2021年寧夏中考化學(xué)試卷（附答案詳解）

2021年寧夏中考化學(xué)試卷

一、單選題（本大題共11小題，共22.0分）

1.（2021?全國?歷年真題）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語的本意主要涉及化學(xué)變

化的是（）

A.云蒸霞蔚B.大浪淘沙C.百煉成鋼D.滴水成冰

2.（2021?全國?歷年真題）下列有關(guān)實驗的操作正確的是（）

A.檢查裝置的氣密性，先握住試管底部，再將導(dǎo)氣管放入盛有水的燒杯中

B.稀釋濃硫酸時，先將濃硫酸倒入燒杯中，再將蒸儲水慢慢沿?zé)瓋?nèi)壁注入燒杯

中

C.用高鎰酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實驗結(jié)束后先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管

移出水面

D.測定小蘇打溶液的酸堿度時，先用玻璃棒蘸取待測液涂抹在pH試紙上，然后

與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比

3.（2021?全國?歷年真題）分類是化學(xué)學(xué)科的基本思想方法之一。下列分類正確的是（）

A.冰、干冰、氯酸鉀屬于氧化物B.汞、鋼、鈦合金屬于金屬材料

C.煤、石油、氫氣屬于化石燃料D.生石灰、熟石灰、石灰石屬于堿

4.（2021?全國?歷年真題）總結(jié)是化學(xué)學(xué)科的基本方法之一?下列知識內(nèi)容的總結(jié)完全正

確的一組是（）

A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與能源C.化學(xué)與環(huán)境D.化學(xué)與安全

①炒菜時油鍋著

①石油加工可得到汽①煤爐上放盆水

火，應(yīng)立即用水①使用可降解塑料可以

油、煤油等產(chǎn)品不能防止co中

澆滅降低“白色污染”

主

②開發(fā)使用地?zé)崮?、太?/p>

②食用甲醛水溶②保護(hù)水資源，方面要

陽能等新能源符合低碳②向燃著的酒精

液浸泡過的海產(chǎn)節(jié)約用水，另一方面要

生活的要求燈內(nèi)添加酒精

品防止水體污染

③增大煤與空氣的接③點燃?xì)錃馇埃?/p>

③洗潔精有乳化③推廣新能源公交車，

觸面積不利于煤充分燃一定要檢驗氫氣

作用，可用來清有利于改善空氣質(zhì)量

燒的純度

洗油污

A.AB.BC.CD.D

5.（2021?全國?歷年真題）下列有關(guān)溶液的說法中，不正確的是（）

A.物質(zhì)溶解過程中通常會伴隨著熱量的變化

B.在氯化鉀溶液稀釋的過程中，氯化鉀的質(zhì)量不變

C.在壓強(qiáng)不變時，升高溫度可以增大CO?在水中的溶解度

D.熟石灰的飽和溶液通過降低溫度或者增加溶劑轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

6.（2021?全國?歷年真題）實驗室制取一氧化碳發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是HCOOH（甲酸

熱的濃瓶酸

）_^_H2O+COT?用如圖所示的裝置制取一氧化碳并還原氧化銅時，下列說法

B.濃硫酸在制取一氧化碳的反應(yīng)中起催化作用

C.大氣球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空氣

D.該實驗所涉及到的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

7.（2021.全國.歷年真題）在新冠疫情防控期間，常用“84”消毒液（有效成分是NaQO）

或體積分?jǐn)?shù)為75%的醫(yī)用酒精來消毒、殺菌。以下說法正確的是（）

A.NaClO中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.65%

B.酒精分子中C、H、。原子的個數(shù)比為2：5：1

C.疫情防控期間，可以在公共場所大量噴灑酒精來消毒

D.噴灑酒精或“84”消毒液時都能聞到氣味，說明構(gòu)成物質(zhì)的粒子相同

8.（202卜全國?歷年真題）科學(xué)家近年來在“甲烷-二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研

究方面取得突破。如圖是甲烷與二氧化碳反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是

（）

。一氧除f

O—弧朦f

?一碟原f

甲乙兩丁

A.丙物質(zhì)是CO

B.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

第2頁，共20頁

C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4：11

D.生成物中的兩種分子的個數(shù)比為1：1

9.（2021?全國?歷年真題）下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ɡㄌ杻?nèi)為雜質(zhì)）（）

選項物質(zhì)目^’1勺主要實驗操作

將燃著的木條分別伸入集氣瓶

ACH4SCO、N2檢驗

中

稀H2sO4、Ca（OH）2溶液、NaNO3

B鑒別取樣，滴加碳酸鈉溶液

溶液

CKNO3>NaCl分離取樣，加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶

DFe(Fe2O3)除雜取樣，加入稀鹽酸，過濾

A.AB.BC.CD.D

10.（2021?全國?歷年真題）某化學(xué)興趣小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，利

用實驗室中的相關(guān)藥品設(shè)計了如下實驗方案（實驗用到的三種金屬絲均已打磨干凈

）：

①稀鹽酸、鋁、銅、銀

②硫酸銅溶液、鋁、銀

③硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液、銅

④硫酸鋁溶液、銅、銀

⑤硝酸銀溶液、鋁、銅

其中能驗證鋁、銅、銀金屬活動性順序的是（）

A.②③⑤B.①②③C.③④⑤D.①②④

11.（2021.全國?歷年真題）下列實驗不能達(dá)到目的的是（）

?/Q出

A.'!I探究空氣與呼出氣體中二氧化碳的多少

B...探究同種金屬與不同種酸反應(yīng)的速率（室溫下）

各國“優(yōu)以

工白

C.探究不同溶劑對物質(zhì)溶解性的影響（室溫下）

在TdH.

D.探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響

4ikmW

tOmlJOL

的小

二、填空題（本大題共3小題，共12.0分）

12.（2021?全國?歷年真題）寧夏枸杞富含葡萄糖等枸杞多糖，維生素Bi、維生素B2、維

生素E、維生素C等多種維生素，氨基乙磺酸等19種氨基酸（其中包括8種人體必

需的氨基酸），以及鉀、鈉、鈣、鎂、鋅、鐵、錦、鋪等人體必需的元素，具有促

進(jìn)新陳代謝，改善肝功能和心臟功能的功效。請結(jié)合上述信息回答下列問題：

（1）枸杞中所含的營養(yǎng)素有（寫一種），人體必需的微量元素有（寫

一種）。

（2）枸杞中具有抗壞血病的成分是。

（3）在種植枸杞的過程中，發(fā)現(xiàn)枸杞樹葉顏色發(fā)黃，應(yīng)該施加的化肥種類是

13.（2021?全國?歷年真題）2020年11月24日，我國用長征五號運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥

五號探測器，彰顯了我國在航天領(lǐng)域取得的巨大成就。長征五號運(yùn)載火箭用液氧和

液氫代替有毒的液體四氧化二氮和液體偏二甲腫做推進(jìn)劑。在嫦娥五號探測器的熱

控涂層中，使用了不銹鋼高吸收化學(xué)轉(zhuǎn)換熱控涂層、鋰離子電池等有效載荷。嫦娥

五號探測器第一次在月球表面展示了以國產(chǎn)高性能芳綸纖維材料為主，采用“高效

短流程嵌入式復(fù)合紡紗技術(shù)”制作的五星紅旗。請根據(jù)上述材料回答：

（1）鋰離子電池所用的鋰在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，寫出

從圖1中獲取的信息（寫一條），由圖2可知鋰離子的符號是。

（2）用液氧和液氫代替液體四氧化二氮和液體偏二甲肌供推進(jìn)劑的優(yōu)點是（

寫一條）。

（3）嫦娥五號探測器在月球表面展示的五星紅旗所用的芳綸纖維材料的類型是

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o'；

?2

14.(2021?全國?歷年真題)及時歸納是學(xué)好化學(xué)的主要方法之一。利用如圖所示的結(jié)構(gòu)圖

歸納鹽的四個方面的化學(xué)性質(zhì)(圖中編號①-④)，請歸納有關(guān)知識。

(1)在歸納性質(zhì)②時，選取了硫酸銅和氫氧化鈉兩種物質(zhì)，它們在溶液中相互反應(yīng)

時產(chǎn)生的現(xiàn)象是，化學(xué)方程式為。

(2)在性質(zhì)③中，X代表類物質(zhì)。

(3)在歸納性質(zhì)④時，從“某些鹽”中選取了硝酸銀，寫出與硝酸銀反應(yīng)的物質(zhì)的

化學(xué)式(寫一個)。

三、簡答題(本大題共1小題，共7.0分)

15.(2021?全國?歷年真題)飲水安全是脫貧攻堅“兩不愁、三保障、安全”的重要內(nèi)容和

指標(biāo)，關(guān)乎百姓生命健康，必須對天然水進(jìn)行凈化達(dá)標(biāo)后才能飲用。

(1)在凈化水的過程中常用來吸附水中的色素和異味，用二氧化氯(CIO?)消

毒殺菌，二氧化氯中氯元素的化合價為o

(2)某同學(xué)在使用“除垢劑”去除熱水瓶中的水垢時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)水垢

的主要成分含有碳酸鈣等物質(zhì)，猜想到“除垢劑”的有效成分中可能含有酸。于是,

他分別設(shè)計了在家庭中和實驗室用兩類不同物質(zhì)且產(chǎn)生兩種不同現(xiàn)象的實驗方案

驗證自己的豬想，請完成實驗報告。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

家庭中：取適量“除垢劑”于瓷碗中，

向其中加入______?！俺竸钡挠行С煞?/p>

實驗室：取適量“除垢劑”于試管中，中一定含有酸。

向其中加入______o

根據(jù)實驗結(jié)論，得出使用“除垢劑”時的注意事項有(寫一條)。

四、探究題（本大題共2小題，共18.0分）

16.（2021?全國?歷年真題）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己眼鏡框中銅制部位表面有綠色的銅銹,他聯(lián)想

到探究鐵生銹條件的實驗，決定采用控制變量法探究銅生銹的原因，請你一起探究。

【提出問題】銅生銹的原因是什么？

【查閱資料】銅銹的主要成分是Cuz（OH）2c。3,俗稱銅綠。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)查閱的資料猜測：銅生銹是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳

共同作用的結(jié)果，理由是。

【設(shè)計與實驗】他仿照探究鐵生銹條件的實驗，設(shè)計并進(jìn)行了如下四個實驗（說明：

實驗中用到的蒸儲水均已煮沸過且銅片已打磨干凈）。

實

W于

驗

的

空

裝

氣

置

實

驗銅片不鋼片不生銅片生

銅片不生銹

現(xiàn)生銹銹銹

象

在上述實驗三中，控制的因素是，制取氧氣的方法與加熱高鋸酸鉀制取氧

氣的方法相比具有的優(yōu)點是（寫一條）。銅生成銅綠的化學(xué)方程式為

【實驗結(jié)論】他的猜想正確。

【反思與提高】

（1）生活中你會發(fā)現(xiàn)廚房中的鐵鍋與水接觸的部分最容易生銹，切開的蘋果不久后

變成咖啡色，好像生了“銹”。這些物質(zhì)“生銹”除了與水有關(guān)外，都與

（填物質(zhì)名稱）有關(guān)。

（2）請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議：o

（3）要除去眼鏡框表面的銅綠，應(yīng)選用的藥品是（寫一種）。

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17.（2021?全國?歷年真題）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在進(jìn)行“堿與酸堿指示劑反應(yīng)”的實

驗時,將酚儆溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成了紅色,但過一會兒紅色卻消失了。

于是，興趣小組的同學(xué)們對這一異?，F(xiàn)象進(jìn)行了探究。

【提出問題】滴有酚醐的NaOH溶液由紅色褪為無色的原因是什么？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：酚酰與。2發(fā)生了反應(yīng)；乙同學(xué)：NaOH溶液與空氣中的CO2

發(fā)生了反應(yīng)；丙同學(xué)：與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；你的猜想：（寫一條）。

【設(shè)計與實驗】甲、乙、丙三位同學(xué)為了驗證各自的猜想，設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗，

請你與他們一起探究。

（1）甲同學(xué)設(shè)計并完成如下實驗:

實驗步驟實驗?zāi)康膶嶒灛F(xiàn)象實驗結(jié)論

①取少量實驗中的NaOH溶

液于試管中，再加熱煮沸。甲同學(xué)的猜想______（

溶液變紅，過一

②將①中的溶液冷卻后滴入填“正確”或“不正

會兒紅色消失。

確”）。

酚醐溶液，并滴一些植物油在—

其上方。

（2）乙同學(xué)設(shè)計如圖1所示的裝置進(jìn)行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，

他認(rèn)為自己的猜想正確，試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。丁同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)

的猜想不正確，理由是，丁同學(xué)為了進(jìn)一步探究試管中的溶液紅色褪去的

原因，用pH試紙測量試管中的溶液，結(jié)果pH<7,說明溶液顯性，造成

試管中溶液紅色褪去的原因可能是。

（）201060801001201Hi

圖2

（3）丙同學(xué)為了驗證自己的猜想，使用色度傳感器測量溶液顏色的變化（說明：溶液

無色時，色度傳感器測得的數(shù)值為100%）。他在三個專用容器中分別加入等量的5%、

10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚儆溶液，同時放入色度傳感器進(jìn)行測

量，測出溶液顏色的變化曲線如圖2所示，由此判斷自己的猜想正確。你能從變化

曲線中總結(jié)出的規(guī)律有（寫一條）。

【實驗結(jié)論】滴有酚醐的NaOH溶液由紅色褪為無色與NaOH溶液的濃度有關(guān)。

五、計算題（本大題共1小題，共6.0分）

18.（2021?全國?歷年真題）侯德榜成功研制了“侯氏制堿法”，打破了西方發(fā)達(dá)國家對我

國制堿技術(shù)的封鎖，為世界制堿工業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。某工廠為了測定用“侯氏制

堿法”制得的純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，工廠技術(shù)員完成了如圖所示的測定工作

（不考慮其它因素對測定結(jié)果的影響），請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算：樣品中純堿的質(zhì)量分

數(shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）

測定后

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答案和解析

1.【答案】C

【知識點】化學(xué)變化和物理變化的判別

【解析】解：A、云蒸霞蔚過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；

B、大浪淘沙過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯：

C、百煉成鋼包含著碳與氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故

C正確；

D、滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，

故D錯。

故選：Co

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與

物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實

進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化

前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)

變化。

2.【答案】D

【知識點】氣密性檢查、氧氣的制取、酸與堿、溶液的酸堿性及其pH

【解析】解：A、檢查裝置氣密性時，先用手握住試管外壁，會導(dǎo)致試管內(nèi)溫度升高，

氣壓增大,再將導(dǎo)管放入水中不會出現(xiàn)氣泡冒出現(xiàn)象，無法檢查裝置的氣密性;不正確；

B、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌，時產(chǎn)生的熱量擴(kuò)

散；錯誤；

C、用排水法收集氧氣完畢，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則冷水會倒吸致使

試管炸破，錯誤；

D、測定小蘇打溶液的酸堿度時，先用玻璃棒蘸取待測液涂抹在pH試紙上，然后與標(biāo)

準(zhǔn)比色卡對比，正確；

故選：D。

A、根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)實驗室制取氣體的一般步驟進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)pH值測定進(jìn)行分析判斷.

掌握正確的實驗先后操作步驟順序，能使實驗順利達(dá)到實驗?zāi)康?，否則實驗不但出現(xiàn)失

敗，甚至?xí)斐晌ｋU.

3.【答案】B

【知識點】物質(zhì)的簡單分類、合金及其應(yīng)用、化石能源的組成、利用與開發(fā)、氧化物概

念及判斷

【解析】解：A.由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物，氯酸鉀是由鉀

元素、氯元素和氧元素組成，不是氧化物，故A錯誤；

B.汞、鋼、鈦合金屬于金屬材料，故B正確；

C.煤、石油和天然氣是常見的化石燃料?，氫氣是一種非金屬單質(zhì)，故C錯誤；

D.生石灰是氧化鈣的俗稱，是氧化物，石灰石的主要成分是碳酸鈣，屬于鹽，故D錯誤。

故選：B,

A.根據(jù)氧化物的概念進(jìn)行分析；

B.根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金來分析；

C.根據(jù)常見的化石燃料進(jìn)行分析；

D.根據(jù)堿的概念進(jìn)行分析。

本題考查化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切相關(guān)的知識，為高頻考點，側(cè)重于基

礎(chǔ)知識的綜合理解和運(yùn)用的考查，難度不大.

4.【答案】C

【知識點】水資源現(xiàn)狀與愛護(hù)水資源、酒精燈、一氧化碳的毒性和危害、化學(xué)與環(huán)境、

乳化現(xiàn)象與乳化作用、充分燃燒與不充分燃燒、預(yù)防有害物質(zhì)對人體的危害、化石能源

的組成、利用與開發(fā)、滅火的原理與方法、氫氣的制取與檢驗、空氣的污染及防治

【解析】解：A、①炒菜時油鍋著火，不能用水澆滅，錯誤；②甲醛有毒，不能食用甲

醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品，錯誤；③洗潔精有乳化作用，可用來清洗油污，正確，故

選項說法錯誤；

B、①石油加工可得到汽油、煤油等產(chǎn)品，正確；②開發(fā)使用地?zé)崮?、太陽能等新能?/p>

符合低碳生活的要求，正確；③增大煤與空氣的接觸面積利于煤充分燃燒，錯誤，故

選項說法錯誤；

C、①使用可降解塑料可以降低“白色污染”，正確；②保護(hù)水資源，方面要節(jié)約用水，

第10頁，共20頁

另一方面要防止水體污染，正確；③推廣新能源公交車，有利于改善空氣質(zhì)量，正確，

故選項說法正確；

D、①煤爐上放盆水不能防止CO中毒，正確；②不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，錯

誤；③點燃?xì)錃馇?，一定要檢驗氫氣的純度，正確；故選項說法錯誤；

故選：Co

A、根據(jù)甲醛有毒、洗潔精有乳化作用與滅火原理分析；

B、根據(jù)能源與充分燃燒分析：

C、根據(jù)造成環(huán)境污染的原因進(jìn)行分析；

D、根據(jù)CO的性質(zhì)、酒精燈內(nèi)添加酒精、檢驗氫氣的純度進(jìn)行分析。

本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)

合了新課標(biāo)中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用.本考點

主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.

5.【答案】C

【知識點】溶解現(xiàn)象及原理、溶解度概念及影響因素、飽和溶液和不飽和溶液

【解析】解：A、物質(zhì)溶解過程中通常會伴隨著熱量的變化，常表現(xiàn)為吸熱或放熱現(xiàn)象，

故選項說法正確。

B、在氯化鉀溶液稀釋的過程中，溶劑的質(zhì)量增加，氯化鉀的質(zhì)量不變，故選項說法正

確。

C、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，在壓強(qiáng)不變時，升高溫度可以減小C02在水中

的溶解度，故選項說法錯誤。

D、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，降低溫度，氫氧化鈣的溶解度增大，熟

石灰的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液；增加溶劑，能堿氫氧化鈣的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和

溶液；故選項說法正確。

故選：Co

A、根據(jù)物質(zhì)溶解過程中伴隨著能量的變化，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析判斷。

C、利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小、

氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小等是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.【答案】D

【知識點】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

【解析】解：A、一氧化碳具有還原性，能與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化

碳，反應(yīng)過程中a處黑色粉末逐漸變成紅色，故選項說法正確。

熱的濃能酸

B、由HC00H（甲酸）-力0+）0「濃硫酸在制取一氧化碳的反應(yīng)中起催化作用，

故選項說法正確。

C、一氧化碳有毒，會污染環(huán)境，大氣球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空氣，故

選項說法正確。

熱的濃硫酸一

D、HCOOH（甲酸）二.H2O+COT，屬于分解反應(yīng)，但一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成

銅和二氧化碳，反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項說法錯誤。

故選：D。

A、根據(jù)一氧化碳具有還原性，進(jìn)行分析判斷。

熱的濃成酸

B、根據(jù)HCOOH（甲酸）___z___H20+CO?1進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)一氧化碳有毒，會污染環(huán)境，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)的特征，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握一氧化碳具有還原性、分解反應(yīng)和置換反應(yīng)的特征等是正確解答本

題的關(guān)鍵。

7.【答案】A

【知識點】化學(xué)式、分子、化學(xué)式的計算

【解析】解：A、NaClO中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為瞽%x100%?47.65%,故選項說

23+35.5+16

法正確。

B、1個酒精分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，則酒精分子中C、

H、O原子的個數(shù)比為2：6：1,故選項說法錯誤。

C、酒精具有可燃性，容易發(fā)生燃燒，疫情防控期間，不能在公共場所大量噴灑酒精來

消毒，故選項說法錯誤。

D、噴灑酒精或“84”消毒液時都能聞到氣味，不能說明構(gòu)成物質(zhì)的粒子相同，是因為

分子都是在不斷的運(yùn)動的，故選項說法錯誤。

故選：A。

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A、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=嗎給吟鰲x100%,進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)1個酒精分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)酒精具有可燃性，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進(jìn)行分析

問題、解決問題的能力。

8.【答案】B

【知識點】應(yīng)用微粒解釋現(xiàn)象

【解析】解：A、生成物是氫氣和一氧化碳，一氧化碳的化學(xué)式是CO,該選項說法正

確；

B、甲烷中碳元素化合價是-4,二氧化碳中碳元素化合價是+4,一氧化碳中碳元素化

合價是+2,該選項說法不正確；

催化劑

C、反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH4+C02~2C0+2H2,參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為16：

44-4：11,該選項說法正確；

D、生成物中的兩種分子的個數(shù)比為2：2=1：1,該選項說法正確。

故選：Bo

A、生成物是氫氣和一氧化碳；

B、單質(zhì)中元素化合價是0,化合物中元素化合價代數(shù)和為零；

C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其相對分子質(zhì)量可以計算反應(yīng)物質(zhì)量比；

D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷生成物中的分子的個數(shù)比。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

9.【答案】B

【知識點】化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價、常見酸、堿、鹽的反應(yīng)與鑒別、常見氣體物質(zhì)

的檢驗與鑒別、綜合方法分離提純

【解析】解：A.甲烷和一氧化碳均具有可燃性，火焰為藍(lán)色，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故

A錯誤；

B.硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，

硝酸鈉與碳酸鈉不反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C.硝酸鉀和氯化鈉均易溶于水，加水溶解后，蒸發(fā)結(jié)晶得到的仍是硝酸鉀與氯化鈉的混

合物，無法分離，故C錯誤；

D.鐵和氧化鐵均能與稀鹽酸反應(yīng)，違背了除雜的原則，所以不能用稀鹽酸除去鐵中的氧

化鐵，故D錯誤。

故選：Bo

A.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與檢驗方法來分析；

B.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與鑒別方法來分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與分離方法來分析；

D.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與除雜方法來分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

10.【答案】A

【知識點】金屬活動性順序及其應(yīng)用

【解析】解：①稀鹽酸不能和銀、銅反應(yīng)，不能比較銀和銅的活潑性，不能用稀鹽酸、

銀、鋁、銅檢驗；

②銀不能和硫酸銅反應(yīng)，說明銀不如銅活潑，鋁能和硫酸銅反應(yīng)，說明鋁比銅活潑，

可以用硫酸銅溶液、鋁、銀檢驗；

③銅能和硝酸銀反應(yīng)，說明銅比銀活潑，不能和硫酸鋁溶液反應(yīng)，說明鋁比銅活潑，

可以用銅、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液驗；

④銅、銀都不能和硫酸鋁溶液反應(yīng)，不能比較銅和銀的活潑性，不能用硫酸鋁溶液、

銅、銀檢驗。

⑤先將銅絲插入硝酸銀溶液中，銅能將銀置換出來，說明了銅比銀活潑；銅絲與硝酸

銀完全反應(yīng)后得到了硝酸銅，再將鋁絲插入硝酸銅溶液中，鋁絲能將銅置換出來，說明

了鋁比銅活潑，能用硝酸銀溶液、鋁、銅檢驗。

由以上分析可知，A符合題意。

故選：Ao

金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在

前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，據(jù)此來比較金屬的活動性

順序。

活動性強(qiáng)的金屬放入活動性弱的金屬的混合鹽溶液中，活動性強(qiáng)的金屬會先把活動性最

弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，然后再置換活動性較弱的金屬。

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11.【答案】D

【知識點】吸入的氣體與呼出的氣體、金屬的化學(xué)性質(zhì)、分子、化學(xué)實驗方案的設(shè)計與

評價、溶解性

【解析】解：A.常溫下，同時向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加

相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩，根據(jù)石灰水變渾濁的情況，可探究人體吸入的空氣

與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同，故選項實驗操作能夠達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康?，故A

正確。

B.等量的鐵粉與等濃度的稀鹽酸、稀硫酸分別反應(yīng)，根據(jù)產(chǎn)生氣泡的速率可以探究同種

金屬與不同種酸反應(yīng)的速率，故選項實驗操作能夠達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康?，故B正確。

C.將等質(zhì)量的食鹽分別放入等體積的水和食用油中，可以根據(jù)食鹽的溶解情況來探究不

同溶劑對物質(zhì)溶解性的影響，故選項實驗操作能夠達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康模蔆正確。

D.溶劑的種類不同，溫度不同，無法根據(jù)實驗現(xiàn)象來探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響，

故選項實驗操作不能達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康?，故D錯誤。

故選：D。

A.根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來分析；

B.根據(jù)探究酸與金屬反應(yīng)速率的方法來分析；

C.根據(jù)溶劑種類對溶解性的影響來分析；

D.根據(jù)探究分子性質(zhì)的方法來分析。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教

與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合

實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

12.【答案】維生素(或蛋白質(zhì))鋅或鐵維生素C氮肥

【知識點】人體所含元素及其作用、營養(yǎng)物質(zhì)的綜合考查、化肥的分類與作用

【解析】解：(1)人體所需六大營養(yǎng)素為：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機(jī)鹽，

所以枸杞中所含的營養(yǎng)素有維生素或蛋白質(zhì)。人體中的微量元素主要有：鐵、鉆、銅、

鋅、鋁、鎬、鋁、氟、碘、硒。枸杞中所含的微量元素有鐵或鋅；

(2)枸杞中具有抗壞血病的成分是維生素C；

(3)在種植枸杞的過程中，發(fā)現(xiàn)枸杞樹葉顏色發(fā)黃，應(yīng)該施加的化肥種類是氮肥，因為

氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用；

故答案為：

(1)維生素或蛋白質(zhì)；鐵或鋅；

(2)維生素C；

(3)氮肥。

(1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類及人體中常量元素和微量元素所包括的種類，進(jìn)行

分析判斷即可。

(2)根據(jù)維生素與人體健康的關(guān)系來分析。

(3)根據(jù)化肥作用分析；

化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，化學(xué)為生活的服務(wù)可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)

習(xí)興趣。

13.【答案】鋰原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3Li+無污染有機(jī)合成材料

【知識點】元素周期表、核外電子排布及原子結(jié)構(gòu)示意圖、新材料

【解析】解：(1)元素周期表中單元格的信息為左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角為元素

符號，中間漢字為元素名稱，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，圖1中“6.941”表

示鋰原子的相對原子質(zhì)量；“3”為原子序數(shù)即質(zhì)子數(shù)；元素符號為Li；根據(jù)圖2,鋰

原子最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去一個電子，離子符號為Li+；故填：鋰原子

的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3；Li+；

(2)液體四氧化二氮和液體偏二甲胱有毒，液氧和液氫反應(yīng)后生成物為水，產(chǎn)熱量高，

無污染；故填：無污染；

(3)芳綸纖維材料的類型是有機(jī)合成材料；故填：有機(jī)合成材料。

(1)根據(jù)元素周期表中單元格的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖以及離子符號的寫法分析；

(2)根據(jù)題目中所給的信息分析；

(3)根據(jù)材料的分類分析。

本題涉及元素周期表中單元格的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)知和離子符號書寫，認(rèn)真閱

讀材料獲得信息是解題的關(guān)鍵.

14.【答案】產(chǎn)生藍(lán)色沉淀CuS04+2NaOH=Cu(OH)2I+Na2SO4酸NaCl+AgNO3=

AgClI+NaNO3

【知識點】常見鹽的性質(zhì)及用途

【解析】解：(1)在歸納性質(zhì)②時，選取了硫酸銅和氫氧化鈉兩種物質(zhì)，它們在溶液中

相互反應(yīng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，是因為氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫

氧化銅和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：CuS04+2NaOH=Cu(OH)2I+Na2so〃

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故填：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；CuS04+2NaOH=Cu(OH)21+Na2S04?

(2)在性質(zhì)③中，X代表酸類物質(zhì)，即酸能和某些鹽反應(yīng)。

故填：酸。

(3)氯化鈉是鹽，與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式：

NaCl+AgNO3=AgCl1+NaNO3?

故填：NaCl+AgNO3=AgClI+NaN03o

(1)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉。

(2)酸能和某些鹽反應(yīng)，例如稀鹽酸能和碳酸鹽反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳。

(3)氮化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

15.【答案】活性炭+4純堿有氣泡產(chǎn)生鋅粒有氣泡產(chǎn)生不要滴到手上或衣服上

【知識點】碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)及用途、化合價、常見酸的化學(xué)性質(zhì)

【解析】解：(1)在凈化水的過程中常用活性炭來吸附水中的色素和異味，用二氧化氯

(CIO?)消毒殺菌，在二氧化氯中，氧元素的化合價顯-2,所以氯元素的化合價為+4；

(2)酸會與碳酸鹽、活潑金屬等物質(zhì)反應(yīng)，所以

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

家庭中：取適量“除垢劑”于瓷碗中，

有氣泡產(chǎn)生

向其中加入純堿“除垢劑”的有效成分中

實驗室：取適量“除垢劑”于試管中，一定含有酸。

有氣泡產(chǎn)生

向其中加入鋅粒

根據(jù)實驗結(jié)論，得出使用“除垢劑”時的注意事項有：不要滴到手上或衣服上。

故答案為：(1)活性炭；+4；

(2)

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

純堿有氣泡產(chǎn)生

鋅粒有氣泡產(chǎn)生

不要滴到手上或衣服上。

(1)根據(jù)活性炭具有吸附性；在化合物中，化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析;

(2)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

16.【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變，銅銹的主要成分是

CU2（OH）2CO3,含有銅元素、碳元素、氧元素和氫元素，空氣中。2、CO2s電0中含有

碳元素、氧元素和氫元素，因此銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作

用的結(jié)果二氧化碳操作簡便，安全2Cu+。2+CC）2+電0=Q12（OH）2c。3氧

氣與氧氣隔絕或充入化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體（如氮?dú)猓┫←}酸

【知識點】金屬的銹蝕及其防護(hù)

【解析】解：【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變，銅銹

的主要成分是CU2（0H）2c。3,含有銅元素、碳元素、氧元素和氫元素，空氣中。2、C02.

中含有碳元素、氧元素和氫元素，因此銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、水和二氧

化碳共同作用的結(jié)果；故填：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變，銅銹

的主要成分是CU2（OH）2c。3,含有銅元素、碳元素、氧元素和氫元素，空氣中02、CC）2、

電0中含有碳元素、氧元素和氫元素，因此銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、水和二氧

化碳共同作用的結(jié)果；

【設(shè)計與實驗】從實驗的過程分析，過氧化氫在二氧化鎰催化下生成氧氣，由于裝置中

原有空氣，因此含有二氧化碳，經(jīng)過氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳，因此實驗

三中，控制的因素是二氧化碳；過氧化氫在二氧化錦催化下生成氧氣和水，屬于固液常

溫制取氣體，不需加熱，高鎰酸鉀制取氧氣是固固加熱型，需加熱；因此過氧化氫制取

氧氣的優(yōu)點是操作簡單，安全環(huán)保；銅、氧氣、水和二氧化碳反應(yīng)生成堿式碳酸銅，化

學(xué)方程式為2CU+02+C（）2+H20=CU2（0H）2C03；故填：二氧化碳；是操作簡單，安

全；2Cu+02+C02+H20=CU2（OH）2CO3；

【反思與提高】（1）氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，鐵生銹與水、氧氣有關(guān)，切

開的蘋果不久后變成咖啡色，好像生了“銹”，也是因為蘋果中的亞鐵離子被氧化成了

鐵離子，因此這些物質(zhì)“生銹”除了與水有關(guān)外，都與氧氣有關(guān)：故填：氧氣；

（2）據(jù)上述分析可知，防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法就是隔離他