聲對(duì)阿基姆說：“用不著開群眾大會(huì)了。這兒誰也用不著鼓動(dòng)。托卡列夫，你說得對(duì)，他們真是無價(jià)之寶。鋼鐵就是這樣煉成的！”（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）[乙]那鎮(zhèn)元大仙用手?jǐn)v著行者道：“……我就和你講到西天，見了你那佛祖，也少不得還我人參果樹?！薄姓叩溃骸澳憬饬宋?guī)煾福疫€你一顆活樹如何？”大仙道：“你若有此神通，醫(yī)得樹活，我與你八拜為交，結(jié)為兄弟?！毙姓叩溃骸安淮蚓o，放了他們，老孫管教還你活樹?！保ü?jié)選自《西游記》第26回）11.[甲]段中，“大家”為什么要頑強(qiáng)地挖土修筑鐵路？12.[乙]段中，鎮(zhèn)元大仙什么要抓唐僧師徒？13.面對(duì)困難，保爾（包括其他同志）、孫悟空采取了不同的解決方式。你更欣賞哪一種？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡要闡述理由。14.下列對(duì)名著的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《西游記》三借芭蕉扇中，孫悟空第一次借到假扇；第二次騙得真扇，卻被牛魔王又騙回去；第三次孫悟空打得牛魔王現(xiàn)出了原形，借得真扇。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾之所以被學(xué)校開除，是因?yàn)樵谏窀讣已a(bǔ)課時(shí)，把一撒煙未撒在神父家的復(fù)活節(jié)蒸用的面團(tuán)上了。C.《五猖會(huì)》中，“我”迫切渴望去看迎神賽會(huì)，但父親要求必須背會(huì)《鑒略》才能去，我很快便背下來，欣然前往。D.在《平凡的世界》中處處展現(xiàn)著人間親情，可以說這是一部溫暖人心的小說，里面有大量關(guān)于親情的描寫，其中最典型的莫過于孫玉厚一家——孫玉厚勤勞樸素、忍辱負(fù)重；他的兒女孫少安、孫少平、孫蘭香等自強(qiáng)自立、善解人意、善于幫助別人。(四)(17分)閱讀下面的文章，完成下面小題。汽車上的光學(xué)①物理學(xué)是一門十分貼近生活的科學(xué)，它在生活中得到了極其廣泛的應(yīng)用。最近，我觀察了各式各樣的汽車，發(fā)現(xiàn)汽車上有多處運(yùn)用了物理學(xué)中的光學(xué)知識(shí)。②例如，汽車的頭燈總是安裝在汽車前部靠近地面的地方，而不是安裝在車頂上。依我們看來，安裝在車頂上照射的范圍會(huì)更廣些，更可行些。然而，仔細(xì)分析一下，覺得頭燈靠近地面更有道理。③一般說來，汽車頭燈是為晚上照明用的。安裝得低一些，在經(jīng)過崎嶇不平的道路時(shí)，光照射在路面上，由于光沿直線傳播，就會(huì)留下長長的影子。這樣，影子的陰暗處與其他地方的光亮處就形成了鮮明的反差，司機(jī)就比較容易選擇平坦的道路了。④又如汽車的頭燈，它的結(jié)構(gòu)看似與手電筒的燈頭差不多，但仔細(xì)觀察，又不難發(fā)現(xiàn)它們還是有一些區(qū)別的。⑤手電筒的燈罩使用的是平面玻璃，而汽車頭燈的燈罩使用的玻璃卻是凸形的，而且上面還有橫豎條紋式的棱。這又是為什么呢？原來，汽車頭燈的后面是一個(gè)凹面鏡，燈絲就裝在這個(gè)凹面鏡的焦點(diǎn)處。這樣燈絲發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡反射后，就平行照射到地面上了。這對(duì)于照亮路面是很有益的。但是，司機(jī)除了要看清路面，還要看清路邊的建設(shè)、路標(biāo)等等，燈罩的特殊結(jié)構(gòu)恰恰起到這樣的作用。它的帶橫豎條紋式的棱就好比透鏡和多個(gè)棱鏡，將反射的平行光進(jìn)行了合理“分配”，分散了一部分到四周去了。這樣，既不影響照亮路面，又讓司機(jī)看清了兩旁建筑，豈不是一舉兩得。⑥再如，小汽車和大汽車的擋風(fēng)玻璃也是有區(qū)別的。不知道你注意到?jīng)]有，小汽車的擋風(fēng)玻璃總是略有傾斜，而大汽車的擋風(fēng)玻璃卻是豎直的。原因是檔風(fēng)玻璃雖然是透明的，卻也不是絕對(duì)不反光。小汽車較矮，如果擋風(fēng)玻璃安裝成豎直的，車內(nèi)人的影像就正好映在擋風(fēng)玻璃上，而其高度又和車外的行人差不多，司機(jī)就不容易分清哪是影像、哪是行人了，容易造成事故。以傾斜的方式安裝擋風(fēng)玻璃，車內(nèi)人的影像就映在司機(jī)觀察不到的上方，不會(huì)造成司機(jī)視覺上的混亂。大汽車較高，以豎直的方式安裝擋風(fēng)玻璃，盡管車內(nèi)人的影像映在司機(jī)前方的玻璃上，但此影像比路上行人高，不會(huì)給司機(jī)的辨認(rèn)造成麻煩。⑦還有，汽車的反光鏡采用凸面鏡，而不用平面鏡或者凹面鏡等。⑧你們看，汽車上的物理學(xué)原理是不是很多呀！其實(shí)，只要你仔細(xì)觀察，生活中處處都有物理學(xué)。15.文章從哪幾方面介紹了光學(xué)知識(shí)在汽車上的運(yùn)用？請(qǐng)概括出來。16.文章第①段內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上有什么作用？17.第⑥段劃線句子，主要運(yùn)用了什么說明方法，有什么效果？18.文中結(jié)尾處說：“只要你仔細(xì)觀察，生活中處處都有物理學(xué)?！闭?qǐng)結(jié)合實(shí)際，說說生活中物理學(xué)的應(yīng)用，并解釋應(yīng)用的原因或者效果。（至少兩個(gè)）（五）（17分）閱讀下面的文章，完成下面小題給人生加一道花的籬笆王繼穎①盛夏，全家去吉林省大山深處探訪親戚，迷了幾次路才找到他所在的小村莊。村外一家又一家石頭加工場白煙升騰、機(jī)器轟鳴。村里住戶稀疏，才下過雨，蜿蜒的土路泥濘不堪……②歸來之后，卻常常記起那個(gè)小村莊，因?yàn)橛H戚鄰居那燦爛的笑臉，因?yàn)樗夷堑栗r花盛開的籬笆。親戚鄰居是個(gè)中等身材、五六十歲的男人，他家院落并不寬敞，院子?xùn)|、西面是別家的石墻。院子北面，繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻，交織成兩道五彩繽紛的花籬笆；兩道花籬間，藤條彎成的月亮門，纏繞著凌霄的綠葉紅喇叭；月亮門向外的路兩邊，妖嬈著數(shù)不清的粉紫大麗花。繁枝茂葉的綠背景，烘托出成千上萬朵絢麗的花。主人大概常澆水噴洗，所有的花，都清麗明凈，如剛沐浴過的婀娜女子。③邂逅這么多美艷動(dòng)人的花，我欣喜地駐足，看不夠，就用手機(jī)拍。一張笑臉從月亮門里迎出來，樸素、熱情又親切：“你們遠(yuǎn)道來的吧，去老錢家？”他指著近旁一戶人家。④我的心全在花上：“這么多花兒，太漂亮啦！全是您養(yǎng)的？”⑤“是啊，每年都養(yǎng)，習(xí)慣了?；▋阂惨荒瓯纫荒旰每?。要是喜歡，走的時(shí)候撿大朵的，摘些帶回去——哪朵好看，盡管摘，回去插花瓶里，也能開幾天?！蹦腥苏Z調(diào)不高，溫和的聲音里透著欣喜。他含笑看花，像是在看自己的一群美麗的女兒。⑥我沒帶走一朵花兒，我不愿帶走一朵花兒。那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應(yīng)該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。雖生活在石粉包圍的僻遠(yuǎn)山村，因?yàn)檫@鮮花盛開的明媚籬笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味兒。⑦歸路上，我們繞道丹東，坐船游鴨綠江。在中朝交界的水域，皮膚黝黑的朝鮮老鄉(xiāng)駕著簡陋的小船靠近游艇，售賣煙酒等物品。交易結(jié)束，朝鮮老鄉(xiāng)望著游客們，指指自己的嘴和肚子。導(dǎo)游解釋，他餓了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一點(diǎn)兒。游艇上很快伸出兩只纖細(xì)白嫩的手，左手一袋煎餅，右手兩只雞蛋。年輕女子的身姿和臉龐隱在人叢中，卻不妨礙她那雙送出關(guān)切的手定格成永恒的鏡頭。⑧這女子送出的善意，宛如大山深處鮮花的籬笆。鮮花的籬笆，又與一段視頻關(guān)聯(lián)起來。那是幾年前一個(gè)文藝節(jié)目的片段。拾荒歌者幼小喪父，少年外出打工，因貧窮和知識(shí)貧乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街頭的他，到中年還未成家，甚至不知自己確切的年齡。他卻一直熱愛讀書和唱歌，熱心照顧朋友的家人。在節(jié)目中，他懷著夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱，眼神干凈，歌聲純粹?！拔乙恢毕嘈?，世界上有很多美麗的東西，我也想成為其中一部分?！彼纳屏己蛨?zhí)著編織出的也是一道花的籬笆。我們無法洞悉拾荒歌者的人生，在視頻里邂逅，卻被深深感染，一下子沉靜下來，對(duì)世界多了敬畏之心。⑨白駒過隙，忙忙碌碌間，除了至親好友，我們很難走進(jìn)更多人生命的院落，也難以邀請(qǐng)更多人走進(jìn)我們生命的居所。然而，作為世間眾生，我們卻可以以美好的情趣，溫暖的善意，以及熱愛和執(zhí)著等，為生命加一道花的籬笆，讓路過我們生命的人，分享一片明麗，一縷馨香。19.文章主要寫了三件事，請(qǐng)用簡潔的語言進(jìn)行概括。（1）_______________（2）_______________________（3）拾荒歌者懷著夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱，熱心照顧朋友的家人。20.結(jié)合語境，從修辭的角度賞析第⑤段畫線句子。他含笑看花，像是在看自己的一群美麗的女兒。21.本文標(biāo)題“給人生加一道花的籬笆”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。22.文章第②段劃線句子和鏈接材料都是寫景，寫出了景物各自怎樣特點(diǎn)？作者這樣寫各有什么用意？【鏈接材料】河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪?！汉狻秹乜谄俨肌诽攸c(diǎn)：用意：三、構(gòu)思與表達(dá)（60分）從下面兩個(gè)題目中，任選一題完成寫作。23.閱讀下面的文字，按要求作文。魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與