2021年深圳市小升初畢業(yè)考試語文模擬試卷及答案解析

2021年深圳市小升初畢業(yè)考試語文模擬試卷

一.選擇題(共7小題，滿分41分)

1.(3分)下列成語中，四個(gè)字剛好是按音序排列的是()

A.見微知著B.橫七豎八C.居高臨下D.粉身碎骨

2.(3分)在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“

(1)公司帶頭人率(1Ushuai)領(lǐng)全體人員提高工作效率(1Ushuai)。

(2)他是全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽的強(qiáng)(guanguan)軍，雖然摘得桂冠(guangud

n)，但是他從不驕傲。

(3)他老是這樣故意附和(hehe)著，真不知道他倆什么時(shí)候才能和(heh

e)好如初。

3.(4分)看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮。

fuzhuanggulz6ydnliaolazhu

jiiimingzhTzhuyanzduy6ohuang

4.讀一讀，寫一寫。

太陽悄悄地nu6yi著，時(shí)間如薄霧，被初陽zhdngr6ng了，沒留下y6us

i樣的痕跡。時(shí)間如流水，我們要珍惜時(shí)間，不能chiludluo地來到這個(gè)

世界，又chilu6lu6地回去。

5.(9分)把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思填入相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。

精兵政美不收張燈結(jié)

驚心魄截然同千一發(fā)

(1)精簡(jiǎn)人員，縮小機(jī)構(gòu)。

(2)比喻極其危險(xiǎn)。

6.(10分)按括號(hào)內(nèi)的要求完成下列句子。

(1)工作再困難，他不會(huì)退縮。(填關(guān)聯(lián)詞)

(2)地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。(用句

中的修辭手法再寫一個(gè)句子)

(3)父親取出槍。(擴(kuò)句，至少兩處)

第1頁共10頁

（4）讀了《魯濱遜漂流記》這本書，使我深受啟發(fā)。（修改病句）

（5）難道這個(gè)世界上就沒有你最想要的東西嗎？（改為陳述句）

7.（12分）課文《綠》的作者是，他用詩歌的形式描繪了春天到處都是的,

是綠的，是綠的，是綠的，也是綠的。

二.文言文閱讀（共2小題，滿分20分）

8.（8分）閱讀理解

堯之時(shí)，十日并出。焦禾稼，殺草木，而民無所食。堯命羿仰射十日，中其九日。

日中九烏盡死，墜其羽翼，故留其一日也。萬民皆喜，置堯以為天子。

（1）在文前橫線上給短文加一個(gè)題目

（2）解釋下列加點(diǎn)字的意思。

中其九日：

故留基一日：

（3）后羿為何要射日？（用文中語句解答）

（4）從這個(gè)神話故事中可以看出后羿是個(gè)怎樣的人？

9.（12分）閱讀短文，回答問題。

春筍

我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代--春筍！

春日，春雨蒙蒙，綠油油的竹山，翠生生的，像一幅煙雨迷蒙的水墨畫。云霧汾揚(yáng)，

灑在竹葉上，“沙沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。滴答，滴答，小水珠掉

落在地上，滲進(jìn)土里去了。地里的筍芽?jī)喝缤瑡雰核敝赣H的乳汁，吸呀吸，積聚著力

量。

響，一夜之間，又有無數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻。一個(gè)個(gè)像尖

尖的錐子，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中歡笑，在春雨中沐浴。

春筍生得多么頑強(qiáng)啊！迎著陽光，吸著雨露，一個(gè)勁兒拔節(jié)，“啪啪啪”，一節(jié)，

一節(jié)，一節(jié)……你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)著向上，向上。山泉叮咚為它們伴奏，鳥雀歡鳴為它們

歌唱，山花舒瓣為它們舞蹈，松柏婆婆為它們鼓掌：長(zhǎng)吧！長(zhǎng)吧！高高的天空多廣闊，

第2頁共10頁

看誰早日成材。

（1）從文中找出3個(gè)描寫聲音的詞語在下面，并試著寫出2個(gè)。、

（2）寫出下列句子所用的修辭方法。

①春日，春雨蒙蒙，綠油油的竹山，翠生生的，像一副煙雨迷蒙的水墨畫。

②雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上，“沙沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。

③山泉叮咚為它們伴奏，鳥雀歡呼為它們歌唱，山花舒瓣為它們舞蹈，松柏婆婆為它們

鼓掌：長(zhǎng)吧！長(zhǎng)吧！高高的天空多廣闊，看誰早日成材。

（3）作者為什么喜歡春筍？聯(lián)系短文談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（4）本課描寫春筍，實(shí)際上是在贊美0

三.語言表達(dá)（共2小題，滿分35分）

10.（5分）綜合實(shí)踐。

把下面的通知轉(zhuǎn)述給你的爸爸媽媽。

通知

尊敬的家長(zhǎng)：

為預(yù)防控制校園內(nèi)新冠肺炎疫情,保障教學(xué)工作正常有序開展，定于5月8日18：

30開展學(xué)校疫情防控工作內(nèi)容的視頻培訓(xùn)會(huì)議，請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)收看！

東方紅小學(xué)

5月3日

11.（30分）本學(xué)期即將結(jié)束，你一定做過讓自己至今還記憶猶新的事，選擇一件你最感興

趣的寫下來。

要求：題目自擬。努力做到語句通順，內(nèi)容具體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于300字。

第3頁共10頁

2021年深圳市小升初畢業(yè)考試語文模擬試卷

參考答案與試題解析

選擇題(共7小題，滿分41分)

1.(3分)下列成語中，四個(gè)字剛好是按音序排列的是()

A.見微知著B.橫七豎八C.居高臨下D.粉身碎骨

答案：所學(xué)的字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTtUu

VvWwXxYyZz<)

A.“見微知著”的音節(jié)分別是：jianweizhlzhii,音序是：JWZZ；

B.“橫七豎八”的音節(jié)分別是:hengqlshuba,音序是：HQSB；

C.“居高臨下”的音節(jié)分別是:jugaolinxia,音序是:JGLX；

D.“粉身碎骨”的音節(jié)分別是：傳nshensuigu,音序是：FSSG；

根據(jù)所學(xué)的字母表，結(jié)合各詞音節(jié)的音序，本題成語中，四個(gè)字剛好是按音序排列的是

“見微知著”。

故選：A?

2.(3分)在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“

(1)公司帶頭人率(1Ushuai)shudi領(lǐng)全體人員提高工作效率(Ifishuai)1Uo

(2)他是全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽的可(guanguan)gudn軍,雖然摘得桂瑟(guanguan)

guan,但是他從不驕傲。

(3)他老是這樣故意附邳(h6hG)1^著，真不知道他倆什么時(shí)候才能邳(h6he)

h6好如初。

答案：(1)率：shudi帶領(lǐng)：?隊(duì)前往。內(nèi)兩個(gè)相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值。如出勤率

是某一單位或個(gè)人在某一時(shí)期內(nèi)實(shí)際出勤日數(shù)和規(guī)定應(yīng)出勤日數(shù)的比值。故分別選“shu

di、1UW?

(2)冠：gudn指冠軍：奪?.三連?.gudn帽子：皇?.桂?.故分別選"gudn、gua

n"。

(3)和：hG和諧地跟著唱：曲高?寡。一唱百?.h6結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)或爭(zhēng)執(zhí)：講?.故分別選

“地、h"。

故答案為：

(1)shuai1U；

第4頁共10頁

(2)guanguan；

(3)h4h6o

3.（4分）看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮。

fuzhudng月艮裝guiz6規(guī)則yanlido顏料lazhU蠟燭

jiiiming救命zhizhti蜘蛛yanzOu演奏yaohudng搖晃

答案：故答案為：

服裝規(guī)則顏料蠟燭救命蜘蛛演奏搖晃

4.讀一讀，寫一寫。

太陽悄悄地nu6yi挪移著,時(shí)間如薄霧，被初陽zhGngr6n9蒸融了,沒留下y

6usi游絲樣的痕跡。時(shí)間如流水，我們要珍惜時(shí)間，不能chiluolu6赤裸裸地

來到這個(gè)世界，又chilu6lu6赤裸裸地回去。

答案：拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)，注意結(jié)合語境來分析

故答案為：

挪移蒸融游絲赤裸裸赤裸裸

5.（9分）把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思填入相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。

精兵簡(jiǎn)政美不勝收張燈結(jié)彩

驚心動(dòng)魄截然不同千鈞一發(fā)

（1）精簡(jiǎn)人員，縮小機(jī)構(gòu)。精兵簡(jiǎn)政

（2）比喻極其危險(xiǎn)。千鈞一發(fā)

答案：精兵簡(jiǎn)政美不勝收張燈結(jié)彩

驚心動(dòng)魄截然不同千鈞一發(fā)

（1）精兵簡(jiǎn)政：精簡(jiǎn)人員，縮小機(jī)構(gòu)。

（2）千鈞一發(fā)：比喻極其危險(xiǎn)。

故答案為：

簡(jiǎn)勝彩

動(dòng)不鈞

（1）精兵簡(jiǎn)政；

（2）千鈞一發(fā)。

6.（10分）按括號(hào)內(nèi)的要求完成下列句子。

第5頁共10頁

(1)即使工作再困難,他也不會(huì)退縮。(填關(guān)聯(lián)詞)

(2)地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。(用句

中的修辭手法再寫一個(gè)句子)

柿子掛在樹上就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠似的。

(3)父親取出槍。(擴(kuò)句，至少兩處)

嚴(yán)肅的父親從壁櫥中小心翼翼地取出槍。

(4)讀了《魯濱遜漂流記》這本書，使我深受啟發(fā)。(修改病句)

讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我深受啟發(fā)。

(5)難道這個(gè)世界上就沒有你最想要的東西嗎？(改為陳述句)

這個(gè)世界上有你最想要的東西。

答案：(1)“工作再困難”與“他不會(huì)退縮”之間是假設(shè)關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”

連接。

(2)“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親?！边@是

一個(gè)比喻句，把“地球”比喻成“母親”“搖籃”，故可寫比喻句為：柿子掛在樹上就像

一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠似的。

(3)在“父親”前面加上修飾詞“嚴(yán)肅的”，加上描寫地點(diǎn)的“從壁櫥中”和修飾詞“小

心翼翼”。

(4)把“使”去掉即可，屬于成分殘缺的語病。

(5)把“難道”去掉，“就沒有”改為“有”，把“嗎”去掉，加上句號(hào)。

故答案為：

(1)即使...也....；

(2)柿子掛在樹上就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠似的。

(3)嚴(yán)肅的父親從壁櫥中小心翼翼地取出槍。

(4)讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我深受啟發(fā)。

(5)這個(gè)世界上有你最想要的東西。

7.(12分)課文《綠》的作者是艾青，他用詩歌的形式描繪了春天到處都是綠的,

刮的風(fēng)是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的。

答案：《綠》的作者是艾青，他用詩歌的形式描繪了春天到處都是綠色，小草在春風(fēng)的春

拂下來回?cái)[動(dòng)，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿了綠，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛之情。

故答案為：

第6頁共10頁

艾青綠刮的風(fēng)下的南流的水陽光

二.文言文閱讀（共2小題，滿分20分）

8.（8分）閱讀理解

后羿射日

堯之時(shí)，十日并出。焦禾稼，殺草木，而民無所食。堯命羿仰射十日，中其九日。

日中九烏盡死，墜其羽翼，故留其一日也。萬民皆喜，置堯以為天子。

（1）在文前橫線上給短文加一個(gè)題目

（2）解釋下列加點(diǎn)字的意思。

中其九日：射中。

故留塞一日：它。

（3）后羿為何要射日？（用文中語句解答）堯之時(shí)，十日并出。焦禾稼，殺草木，而

民無所食。

（4）從這個(gè)神話故事中可以看出后羿是個(gè)怎樣的人？箭術(shù)高超、神勇而智慧的人。

答案：（1）考查了加標(biāo)題的能力，本文敘述的是中國(guó)著名的神話故事《后羿射日》，出自

《淮南子?本經(jīng)訓(xùn)》。故加標(biāo)題：后羿射日。

（2）考查了對(duì)文中字的理解，結(jié)合譯文及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。

（3）考查了學(xué)生的閱讀理解能力。

結(jié)合“堯之時(shí)，十日并出。焦禾稼，殺草木，而民無所食。”可知原因。

（4）考查了對(duì)人物形象的辨析。

結(jié)合“堯命羿仰射十日，中其九日?！笨芍篝嗍且粋€(gè)箭術(shù)高超而神勇的人，結(jié)合“日

中九烏盡死，墜其羽翼，故留其一日也「可知，他是一個(gè)有智慧的人。

故答案為：

（1）后羿射日；

（2）射中。它。

（3）堯之時(shí)，十日并出。焦禾稼，殺草木，而民無所食。

（4）箭術(shù)高超、神勇而智慧的人。

9.（12分）閱讀短文，回答問題。

春筍

我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代--春筍！

第7頁共10頁

春日，春雨蒙蒙，綠油油的竹山，翠生生的，像一幅煙雨迷蒙的水墨畫。云霧汾揚(yáng),

灑在竹葉上，“沙沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。滴答，滴答，小水珠掉

落在地上，滲進(jìn)土里去了。地里的筍芽?jī)喝缤瑡雰核敝赣H的乳汁，吸呀吸，積聚著力

量。

響，一夜之間，又有無數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻。一個(gè)個(gè)像尖

尖的錐子，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中歡笑，在春雨中沐浴。

春筍生得多么頑強(qiáng)??！迎著陽光，吸著雨露，一個(gè)勁兒拔節(jié)，“啪啪啪”，一節(jié)，

一節(jié)，一節(jié)……你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)著向上，向上。山泉叮咚為它們伴奏，鳥雀歡鳴為它們

歌唱，山花舒瓣為它們舞蹈，松柏婆婆為它們鼓掌：長(zhǎng)吧！長(zhǎng)吧！高高的天空多廣闊，

看誰早日成材。

（1）從文中找出3個(gè)描寫聲音的詞語在下面，并試著寫出2個(gè)。沙沙沙沙、滴答、啪

啪啪、呼呼、乒乒乓乓

（2）寫出下列句子所用的修辭方法。

①春日，春雨蒙蒙，綠油油的竹山，翠生生的，像一副煙雨迷蒙的水墨畫。比喻

②雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上，“沙沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。比喻

③山泉叮咚為它們伴奏，鳥雀歡呼為它們歌唱，山花舒瓣為它們舞蹈，松柏婆婆為它們

鼓掌：長(zhǎng)吧！長(zhǎng)吧！高高的天空多廣闊，看誰早日成材。擬人

（3）作者為什么喜歡春筍？聯(lián)系短文談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（4）本課描寫春筍，實(shí)際上是在贊美具有春筍品格的人。

答案：（1）考查了學(xué)生對(duì)于擬聲詞的辨析，從文中找出3個(gè)描寫聲音的詞語為：“沙沙沙

沙”為雨露灑在竹葉上發(fā)出的聲音?！暗未稹睘樗蔚卧诘厣习l(fā)出的聲音?！芭九九尽睘?/p>

竹筍拔節(jié)的聲音。此類詞如：呼呼、乒乓乒乓等。

（2）考查了學(xué)生對(duì)于修辭手法的辨析。

①本句中將春雨下的竹山比作一副煙雨迷蒙的水墨畫，運(yùn)用了比喻的修辭手法。

②本句中將雨露灑在竹葉上的聲音比作少女輕撫琴弦、春蠶吞食桑葉，運(yùn)用了比喻的修

辭手法。

③本句中將山泉、鳥雀、山花、松柏賦予人的行為特點(diǎn)，為擬人的修辭手法。

（3）本題考查了學(xué)生的閱讀理解能力?？山Y(jié)合短文的第二三四自段段回答，此三自然段

描寫了春筍的生長(zhǎng)過程，表現(xiàn)了春筍具有頑強(qiáng)的生命力。由“春筍生得多么頑強(qiáng)??！”此

句可以看出作者對(duì)春筍的贊美。所以作者喜歡春筍的原因是因?yàn)榇汗S具有頑強(qiáng)的品格。

第8頁共10頁

（4）考查了學(xué)生對(duì)短文主題的理解，結(jié)合最后一個(gè)自然段中“長(zhǎng)吧！長(zhǎng)吧！高高的天空

多廣闊，看誰早日成材?！笨芍疚慕栉镉魅?，借描寫春筍，實(shí)際是贊美生活中具有春

筍品格的人。

故答案為：

（1）沙沙沙沙、滴答、啪啪啪呼呼、乒乒乓乓

（2）①比喻②比喻③擬人

（3）因?yàn)榇汗S具有頑強(qiáng)的品格。

（4）具有春筍品格的人。

三.語言表達(dá)（共2小題，滿分35分）

10.（5分）綜合實(shí)踐。

把下面的通知轉(zhuǎn)述給你的爸爸媽媽。

通知

尊敬的家長(zhǎng)：

為預(yù)防控制校園內(nèi)新冠肺炎疫情,保障教學(xué)工作正常有序開展，定于5月8日18：

30開展學(xué)校疫情防控工作內(nèi)容的視頻培訓(xùn)會(huì)議，請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)收看！