中班語(yǔ)言孔融讓梨教案

中班語(yǔ)言孔融讓梨教課方案中班語(yǔ)言孔融讓梨教課方案/中班語(yǔ)言孔融讓梨教課方案中班語(yǔ)言孔融讓梨教課方案【篇一：《孔融讓梨》教課方案】大班語(yǔ)言:《孔融讓梨》教課方案【設(shè)計(jì)企圖】1、理解故事內(nèi)容，勇敢清楚地表達(dá)自己的想法。2、懂得敬愛(ài)關(guān)懷尊長(zhǎng)、愛(ài)惜弟妹?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教課圖片，故事錄音《孔融讓梨》。【活動(dòng)過(guò)程】一、引出故事主題，惹起幼兒興趣：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩嗎?他的名字叫孔融。今日我們要來(lái)聽(tīng)一個(gè)《孔融讓梨》的故事。二、聆聽(tīng)故事，理解感覺(jué)：孔融家一共有幾個(gè)人 ?孔融是第幾個(gè)孩子 ?孔融為何要挑一個(gè)最小的梨子給自己 ?孔融對(duì)爸爸是怎么說(shuō)的 ?(請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話 )你們喜愛(ài)孔融嗎?為何?三、設(shè)置情境，遷徙感情這是一個(gè)好久以前的故事，為何到此刻大家還在講呢?若是你是孔融你會(huì)怎么做?經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想：你關(guān)懷過(guò)他人嗎 ?假定情形假如你坐在公共汽車上，上來(lái)了一位小妹妹，車上已經(jīng)沒(méi)有地點(diǎn)了，你會(huì)怎么做?若是小弟弟喜愛(ài)你的玩具，你會(huì)怎么辦 ?看到小妹妹跌倒了你會(huì)怎么做 ?【活動(dòng)反省】常常說(shuō)禮貌用語(yǔ)是一種好習(xí)慣好的涵養(yǎng)，相同學(xué)會(huì)禮讓也是人類一種獨(dú)有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的故事理解，深刻地體驗(yàn)到禮讓這類美德，在議論中幼兒很清楚地理解了什么叫禮讓，什么時(shí)候該禮讓，設(shè)置情形，遷徙感情的議論中好多幼兒都談到自己平常都是很以自我為中心的，可是在聽(tīng)了故事此后自己要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)禮讓，本次活動(dòng)幼兒的講話議論都很踴躍。【篇二：大班語(yǔ)言活動(dòng)：故事《孔融讓梨》】大班語(yǔ)言活動(dòng)：故事《孔融讓梨》大班語(yǔ)言活動(dòng)：故事《孔融讓梨》一、活動(dòng)目標(biāo)、經(jīng)過(guò)理解故事內(nèi)容，懂得禮讓的道理。、培育幼兒優(yōu)異的聆聽(tīng)習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備食品兩個(gè)梨子，動(dòng)畫(huà)視頻， ppt課件三、活動(dòng)過(guò)程、導(dǎo)入新課師：今日老師給你們帶來(lái)了一個(gè)挑梨子的故事，我們一同來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。、老師完好敘述故事發(fā)問(wèn)：故事的名稱叫什么？發(fā)生了一件什么事？、聯(lián)合圖片，敘述故事1）教師一邊敘述邊發(fā)問(wèn)的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。發(fā)問(wèn)：故事中的小男孩叫什么名字？他幾歲了？他有幾個(gè)兄弟？他是最小的嗎，為何？（2）聯(lián)合圖片完好的敘述故事的后半段內(nèi)容。發(fā)問(wèn)：家里吃梨的時(shí)候，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨子？爸爸是怎么問(wèn)孔融的，孔融是怎么說(shuō)的？發(fā)問(wèn)：爸爸又是怎么問(wèn)孔融的，孔融又是怎么說(shuō)的？發(fā)問(wèn)：爸爸是怎么夸孔融的？（好孩子，好孩子，你真是個(gè)好孩子。）發(fā)問(wèn)：小朋友們，你們喜愛(ài)孔融嗎，為何？小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個(gè)懂事的好孩子。、完好觀看《孔融讓梨》視頻、創(chuàng)建情形，感情遷徙發(fā)問(wèn)：平常你以為禮讓的事情有哪些呢？發(fā)問(wèn)：小妹妹喜愛(ài)你的玩具，你會(huì)怎么做？發(fā)問(wèn)：假如你在公交車上，上來(lái)了一位小妹妹，又沒(méi)有座位，你會(huì)怎么做？總結(jié)：今日我們學(xué)了一個(gè)讓梨的故事，懂得了禮讓的道理，希望小朋友都能做到像今日這樣可以禮讓他人，關(guān)懷他人。假如此刻讓你把梨送出去，會(huì)把梨送給誰(shuí)？為何？（幼兒自由說(shuō)）。那么此刻請(qǐng)小朋友們起立，我們一同把梨送給他們吧?。ㄔ谝魳?lè)聲中，率領(lǐng)幼兒走出教室。）附故事：以前，有一個(gè)四歲的男孩子叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一同來(lái)，哥哥先讓孔融挑一個(gè)，孔融想了想，究竟要挑哪一個(gè)梨呢，于是他就拿了一個(gè)最小的梨子。爸爸看見(jiàn)了也感覺(jué)奇異，就問(wèn)孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為何不拿大的，不拿好的，恰恰拿一個(gè)最小的呢?？兹谡f(shuō)，我年齡小，應(yīng)當(dāng)把大的讓給哥哥吃。爸爸又問(wèn)孔融，弟弟比你小，為何不把最小的留給他呢?孔融又說(shuō)：我比弟弟大應(yīng)當(dāng)把大的讓給弟弟吃。爸爸聽(tīng)了特其他快樂(lè)，他對(duì)孔融說(shuō)，好孩子，好孩子，真是個(gè)好孩子?？兹谒臍q時(shí)就知道讓梨，上邊讓著哥哥，下邊讓著弟弟，大家都很夸贊他?！酒捍蟀喽Y儀活動(dòng)：《孔融讓梨》教課方案與反省】大班禮儀活動(dòng)：《孔融讓梨》教課方案與反省一、活動(dòng)目標(biāo)、理解故事內(nèi)容，勇敢清楚地表達(dá)自己的想法。、懂得敬愛(ài)關(guān)懷尊長(zhǎng)、愛(ài)惜弟妹。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教課圖片，故事錄音《孔融讓梨》三、活動(dòng)過(guò)程、引出故事主題，惹起幼兒興趣、聆聽(tīng)故事，理解感覺(jué)孔融家一共有幾個(gè)人？孔融是第幾個(gè)孩子？孔融為何要挑一個(gè)最小的梨子給自己？孔融對(duì)爸爸是怎么說(shuō)的？（請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話）你們喜愛(ài)孔融嗎？為何？、設(shè)置情境，遷徙感情這是一個(gè)好久以前的故事，為何到此刻大家還在講呢？若是你是孔融你會(huì)怎么做？經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想：你關(guān)懷過(guò)他人嗎？ 有給他人讓過(guò)什么嗎？、假定情形假如你坐在公共汽車上，