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0405060703015——感悟思維之美不再言聽計(jì)從的表妹情境感悟如此獨(dú)立?情境分析

學(xué)校允許同學(xué)們周五不穿校服。表妹周五早上穿了一件松松垮垮的外套，上面居然還印著不雅的英語(yǔ)句子。為了跟自己的衣服配套，她還偷偷地給一小撮頭發(fā)挑染了一點(diǎn)點(diǎn)淡紫色，出門時(shí)，表嬸說(shuō)：“你是學(xué)生，不能穿成這樣！”表妹說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我想怎么穿就怎么穿，這叫酷！您就別管了……”獨(dú)立≠刻意標(biāo)新立異與武斷獨(dú)立而不獨(dú)斷閱讀與感悟7發(fā)布博客發(fā)表社論雜志專欄公開演講內(nèi)部辯論出版書籍……這個(gè)PPT每天都有人試圖改變你的認(rèn)識(shí)與信念電視熱線中國(guó)“水稻之父”的故事如此批判?情境分析

一天上課同學(xué)們討論自救方法。不論哪個(gè)同學(xué)提出自己的方法，表妹都會(huì)說(shuō)：“我不同意你的說(shuō)法，我要批判。你這個(gè)方法跟你的頭腦一樣簡(jiǎn)單，根本就不是自救，等別人救吧！”批判≠無(wú)建設(shè)意義的人身攻擊令我刮目相看的表妹探究與分享腦洞大開如此創(chuàng)造?

看完《三體》后，表妹對(duì)很多問(wèn)題都感興趣，她說(shuō)：“作者腦洞好大，我也希望能夠造出最先進(jìn)的天文望遠(yuǎn)鏡，讓人類不再為食物發(fā)愁，能夠隨時(shí)進(jìn)入太空，能夠讀懂別人的思想……不過(guò)這些想法太遙遠(yuǎn)了，我根本做不到……”創(chuàng)造≠無(wú)實(shí)踐行動(dòng)的空想空談情境分析打破常規(guī)，將創(chuàng)造運(yùn)用于實(shí)踐，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造貴在實(shí)踐①思維活躍獨(dú)立②具有批判精神③富有創(chuàng)造

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