初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

Word版本，下載可自由編輯初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、班會(huì)背景：

初三是同學(xué)成長的重要階段，確立抱負(fù)、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，培育同學(xué)確立目標(biāo)，做有抱負(fù)的人。

二、班會(huì)目的：

1、利用講故事、演講等活動(dòng)，引發(fā)同學(xué)熟悉到樹立抱負(fù)的重要性,激活同學(xué)樹立抱負(fù)的熱忱;

2、幫忙同學(xué)查找自己的抱負(fù)，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，樂觀向上;

3、利用活動(dòng)，讓同學(xué)糊涂地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有抱負(fù)，有追求的青少年，揚(yáng)起抱負(fù)風(fēng)帆，抵達(dá)勝利彼岸。

三、班會(huì)預(yù)備：

1、選擇組織力量較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)當(dāng)主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;

2、選擇講故事力量較強(qiáng)的同學(xué)講故事，并預(yù)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，課后排練;

3、演講選手的選擇和排練;

4、小品演員的選擇和排練;

5、組織同學(xué)收集有關(guān)抱負(fù)的名言警句;

6、“我的抱負(fù)”卡片收集預(yù)備，組織同學(xué)預(yù)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo)，預(yù)備在活動(dòng)中共享、溝通;

7、音樂、多媒體的預(yù)備。

四、班會(huì)流程：

(一)班會(huì)流程

1、主持人開場引入主題

2、同學(xué)講故事，談抱負(fù)(結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展現(xiàn)主人公相關(guān)生活照片);

同學(xué)演講，談抱負(fù)(背景音樂：純音樂)

3、小品劇《我的以后不是夢》的表演

4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

5、“我的抱負(fù)”溝通共享環(huán)節(jié)

6、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束(背景音樂：明天會(huì)更好)

(二)活動(dòng)紀(jì)實(shí)：

主持人開場

男、女：“揚(yáng)抱負(fù)風(fēng)帆，抵勝利彼岸”，我們今日的主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

男：抱負(fù)，是人生的目標(biāo)，是人生的渴望!

女：抱負(fù)，是燈塔，是航標(biāo)，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向!

男：是啊，沒有了抱負(fù)，就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。世界上，不少的名人從小就樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并為之而奮斗。下面，我們請A同學(xué)為我們敘述關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤的故事。

A同學(xué)講故事：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事(主持人用多媒體展現(xiàn)陳景潤相關(guān)圖片)

女：感謝A同學(xué)的精彩敘述。聽完了以上的故事，你是否感覺到，一個(gè)有抱負(fù)的人，就有了人生方向，努力向著抱負(fù)的方向奔跑，便會(huì)走向勝利的彼岸!

男：是啊，樹立抱負(fù)多么重要!特殊是我們作為年輕的一代，更要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并為之好好奮斗。

女：聽完了精彩的故事，下面讓B同學(xué)為我們做演講“做有抱負(fù)的新一代”!(B同學(xué)上臺(tái)，背景音樂響起)

B同學(xué)演講：

男：感謝B同學(xué)的澎湃的演講，聽了她的演講，我深深地感受到抱負(fù)的力氣，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。

女：是啊，從故事和演講中，我們體會(huì)到了樹立抱負(fù)的重要性，熟悉到樹立抱負(fù)的重大意義。生活中的我們，要使人生過得有意義，就要做個(gè)有抱負(fù)的人。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，我們還得好好學(xué)習(xí)，沖破一切困難。不知道同學(xué)們是不是有同感呢?

男：看來同學(xué)們聽完之后都深有感受啊。下面，我們再來看看小品表演《我的以后不是夢》，看看發(fā)生在我們身邊的故事……

女：看完了這個(gè)小品，同學(xué)們的感受是什么呢?

(同學(xué)爭論、發(fā)言)

男：是啊，我們都能夠感受到，有明確抱負(fù)的人，會(huì)有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)，敢于面對挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難而走向勝利;缺乏抱負(fù)的人，沒有人生目標(biāo)，則比較消極、被動(dòng)，人生顯得沒有意義。

女：說得真好!而且，我們知道，要?jiǎng)倮?，就要有抱?fù);有抱負(fù)，就要有行動(dòng)。抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)來自不懈的努力。

男：是啊，像我，雖然有抱負(fù)，但學(xué)習(xí)不夠努力，以后我肯定要加倍努力，為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而奮斗。不然，人生怎么能勝利呢?

女：說得對!對了，大家都是學(xué)校生了，關(guān)于抱負(fù)的名言警句也學(xué)過了不少，下面就請同學(xué)踴躍暢談，把你知道的有關(guān)警句說出來!

C同學(xué)：“華羅庚說過：‘沒有夢想的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能希望他能有杰出的成就’。”

D同學(xué)：“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不行奪志也?！?/p>

E同學(xué)：“范曄說：‘有志者事竟成?！?/p>

……

男：聽了同學(xué)們所講的名人名言，真是深受鼓舞啊!是的，立志多么重要，為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而奮斗多么重要!我們現(xiàn)在都是高中生了，高中時(shí)期是樹立抱負(fù)、明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期。下面，就讓我們來一起共享、溝通我們的抱負(fù)，我們的方案!請同學(xué)們暢所欲言!

共享、溝通環(huán)節(jié)：

F同學(xué)：“我的抱負(fù)是當(dāng)一名醫(yī)生。雖然我的化學(xué)成果不怎么好，但接下去的日子，我要加倍學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)而努力。我要向著我的目標(biāo)努力……”

G同學(xué)：“我現(xiàn)在也有了自己的抱負(fù)，就是將來當(dāng)一名政治家。以前我沒有好好學(xué)習(xí)，以后我要好好學(xué)習(xí)，把成果提上來，還要多學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，為實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)而奮斗……”

H同學(xué)：“我將來要做一名律師。所以我要充實(shí)自己的學(xué)問，還要多去參與一些實(shí)踐活動(dòng)。我已經(jīng)訂好了自己近期的學(xué)習(xí)方案，我要按著方案，好好學(xué)習(xí)，一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)……”

……

女：大家都談得特別好。沒錯(cuò)，我們都要早日確定我們的抱負(fù)，讓它作為我們生活的導(dǎo)向，我們要為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而奮斗!

男：抱負(fù)是前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)大家有了偉大的抱負(fù)，我們的學(xué)習(xí)便布滿動(dòng)力，我們的人生便布