2021年馬鞍山市小升初科學(xué)模擬試卷及答案

2021年馬鞍山市小升初科學(xué)模擬試卷

一.填空題（共8小題，滿分30分）

1.（4分）青春期是我們由兒童向成年人過渡的時期。女孩大約從10歲開始，將陸續(xù)進(jìn)入

青春期，而男孩要稍晚一些。在這個時期，我們的、都發(fā)生著巨大變化。

2.（4分）我們可以根據(jù)父母的身高預(yù)測自己長大后的身高，其公式為：男孩成人后身高=

（父親身高+母親身高）+2X1.08；女孩成人后身高=（父親身高X0.928+母親身高）9

2.小明（男生）父母身高分別為1.86米、1.70米，小明長大后身高（預(yù)測）為米。

小娟（女生）父母身高分別為1.72米、1.68米，小娟長大后身高（預(yù)測）為米。

3.（4分）“種瓜得瓜，種豆得豆”諺語說明生物具有現(xiàn)象。

4.（4分）化石是保存在巖層中的古生物的或。

5.（4分）能夠?yàn)樯锾峁┥?、生長、繁殖所需的食物、、等條件，這樣

的生活環(huán)境稱為生物的棲息地。

6.（4分）從生態(tài)平衡及生物的多樣性來看，任何一種生物的消亡，對其它生物的和

都會帶來難以預(yù)料的后果；所以保護(hù)野生動植物必須保護(hù)它們生存的環(huán)境。

7.（4分）根據(jù)能源可否再生，將它分為能源和能源。

8.（2分）19世紀(jì)英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了______生電的原理。人們把這個原理點(diǎn)用在水

能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上。

二.選擇題（共8小題，滿分16分，每小題2分）

9.（2分）對于青春期的心理特點(diǎn)，下列敘述錯誤的是（）

A.性意識驟然增強(qiáng)，易對異性產(chǎn)生好感

B.智力水平迅猛提高

C.興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)烈

D.身體形態(tài)發(fā)生巨大變化

10.（2分）俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！薄褒埳垼P生鳳?！边@里指的是生物具有（）

現(xiàn)象。

A.繁殖后代B.變異C.遺傳

11.（2分）花貓媽媽生了一只黑貓和三只花貓，則貓爸爸可能是（）

A.花貓B.黑貓C.白貓

12.（2分）生物之所以能保持種族性狀的相對穩(wěn)定，是因?yàn)樯锞哂校ǎ?/p>

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A.遺傳和變異的特性B.遺傳的特性

C.變異的特性D.自然選擇的特性

13.（2分）我國常見的活化石中，正確的一組是（）

A.朱鶻、白鷺、水杉B.螳螂、竹鼠、銀杏

C.白鰭豚、大熊貓、琪桐

14.（2分）用手指碰含羞草的葉，它會縮到一起，說明了生物（）的特征。

A.能生長發(fā)育

B.能繁殖后代

C.能對周圍的刺激做出反應(yīng)

15.（2分）下列能源中，（）是可再生能源。

A.風(fēng)B.煤C.天燃?xì)?/p>

16.（2分）自然界中能夠產(chǎn)生、提供某種能量的物質(zhì)或資源叫做（）

A.能量B.能源C.物質(zhì)D.資源

三.連線題（共2小題，滿分12分，每小題6分）

17.（6分）請用線段將生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者與對應(yīng)的生物連起來。

蘑菇

生產(chǎn)者水稻

消費(fèi)者霉菌

分解者蝗蟲

草

獅子

18.（6分）根據(jù)化石的成因，古生物學(xué)家把它們劃分成實(shí)體化石、鑄?；瓦z跡化石三

類。實(shí)體化石通常保存了動植物遺體的全部或部分，遺跡化石主要是動物在生命活動中

遺留下來的痕跡或遺物。請你將以下化石與對應(yīng)的類型用線段連起來。

三葉蟲化石

實(shí)體化石腳印化石

恐龍蛋化石

蕨類植物化石

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遺跡化石羽毛化石

魚化石

四.實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題，滿分2()分，每小題10分)

19.(10分)通過實(shí)驗(yàn)，探究白熾燈和熒光燈哪個效率高。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)首先準(zhǔn)備兩盞臺燈，一盞裝普通的白熾燈，另一盞裝熒光燈，未開燈之前用溫度計

測量出燈泡周圍的溫度并記錄。

(2)同時開燈10分鐘后，用兩只溫度計記錄兩盞燈周圍的溫度(溫度計離燈泡大約2.5

厘米)。

(3)測量3分鐘后記錄下各自的溫度。

實(shí)驗(yàn)記錄

燈泡類型初始溫度開燈10分鐘后的溫度

白熾燈18℃39℃

熒光燈18℃28℃

根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)時兩種燈泡的瓦數(shù)需要。

(2)觀察到的現(xiàn)象：。

(3)通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效率高一些。

(4)在生活中的啟示：o

20.(10分)水輪的旋轉(zhuǎn)可以發(fā)電，也可以帶動石磨工作。請你結(jié)合科學(xué)課上制作小水輪并

用水流沖擊水輪的經(jīng)歷(如圖)，試著完整寫出“探究水流大小與水輪轉(zhuǎn)動的快慢關(guān)系”

的實(shí)驗(yàn)記錄.

(1)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探究水流大小與水輪轉(zhuǎn)動的快慢關(guān)系。

(2)實(shí)驗(yàn)材料：。

(3)實(shí)驗(yàn)要控制的變量：

變化的是：o

不變的是：o

(4)實(shí)驗(yàn)過程：

①O

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②。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

五.綜合能力題（共2小題，滿分22分）

21.（12分）遺傳和變異是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。突變會引

起生物體的改變，產(chǎn)生遺傳的多樣性。請你閱讀案例材料，結(jié)合野牛的生存環(huán)境，分析

這種突變的利與弊。

1998年，在美國密歇根州漢諾威市附近的一個農(nóng)場里，出生了一頭白色的小野牛,

而它的父母的皮毛都是褐色的。白色的野牛十分罕見，平均每1千萬頭牛出生才會有1

頭是白色的?？茖W(xué)家研究表明，這種現(xiàn)象是基因突變引起的。

突變給生物體帶來的變化某些是有害的，某些是有益的，還有一些既無害也無益。

22.（10分）用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊的上方還是冰塊下方？

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2021年馬鞍山市小升初科學(xué)模擬試卷

參考答案與試題解析

填空題（共8小題，滿分30分）

1.（4分）青春期是我們由兒童向成年人過渡的時期。女孩大約從10歲開始，將陸續(xù)進(jìn)入

青春期，而男孩要稍晚一些。在這個時期，我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生

著巨大變化。

【解答】青春期是我們兒童向成年人過渡的時期，女孩大約10歲開始，而男孩要稍晚一

些。在這個時期我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著巨大的變化。

故答案為：身體形態(tài)；心理方面。

2.（4分）我們可以根據(jù)父母的身高預(yù)測自己長大后的身高，其公式為：男孩成人后身高=

（父親身高+母親身高）4-2X1.08；女孩成人后身高=（父親身高X0.928+母親身高）!

2.小明（男生）父母身高分別為1.86米、1.70米，小明長大后身高（預(yù)測）為1.92米。

小娟（女生）父母身高分別為1.72米、1.68米，小娟長大后身高（預(yù)測）為1.64米。

【解答】根據(jù)父母身高預(yù)測：男孩成人后身高=（父親身高+母親身高）+2X1.08,小

明長大后的身高=（1.86+1.70）+2X1.08=1.92米;女孩成人后身高=（父親身高X0.928+

母親身高）4-2,小娟長大后身高=（1.72X0.928+1.68）+2=1.64米。

故答案為：1.92；1.64。

3.（4分）“種瓜得瓜，種豆得豆”諺語說明生物具有遺傳現(xiàn)象。

【解答】遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個體之

間的差異的現(xiàn)象?！胺N豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀，因此

體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。

故答案為：遺傳。

4.（4分）化石是保存在巖層中的古生物的遺體或遺跡。

【解答】化石是保存在巖層中的古生物的遺體或遺跡。

故答案為：遺體；遺跡。

5.（4分）能夠?yàn)樯锾峁┥?、生長、繁殖所需的食物、水、庇護(hù)所等條件,這

樣的生活環(huán)境稱為生物的棲息地。

【解答】一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因?yàn)檫@個環(huán)境為它提供了生存、生長

和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。

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故答案為：水；庇護(hù)所。

6.（4分）從生態(tài)平衡及生物的多樣性來看，任何一種生物的消亡，對其它生物的生存和

延續(xù)都會帶來難以預(yù)料的后果;所以保護(hù)野生動植物必須保護(hù)它們生存的環(huán)境。

【解答】從生態(tài)平衡及生物的多樣性來看，任何一種生物的消亡，對其它生物的生存和

延續(xù)都會帶來難以預(yù)料的后果；所以保護(hù)野生動植物必須保護(hù)它們生存的環(huán)境，維護(hù)生

態(tài)平衡，保護(hù)生物的多樣性就等于保護(hù)了人類。

故答案為：生存；延續(xù)。

7.（4分）根據(jù)能源可否再生，將它分為可再生能源和不可再生能源。

【解答】根據(jù)能源可否再生，將它分為可再生能源和不可再生能源。人類開發(fā)利用后，

在短時間內(nèi)還會再出現(xiàn)的能源叫做可再生能源；在人類開發(fā)利用后，長久的時間之內(nèi)不

會再出現(xiàn)的能源，叫做非可再生能源。

故答案為：可再生；不可再生。

8.（2分）19世紀(jì)英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)生電的原理。人們把這個原理點(diǎn)用在

水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上。

【解答】19世紀(jì)英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)生電的原理。人們把這個原理應(yīng)用水能、

風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上。

故答案為：磁感應(yīng)。

二.選擇題（共8小題，滿分16分，每小題2分）

9.（2分）對于青春期的心理特點(diǎn)，下列敘述錯誤的是（）

A.性意識驟然增強(qiáng)，易對異性產(chǎn)生好感

B.智力水平迅猛提高

C.興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)烈

D.身體形態(tài)發(fā)生巨大變化

【解答】青春期的心理變化特征表現(xiàn)為自主意識增強(qiáng)，自尊心變強(qiáng)，渴望交流和友誼，

易沖動并富于幻想，性意識萌動并表現(xiàn)為初期的與異性琉遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，

或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀等正常的心理變化，青春期智力水平迅猛提高，興趣愛好日益

廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)烈，ABC是正確的描述，不符合題意；D選項(xiàng)屬于青春期的身

體變化，符合題意。

故選：D。

10.（2分）俗話說:‘'種瓜得瓜，種豆得豆。”“龍生龍，鳳生鳳?！边@里指的是生物具有（）

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現(xiàn)象。

A.繁殖后代B.變異C.遺傳

【解答】這些俗語指的是子代繼承了親代的各種特征，是生物具有的遺傳現(xiàn)象。

故選：C。

11.（2分）花貓媽媽生了一只黑貓和三只花貓，則貓爸爸可能是（）

A.花貓B.黑貓C.白貓

【解答】花貓媽媽生了一直黑毛和三只花貓，花貓遺傳了貓媽媽的特性，則黑貓可能是

遺傳自貓爸爸，所以貓爸爸可能是黑貓。

故選:Bo

12.（2分）生物之所以能保持種族性狀的相對穩(wěn)定，是因?yàn)樯锞哂校ǎ?/p>

A.遺傳和變異的特性B.遺傳的特性

C.變異的特性D.自然選擇的特性

【解答】生物之所以能保持種族性狀的相對穩(wěn)定，是因?yàn)樯锞哂羞z傳的特性。

故選：B。

13.（2分）我國常見的活化石中，正確的一組是（）

A.朱鶻、白鷺、水杉B.蜂螂、竹鼠、銀杏

C.白鰭豚、大熊貓、琪桐

【解答】根據(jù)對活化石的認(rèn)識，白鰭豚、大熊貓、琪桐、銀杏、水杉等幾千萬年甚至億

年后還是老樣子，與原來的生物很相似，變化不大，被稱為活化石。

故選：C。

14.（2分）用手指碰含羞草的葉，它會縮到一起，說明了生物（）的特征。

A.能生長發(fā)育

B.能繁殖后代

C.能對周圍的刺激做出反應(yīng)

【解答】用手指碰含羞草的葉，它會縮到一起，說明生物具有應(yīng)激性，能對周圍的刺激

做出反應(yīng)。

故選：C?

15.（2分）下列能源中，（）是可再生能源。

A.風(fēng)B.煤C.天燃?xì)?/p>

【解答】依據(jù)課本知識可知，不可再生能源有：煤、原油、天然氣、油頁巖、核能。再

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生能源有：太陽能、水力、風(fēng)力、生物質(zhì)能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能。

故選：A。

16.（2分）自然界中能夠產(chǎn)生、提供某種能量的物質(zhì)或資源叫做（）

A.能量B.能源C.物質(zhì)D.資源

【解答】自然界中能夠產(chǎn)生、提供某種能量的物質(zhì)或資源叫做能源。沒有能源就無法提

供能量。太陽、風(fēng)、石油、煤等都是能源。

故選：Bo

三.連線題（共2小題，滿分12分，每小題6分）

17.（6分）請用線段將生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者與對應(yīng)的生物連起來。

蘑菇

生產(chǎn)者水稻

消費(fèi)者霉菌

分解者蝗蟲

草

獅子

【解答】給出的生物中，屬于生產(chǎn)者的是水稻、草，屬于消費(fèi)者的是蝗蟲、獅子，蘑菇、

霉菌屬于分解者。

故答案為：

V>JM.

蘑菇

生產(chǎn)者一/水稻

消費(fèi)者霉菌

分解者「蝗蟲

'鐘子

18.（6分）根據(jù)化石的成因，古生物學(xué)家把它們劃分成實(shí)體化石、鑄模化石和遺跡化石三

類。實(shí)體化石通常保存了動植物遺體的全部或部分，遺跡化石主要是動物在生命活動中

遺留下來的痕跡或遺物。請你將以下化石與對應(yīng)的類型用線段連起來。

三葉蟲化石

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實(shí)體化石腳印化石

恐龍蛋化石

蕨類植物化石

遺跡化石羽毛化石

魚化石

【解答】本題考查了實(shí)體化石和遺跡化石，實(shí)體化石通常保存了動植物遺體的全部或部

分，遺跡化石主要是動物在生命活動中遺留下來的痕跡或遺物。分析圖表可知，三葉蟲

化石、恐龍蛋化石、蕨類植物化石、魚化石是實(shí)體化石；腳印化石、羽毛化石是遺跡化

石。

故答案為：

葉蟲化石

實(shí)信化百（產(chǎn)印化石

龍至化石

類杉物化石

譴速化石羽毛化石

二化石

四.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，滿分20分，每小題10分）

19.（10分）通過實(shí)驗(yàn)，探究白熾燈和熒光燈哪個效率高。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）首先準(zhǔn)備兩盞臺燈，一盞裝普通的白熾燈，另一盞裝熒光燈，未開燈之前用溫度計

測量出燈泡周圍的溫度并記錄。

（2）同時開燈10分鐘后，用兩只溫度計記錄兩盞燈周圍的溫度（溫度計離燈泡大約2.5

厘米）。

（3）測量3分鐘后記錄下各自的溫度。

實(shí)驗(yàn)記錄

燈泡類型初始溫度開燈10分鐘后的溫度

白熾燈18℃39℃

熒光燈180c28℃

根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)時兩種燈泡的瓦數(shù)需要相同。

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（2）觀察到的現(xiàn)象：剛開始測量時兩盞燈的溫度一樣，開燈10分鐘后，兩盞燈的溫

度都升高了，且白熾燈的溫度比熒光燈的高。。

（3）通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)熒光燈效率高一些。

（4）在生活中的啟示：我們盡量使用熒光燈照明，以節(jié)約能源。。

【解答】實(shí)驗(yàn)的設(shè)計原理是測量發(fā)光燈泡的溫度，通過比較溫度的不同來判斷燈泡的光

效率轉(zhuǎn)化。

（1）實(shí)驗(yàn)時兩種燈泡的瓦數(shù)需要相同，對比效果更明顯。

（2）觀察到的現(xiàn)象：剛開始測量時兩盞燈的溫度一樣，開燈10分鐘后，兩盞燈的溫度

都升高了，且白熾燈的溫度比熒光燈的高。

（3）通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)熒光燈效率高一些。

（4）在生活中的啟示：我們盡量使用熒光燈照明，以節(jié)約能源。

故答案為：（1）相同；（2）剛開始測量時兩盞燈的溫度一樣，開燈10分鐘后，兩盞燈的

溫度都升高了，且白熾燈的溫度比熒光燈的高。（3）熒光燈；（4）我們盡量使用熒光燈

照明，以節(jié)約能源。

20.（10分）水輪的旋轉(zhuǎn)可以發(fā)電，也可以帶動石磨工作。請你結(jié)合科學(xué)課上制作小水輪并

用水流沖擊水輪的經(jīng)歷（如圖），試著完整寫出“探究水流大小與水輪轉(zhuǎn)動的快慢關(guān)系”

的實(shí)驗(yàn)記錄。

（1）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探究水流大小與水輪轉(zhuǎn)動的快慢關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)材料：小水輪、燒杯、水槽。

（3）實(shí)驗(yàn)要控制的變量：

變化的是：水流的大小。

不變的是：小水輪的大小、水流的高度、沖擊小水輪的部位。

（4）實(shí)驗(yàn)過程：

①在燒杯內(nèi)盛滿水，在同一高度往小水輪同一位置倒水。

②同樣的水流量，先流速快，后流速慢。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水流速越快，水流的力量越大，小水輪轉(zhuǎn)得快。

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【解答】（1）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探究水流大小與水輪轉(zhuǎn)動的快慢關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)材料：小水輪、燒杯、水槽。

（3）實(shí)驗(yàn)要控制的變量：