中國文化要略-第六章-學(xué)術(shù)思想_第1頁
中國文化要略-第六章-學(xué)術(shù)思想_第2頁
中國文化要略-第六章-學(xué)術(shù)思想_第3頁
中國文化要略-第六章-學(xué)術(shù)思想_第4頁
中國文化要略-第六章-學(xué)術(shù)思想_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第六章學(xué)術(shù)思想小組成員:譚文君包斌霞李曉萍朱愛敏李娜郭星辰學(xué)術(shù)思想孔孟之道老莊思想墨家學(xué)說法家學(xué)說漢代經(jīng)學(xué)魏晉玄學(xué)宋明理學(xué)清代樸學(xué)孔孟之道(漢代以前)孔孟之道也稱作

。儒學(xué)必須提到的三大家:

、

。儒,最初指在奴隸主貴族中掌管道德教化、音樂禮儀的官員,如巫、史、祝、卜等。后來,這些人逐漸分化,流落民間。有的為諸侯執(zhí)掌禮儀,成為

;有的則只能替人辦理喪葬祭禮,成為

。儒學(xué)孔子(孔丘)孟子(孟軻)荀子(荀況)君子儒小人儒孔子中心思想是一個“仁”字。仁的意義幾乎包括了一切美德。怎么理解“仁者愛人”?怎樣去“愛人”,“愛人”的兩方面理解?人與人之間要彼此相愛。用推己及人的方法愛人。一方面“己欲立而立人,己欲達而達人”,把自己想要得到的好處也給予別人;另一方面"己所不欲,勿施于人",自己不想得的東西、不想做的事,絕不要強加于人??鬃颖憩F(xiàn)出的對人的平等相待和尊重以及對完善的道德人格的追求,是"

"的一種體現(xiàn)??鬃佑?仁"的思想出發(fā),提出的一套修身達仁的倫理觀念和道德教化的政治觀念是"

"孔子的政治思想:主張"

",即按照一定的是非標(biāo)準(zhǔn)恢復(fù)綱紀(jì);其次主張統(tǒng)治者"",即政府要獲得人民的信任。反應(yīng)孔子思想的為

。人本主義思想修身、齊家、治國、平天下正名立信《論語》孟子思想的核心是主張"

"和"

"?!叭蕦W(xué)”理論方面,孟子補充提出了"義",仁是發(fā)自內(nèi)心之愛,義是所以為人之道。在孔子"殺身成仁"的基礎(chǔ)上,孟子提出了"

",進一步完善了儒家主張的道德觀。政治思想上,孟子提出了"

"的主張,強調(diào)了人民的重要性,突出了人民在國家政治結(jié)構(gòu)中的地位。反應(yīng)孟子思想的為

。性善良知舍生取義民為貴,社稷次之,君為輕《孟子》荀子思想的核心主張是"

",并強調(diào)需要后天的力量來幫助人為善,方法為"

"和"

",即通過教化。政治思想上荀子主張強化君權(quán),但重視民的作用,認(rèn)為"

"荀子的突出貢獻是提出了"

"的唯物主義觀點,認(rèn)為"天行有常,不為堯存,不為桀亡",即天道不能干預(yù)人事。反應(yīng)荀子思想的為

。性惡修身師法君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟明于天人之分《荀子》漢代以后漢代董仲舒建立了一個以"

"為中心的唯心主義思想體系,成為封建統(tǒng)治秩序的理論支柱。東漢初年,王充抨擊了董仲舒的思想,并著書《論衡》說明。天人感應(yīng)老莊思想道家代表人物:

、

。道家是"道德家"的簡稱,因反應(yīng)老子思想的

而得名。儒家是"

",主要講的是政治教化,作用偏重于社會,就個人而言,偏重于人的品格修養(yǎng);道家是"

",主要講的是宇宙人生,作用偏重于個人,而且是人的精神層面。老子(李耳)莊子(莊周)《道德經(jīng)》(即《老子》)入世之學(xué)出世之學(xué)在老子的哲學(xué)中,"道"表示宇宙的原始狀態(tài);還表示世界的本源。老子強調(diào)"道法自然",認(rèn)為宇宙萬物都是自然而然的演進和發(fā)展的,是"無為自化"的。老子的策略思想,即以弱勝強、以柔克剛、知雄守雌、知榮守辱等等,都是老子"貴柔"、"守弱"思想的體現(xiàn)。莊子思想核心是自然無為,"道'仍是其哲學(xué)體系的最高范疇,只是認(rèn)識上比老子超然,論述時比老子幽默。莊子要求人們安時處順,生死如一,用一種完全順乎自然的態(tài)度來對待人生;提出了"心齋"、"坐忘"等內(nèi)心修養(yǎng)的途徑,其要點是以虛靜空明的心境去感應(yīng)外物,用師法自然的方式去認(rèn)知和評價客觀世界。其作品《逍遙游》《齊物論》等名篇中反應(yīng)了其超然物外的哲學(xué)思想?!肚f子》一書集中反映了莊子的哲學(xué)思想。墨家學(xué)說戰(zhàn)國時期的兩大顯學(xué):

。墨家由墨子創(chuàng)辦,墨子,名墨翟。墨家思想更多代表

的利益和要求。墨家十大主張:

、

、尚同、節(jié)葬、節(jié)用、非樂、非命、尊天、明鬼。兼愛,即不分親疏遠近,一視同仁的博愛。儒家和墨家下層勞動者兼愛非攻尚賢非攻,反對不義的戰(zhàn)爭和兼并,認(rèn)為戰(zhàn)爭對人民的危害最大。尚賢,即無論什么出身的人都可以做官,這是明確的反對奴隸貴族的世襲制,而具有階級平等的意識。尚同,主要講統(tǒng)一思想,統(tǒng)一政令,使天下百姓能和天子的是非相同。主張節(jié)約財富,節(jié)制人的欲望,反對無異于民眾的金錢和時間的浪費,提倡節(jié)葬、節(jié)用、非樂。非命,即主張人們用自己的努力來改變生活現(xiàn)狀,而不要屈服于命運。尊天和明鬼則是肯定“天志”和“鬼神”的存在。后期,墨家提出了思維的三種形式:

、

。名(概念)辭(判斷)說(推理)法家學(xué)說法家代表人物韓非。申不害、商鞅、慎到等法家人物對法家學(xué)說的論述的中心思想是“

”。商鞅主要講"法",申不害講"術(shù)",慎到講"勢",韓非則是三者合一,成為集大成者。循名責(zé)實,信賞必罰勢,君主或統(tǒng)治者的權(quán)勢地位;術(shù),君主駕馭群臣的心術(shù)和權(quán)術(shù);法,君主的法令。因著這三點,法家認(rèn)為禮教、仁義、及人的感情都破壞“法”的尊嚴(yán),因而斥責(zé)儒家“以文亂法”,斥責(zé)墨家“以武犯禁”。法家思想,實際上成為后世封建統(tǒng)治者維護集權(quán)統(tǒng)治的理論基石。漢代經(jīng)學(xué)起因:漢武帝獨尊儒術(shù)而興起的兩漢學(xué)術(shù)思想的主流。經(jīng)學(xué)是研究和闡發(fā)儒家經(jīng)典的宗旨及其方法的一門學(xué)問。經(jīng)學(xué)從研究"六經(jīng)"開始,一直發(fā)展到"十三經(jīng)"。六經(jīng)最早出現(xiàn)于《莊子》一書中,指

,

,

,

,

六部先秦時的著作?!对姟贰稌贰抖Y》《樂》《易》《春秋》經(jīng)學(xué)兩大學(xué)派:

。前者指研究者研究篆文書寫的古文經(jīng)書,后者研究隸體文字書寫的由學(xué)者師徒間口頭傳授的經(jīng)書。今文學(xué)家,西漢以董仲舒為代表,尊孔子為經(jīng)學(xué)之祖,因注重闡發(fā)經(jīng)文的"微言大義",竭力為漢王朝的封建“大一統(tǒng)”尋找依據(jù)而受到西漢統(tǒng)治者重視,被立為"官學(xué)"。于西漢末年開始衰落。古文學(xué)派今文學(xué)派古文經(jīng)學(xué)尊崇周公,注重名物訓(xùn)詁,多以考據(jù)為特色。西漢末年,王莽接受了劉歆的建議,立古文經(jīng)為"官學(xué)"。東漢時出現(xiàn)馬融、許慎等經(jīng)學(xué)大師,尤其是馬融弟子鄭玄(號稱"鄭學(xué)");三國時有王肅之"王學(xué)",因其為晉武帝司馬炎之父司馬昭的岳父,被立為"官學(xué)"。大體為南朝宗王,北朝宗鄭,實則都為古文學(xué)派。隋唐一統(tǒng)天下后,孔穎達等人合編《五經(jīng)正義》,將南北觀點合二而一。魏晉玄學(xué)玄學(xué)是魏晉時期流行的一種哲學(xué)思潮,以老子思想為主旨,又糅合儒家經(jīng)義而產(chǎn)生的一種新的學(xué)說。"玄",指老子所說的"玄之又玄,眾妙之門",指深奧難測而又無法用語言明確表達的某種狀態(tài)、關(guān)系或道理,研究這種深奧難測的狀態(tài)、關(guān)系或道理的學(xué)問,就可稱為"玄學(xué)"。玄學(xué)于東晉以后佛、道二教流行時開始走向衰落。"玄學(xué)"之風(fēng)最早時于三國魏時出現(xiàn),有何晏和王弼二人,何晏著有《道德淪》和《論語集解》,王弼有《周易注》和《老子注》等,二人都主張"貴無",認(rèn)為"天地萬物以無為本",強調(diào)"返本歸真,一任自然"。魏晉時期,有嵇康、阮籍、郭象等人,使得玄學(xué)大盛。嵇康、阮籍都是"竹林七賢"中人物,其根本點是張揚到家的自然主義思想,抨擊虛偽的儒家名教,時有一般學(xué)人效仿使得"自然"與"名教"完全對立,這時,便有郭象、裴頠等人針對這種無德無形的現(xiàn)象,主張"貴有",反對"貴無"。玄學(xué),實際是以"

"為核心所展開的本體與本性之學(xué),探求的是宇宙存在的依據(jù),是企圖透過宇宙萬有的現(xiàn)象,直接探求其本體和本性。本末有無胡瑗(安定先生)講“砥礪氣節(jié)”孫復(fù)(泰山先生)講“經(jīng)世濟人”張載(關(guān)學(xué))周敦頤(濂學(xué))程顥、程頤(洛學(xué))朱熹(閩學(xué))開“理學(xué)”先河陸九淵北宋“理學(xué)四大家”理心南宋陳獻章王守仁湛若水李贄明代宋明理學(xué)"理學(xué)"實際是宋明時代的儒家學(xué)說,因其竭力宣揚儒家的“大道”而又稱為"道學(xué)"。理學(xué)形成受到的兩方面影響:一是儒學(xué)內(nèi)在的變化,二是佛教思想的流行。朱熹(紫陽先生)主要繼承了二程的"理",認(rèn)為人性即是真理;陸九淵(象山先生)主要繼承了二程的"心",認(rèn)為人心即是真理,斷言"宇宙便是吾心,吾心便是宇宙",強調(diào)"心"與"理"合一,一切知識和真理都在自己心中。此為理學(xué)發(fā)展第一個高潮部分。理學(xué)到明代經(jīng)陳獻章(白沙先生)至王守仁(陽明先生),進入另一個理學(xué)發(fā)展高潮。陳獻章:原本學(xué)習(xí)朱學(xué),后思想境界轉(zhuǎn)入陸學(xué)。其學(xué)說是“以虛無為基本,以寂靜為門戶,以宇宙萬象為輪廓,以日常生活為功用”,主張“天地因我而立,萬化因我而出,而宇宙自在我心之中”,這其實就是陸九淵所說的“我心即宇宙”,“萬物皆備于我”的道理。陳這一派被稱作白沙學(xué)派,其弟子為與王陽明齊名的湛若水號甘泉先生。王陽明的哲學(xué)是“心外無物,心外無事,心外無理,心外無義,心外無善”,在此基礎(chǔ)上提出了“知行合一”的主張。認(rèn)為萬事萬物之理都在我心中,即為“知”,而內(nèi)心代表真理的“知”就是“良知”。“良知”表現(xiàn)于行動就是"良能","知"表現(xiàn)于"行",而不"行"就是不"知",這邊是“知行合一”。李贄,有《焚書》,《續(xù)焚書》,《藏書》,《續(xù)藏書》等著作。李贄反對儒家的名教,反對專制統(tǒng)治,提倡個性自由和社會解放,反對泥古崇圣,主張學(xué)貴自得,認(rèn)為儒家經(jīng)典并不是“萬世之至論”,“穿衣吃飯”就是吧“人倫物理”,公開宣揚自私是人的“天性”而不是罪惡,用以反對“存天理,滅人欲”的說法。斥責(zé)一些道學(xué)家“陽為道學(xué),陰為富貴,被服儒雅,行若狗彘”。李贄的思想反映了資本主義萌芽階段的社會意識。清代樸學(xué)起因:理學(xué)在清代走向衰微,儒家學(xué)者因思想和社會的變遷又歸向經(jīng)學(xué),像漢代一樣注重訓(xùn)詁和考據(jù),而這種訓(xùn)詁考據(jù)之學(xué)被稱為“質(zhì)樸之學(xué)”,簡稱“樸學(xué)”,也稱“考據(jù)學(xué)”。清代樸學(xué)源于明末清初顧炎武、黃宗羲、王夫子、顏元等幾位文學(xué)大家。顧炎武(亭林先生)著有《日知錄》和《天下郡國利病書》,以考古求真為宗旨。黃宗羲(梨洲先生),著有《明儒學(xué)案》,第一部研究中國哲學(xué)斷代史的著作,和《明夷待訪錄》,一部考古論今之作,突出表達其進步思想。王夫子(船山先生),著作達70余種,后人集為《船山遺書》。他總結(jié)和發(fā)展了中國古代唯物論和辯證思想。顏元(習(xí)齋先生),"四存之學(xué)":《存學(xué)》《存治》《存性》《存人》樸學(xué)學(xué)派:吳派,皖派,浙東派。吳派:代表人物有惠棟、江永、錢大昕。特點:稽考漢代學(xué)者的經(jīng)書舊注,意在擺脫后人的附會之說,以求近古,因而在許多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論