Unit5 Section A 知識(shí)點(diǎn)串講課件【課文核心提要】人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

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1.Doyouhaveaping-pongbat?你有乒乓球拍嗎？（課本第25頁(yè)1a）（1）這是一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞have為實(shí)義動(dòng)詞。英語(yǔ)中，如果句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞是實(shí)義動(dòng)詞，變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句時(shí)，要借助助動(dòng)詞do或does。其基本句式為“Do/Does+主語(yǔ)+實(shí)義動(dòng)詞原形+其他？”，主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)用does，其他人稱用do。【拓展】含有實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的答語(yǔ)①肯定答語(yǔ)：Yes,主語(yǔ)+do/does.②否定答語(yǔ)：No,主語(yǔ)+don’t/doesn’t.——DotheyknowLucy?他們認(rèn)識(shí)露西嗎？——Yes,theydo./No,theydon’t.是的，他們認(rèn)識(shí)。/不，他們不認(rèn)識(shí)。PPT模板/moban/

（2）do此處用作助動(dòng)詞，幫助實(shí)義動(dòng)詞構(gòu)成一般疑問(wèn)句，無(wú)實(shí)際意義。do/does與not連用構(gòu)成don’t/doesn’t，放在實(shí)義動(dòng)詞前構(gòu)成否定句。Idon’tlikebasketball.我不喜歡籃球。【拓展】do還可用作實(shí)義動(dòng)詞，意為“做；干”。Doyoudoyourhomeworkeveryday?你每天都做作業(yè)嗎？（第一個(gè)do為助動(dòng)詞，第二個(gè)do為實(shí)義動(dòng)詞）（3）have動(dòng)詞，意為“有”，第三人稱單數(shù)形式為has。常用句式為“某人+have/has+某物/某人.“，表示”某人有......“。Ihavesomebooks.我有一些書。Hehasabrother.他有一個(gè)弟弟。PPT模板/moban/

2.tennisball網(wǎng)球（課本第25頁(yè)1a）tennisball和

tennis都表示“網(wǎng)球”，但兩者意義有所不同。【辨析】tennisball和tennisIhavethreetennisballs.我有三個(gè)網(wǎng)球。Iliketennis.我喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。tennisball具體意義，指“網(wǎng)球”這種實(shí)際物品，有單復(fù)數(shù)之分tennis抽象意義，指運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，即“網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)”PPT模板/moban/

3.

...Let’sgo!...咱們/我們走吧?。ㄕn本第26頁(yè)2d）（1）“Let’sdosth.”是一個(gè)祈使句，意為”咱們/我們做某事吧?！?，表示說(shuō)話人的建議或請(qǐng)求，其肯定回答一般用”O(jiān)K./Allright./Goodidea./Thatsoundsgood.”，否定回答一般用“Sorry,I...”?！狶et’splayping-pong.咱們/我們打乒乓球吧。——OK.好的?！狶et’sgotothepark.咱們/我們?nèi)ス珗@吧?！猄orry,IamafraidIhavenotime.對(duì)不起，恐怕我沒(méi)時(shí)間。PPT模板/moban/

（2）let’s是letus的縮寫形式，其后接動(dòng)詞原形。let動(dòng)詞，意為“允許”；us代詞，意為“我們”，是we的賓格，作動(dòng)詞let的賓語(yǔ)。Let’sgoswimming.咱們/我們?nèi)ビ斡景?。Letusdoourhomework.咱們/我們做作業(yè)吧?！颈嫖觥縧et’s與letus（3）go動(dòng)詞，意為“去；走”，其反義詞為come“來(lái)”。表示“去某地”用“goto+地點(diǎn)”，當(dāng)?shù)攸c(diǎn)為here/there/home時(shí)，要去掉介詞to。IoftengotothezooonSaturday.我經(jīng)常星期天去動(dòng)物園。Igohomeat5o’clockintheafternooneveryday.我每天下午5點(diǎn)鐘回家。let’s意為“咱們/我們......吧”，通常包括說(shuō)話者和聽者雙方letus意為“讓我們......吧”，通常不包括對(duì)方在內(nèi)，具有請(qǐng)求對(duì)方允許的意味PPT模板/moban/

4.

We’relate!我們遲到了！

（課本第26頁(yè)2d）late形容詞，意為”遲到“，其反義詞為early，意為“早的”。常用短語(yǔ)：belatefor...意為“......遲到”。Lilyisoftenlateforschool.莉莉經(jīng)常上學(xué)遲到?！就卣埂縧ate還可做副詞，意為“遲地；晚地”。Shegetsuplatetoday.今天她起晚了。PPT模板/moban/

5.

Letmegetit.我去拿。

（課本第26頁(yè)2d）get動(dòng)詞，意為“去?。ɑ驇?lái)）；得到”。Getmeacupoftea,please.請(qǐng)給我拿杯茶。Hegetsagoodscoreeverytime.他每次都得高分?！就卣埂縢et的常用短語(yǔ)geton上車getup起床PPT模板/moban/

6.Great！

太棒了！

（課本第27頁(yè)3b）great形容詞，意為“美妙的；偉大的”。That’sagreatbook.那是一本很棒的書。Thatmanisagreatscientist.那個(gè)人是一位偉大的科學(xué)家。PPT模板/moban/

7.

Well,let’splaybasketball.嗯，讓我們打籃球吧。（課本第27頁(yè)3b）play動(dòng)詞，意為“參加（比賽或運(yùn)動(dòng)）；玩?！?。后接球類或棋類名詞時(shí)，名詞前不加冠詞。Doyoulikeplayingsoccer?你喜歡踢足球嗎？Let’splaychesstogether.讓我們下國(guó)際象棋吧?！就卣埂縫lay后還可接樂(lè)器名詞，意為“彈奏；演奏”，樂(lè)器名詞前需加定冠詞the。Mybrotherplaystheerhuwell.我哥哥二胡拉得不錯(cuò)。PPT模板/moban/

8.

Thatsoundsgood.那聽起來(lái)不錯(cuò)。（課本第27頁(yè)3b）sound系動(dòng)詞，意為“聽起來(lái)好像”，其后跟形容詞或名詞作表語(yǔ)，結(jié)構(gòu)為“主語(yǔ)+sound(s)+表語(yǔ)”。soundgood“聽起來(lái)不錯(cuò)”，sounggreat“聽起來(lái)很棒”。Thatsoundsfun.那聽起來(lái)很有趣。Thatsoundsagoodidea.那聽起來(lái)是個(gè)好主意?！狪t’stoohot.Let’sgoswimming.太熱了。我們?nèi)ビ斡景?。——Soundsgreat.聽起來(lái)很棒?！就卣埂縮ound還可用作名詞，意為“聲音”。Youcanhearthesoundofwindhere.在這里你能聽到風(fēng)聲。PPT模板/moban/

一、根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子。1.Doyouhavea________(棒球)?2.Nick______(有)anewping-pongbat.3.Let’s______(去)totheteacher’sroom.4.CanMrSmithteach____(我們)English?5.That_______(聽起來(lái))great.6.Let’splay_________(籃球)withMikeandJack.ExercisebaseballhasgoussoundsbasketballPPT模板/moban/

二、句型轉(zhuǎn)換。1.Ihaveabaseballbat.(改為一般疑問(wèn)句)__________________abaseballbat?2.Mybrotherhasasoccerball.(改為一般疑問(wèn)句)_____yourbrother______asoccerball?3.Doyourfriendshaveavolleyball?(肯定回答)______,__________.4.DoesMrSmithhaveabrother?(否定回答)_____,____________.5.Myhat