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文檔簡介
實(shí)驗(yàn)操作考試
物理試題(三)
學(xué)校姓名考號(hào)桌號(hào)
實(shí)驗(yàn)名稱:探究浮力大小與那些因素有關(guān)
實(shí)驗(yàn)器材:
參考實(shí)驗(yàn)器材:A彈簧測(cè)力計(jì)B托盤天平、祛碼C帶掛鉤的圓柱形物塊
D盛有清水的燒杯E盛有濃鹽水的燒杯
你選擇的實(shí)驗(yàn)器材:(填寫所選實(shí)驗(yàn)器材的字母符號(hào))。
實(shí)驗(yàn)要求:
1.觀察所使用的彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置、量程、分度值;(指針由老師己調(diào)好)
2.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受重力G,并記錄入表格中;
3.將物塊約三分之一體積浸入清水中,獨(dú)處此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)K并記錄入表格中;
4將物塊約三分之二體積浸入清水中,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,并記錄入表格中;
5.將物塊完全浸沒在清水中,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3,并記錄入表格中;
6.將物塊完全浸沒在濃鹽水中,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,,并記錄入表格中;
7.整理實(shí)驗(yàn)器材。
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)物物體排開液體的體積(選填“小”“較大”物塊浸入水中時(shí)物塊所受
重
次數(shù)1“大”)彈簧測(cè)力計(jì)的示浮力:F浮/N
G/數(shù)
1約三分之一體積浸入清水中Fi/N
2約三分之二體積浸入清水中F2/N
3浸沒在清水中F3/N
4浸沒在濃鹽水中F4/N
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
1.比較表中L、2、3可知:浮力的大小與物體有關(guān);
2.比較表中3、4可知:浮力的大小還與液體有關(guān);
3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:浮力的大小與物體有關(guān),還與液體的有關(guān);
4.本實(shí)驗(yàn)采用的物理學(xué)研究方法是法
實(shí)驗(yàn)操作考試
物理試題(一)
學(xué)校姓名考號(hào)桌號(hào)
實(shí)驗(yàn)名稱:用刻度尺測(cè)量長度
實(shí)驗(yàn)器材:
參考實(shí)驗(yàn)器材:A.30cm刻度尺B.20cm刻度尺
C.物理課本D.三角板
你選擇的實(shí)驗(yàn)器材:(填寫所選實(shí)驗(yàn)器材前的字母符號(hào)).
實(shí)驗(yàn)要求:
L觀察所使用刻度尺的量程:、分度值:;
2.用刻度尺正確測(cè)量物理課本的長度,測(cè)量三次,正確讀數(shù),正確讀數(shù)并記錄測(cè)量結(jié)果;
3.用刻度尺正確測(cè)量物理課本的寬度,測(cè)量三次,正確讀數(shù)并記錄測(cè)量結(jié)果;
4.整理實(shí)驗(yàn)器材。
實(shí)驗(yàn)記錄:
次數(shù)第1次第2次第3次平均值
物理課本的長度:%m
物理課本的寬度:b/cm
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
1.計(jì)算物理課本長度的平均值:/cm;
2.物理課本寬度的平均值:b=cm;
3.本實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量平均值的目的是:
實(shí)驗(yàn)操作考試
物理試題(六)
學(xué)校姓名考號(hào)桌號(hào)
實(shí)驗(yàn)名稱:探究電流與電阻的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)器材:
參考實(shí)驗(yàn)器材:A.裝有三節(jié)干電池的電池盒B.帶有2.5V燈泡的燈座
C.5g、10n.15Q電阻各一個(gè)D.開關(guān)E,電流表
F.電壓表G.滑動(dòng)變阻器H.導(dǎo)線若干
你選擇的實(shí)驗(yàn)器材:(填寫所選實(shí)驗(yàn)器材前的字母符號(hào))
實(shí)驗(yàn)要求:
1.實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示,請(qǐng)將電流表、電壓表的元件符號(hào)填入圖中
2.根據(jù)電路圖連接電路,連接電路過程中開關(guān)應(yīng)該,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)
該在處
3.本實(shí)驗(yàn)要控制不變,改變電阻值,測(cè)量通過電阻的電流大小;
4.分別將50、100、15。的電阻接入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,按
要求實(shí)驗(yàn),并分別記錄三次對(duì)應(yīng)的電壓表、電流表的實(shí)數(shù)U、/值并記錄入表格中;
5.斷開開關(guān),拆線,整理實(shí)驗(yàn)器材。
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電阻兩端的電阻的阻值通過電阻
電壓U/VR/Q的電流//A
15
210
315
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
電阻兩端的電壓不變時(shí),電流與電阻成
實(shí)驗(yàn)操作考試
物理試題(五)
學(xué)校姓名考號(hào)桌號(hào)
實(shí)驗(yàn)名稱:用電壓表測(cè)串聯(lián)電路的電壓
實(shí)驗(yàn)器材:
參考實(shí)驗(yàn)器材:A.裝有兩節(jié)干電池的電池盒B.帶有2.5V燈泡的燈座
C.帶有2.2V燈泡的燈座D.3.8V燈泡
E.開關(guān)F.電流表G.電壓表H.導(dǎo)線若干
你選擇的實(shí)驗(yàn)器材(填寫所選實(shí)驗(yàn)器材前的字母符號(hào))
實(shí)驗(yàn)要求:
1.根據(jù)如圖所示的電路圖擺放器材、連接串聯(lián)電路(2.2V燈泡與2.5V燈泡串聯(lián))
AB
S
2.閉合開關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB之間、BC之間、AC之間的電壓,并記錄入表格中;
3.斷開開關(guān),擰下2.5V燈泡,擰上3.8V燈泡;閉合開關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB之間、BC
之間、AC之間的電壓,并記錄入表格中;
4.斷開開關(guān),擰下2.2V燈泡,擰上2.5V燈泡;閉合開關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB之間、BC
之間、AC之間的電壓,并記錄入表格中;
5.斷開開關(guān),整理實(shí)驗(yàn)器材。
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)要求
UAB/VUBC/VUAC/V
2.2V燈泡與2.5V燈泡串聯(lián)
2.2V燈泡與3.8V燈泡串聯(lián)
2.5V燈泡與3.8V燈泡串聯(lián)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
1.通過對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的比較,可得出結(jié)論:
串聯(lián)電路兩端電壓_________________
2.本實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量求平均值的目的是:
實(shí)驗(yàn)操作考試
物理試題(二)
學(xué)校姓名考號(hào)桌號(hào)
實(shí)驗(yàn)名稱:探究凸透鏡成像的規(guī)律
實(shí)驗(yàn)器材:
參考實(shí)驗(yàn)器材:A.光具座B.凸透鏡C.“F”光源D.蠟燭E.火柴
F.光屏G.凹透鏡
你選擇的實(shí)驗(yàn)器材:(填寫所選實(shí)驗(yàn)器材前的字母符號(hào)).
實(shí)驗(yàn)要求
1.將器材正確安裝在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭(或打開“F”光源開關(guān)),調(diào)節(jié)光源中心,
凸透鏡中心和光屏中心在同一高度上;
2.將發(fā)光物體移到凸透鏡二倍焦距之外,移動(dòng)光屏找到清晰的像,紀(jì)錄物距、像距
及像的情況;
3.將發(fā)光物體移動(dòng)到二倍焦距上,移動(dòng)光屏找到清晰的像,記錄無懼、像距及像的
情況;
4.將發(fā)光物體移到凸透鏡一倍焦距與二倍焦距之間,移動(dòng)光屏找到清晰的像,記錄
物距、像距及像的情況;
5、將發(fā)光物體移到凸透鏡焦距以內(nèi),移動(dòng)光屏能否找到清晰的像?移開光屏,眼
睛在光屏一側(cè)透過凸透鏡觀察像的情況,記錄物距及像的情況;
6.整理實(shí)驗(yàn)器材。
實(shí)驗(yàn)記錄:
凸透鏡焦距:f=cm
實(shí)驗(yàn)次數(shù)像放大或縮小像的正、倒像的虛、實(shí)物距u/cm像距v/cm
1
2
3
4
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
1.當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí),在凸透鏡另一側(cè)得到一個(gè)、的像.
2.當(dāng)物距等于二倍焦距時(shí),在凸透鏡另一側(cè)得到一個(gè)、的像
3.當(dāng)物距在焦距與二倍焦距之間時(shí),在凸透鏡另一側(cè)得到一個(gè)、的
像.
4.當(dāng)物距小于焦距時(shí),從另一側(cè)透過凸透鏡觀察到一個(gè)、的
像
實(shí)驗(yàn)操作考試
物理實(shí)驗(yàn)題(四)
學(xué)校姓名考號(hào)桌號(hào)
實(shí)驗(yàn)名稱:測(cè)量不規(guī)則石塊的密度
實(shí)驗(yàn)器材:
參考實(shí)驗(yàn)器材:A.托盤天平和祛碼B.彈簧測(cè)力計(jì)C.量筒D.栓線的小石塊
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