醫(yī)院婦產(chǎn)科護理實習報告

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很榮幸，醫(yī)院的教師情愿接納我這個僅有一年學習根底的護理系學生，由于我所學的專業(yè)為助產(chǎn)，護理部主任便將我安排到門診部婦產(chǎn)科實習。我特別清晰的記得，當我踏入孕檢室的那一刻，辦公室全部教師向我呈現(xiàn)的那溫柔的笑容，讓我內(nèi)心的害怕瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營造的那種氣氛是那么的溫馨。

實習的第一天，我便觀察了她們的工作生活，工作時仔細嚴謹?shù)膽B(tài)度，閑暇時和諧輕松的氣氛。醫(yī)生護士們都很友善，對待孕婦和病人也特別細心。在手術室中，我就看到了醫(yī)生和護士在做手術的時候，為分散患者的留意力、減輕患者的心理負擔而與患者談天，讓我想起了禮儀課上，教師為我們講授的護患溝通的重要性，親眼所見的時候，讓我更深刻的熟悉到了護患溝通對醫(yī)護工作產(chǎn)生的巨大作用。

當天下午，我就在手術臺旁邊觀看醫(yī)生做了四個小手術，有兩個是子宮輸卵管通液術，另兩個是人工流產(chǎn)手術，醫(yī)生一邊做手術，一邊向我敘述手術的步驟，告知我手術所用的工具，讓我知道該手術的原理和作用，雖然在手術室里站了一個多小時有點累，但也讓我受益匪淺?？墒亲屛腋械綉M愧的是，在護士教師做術前護理并告知我術前護理的留意事項時，向我提問何為“三查七對”，我卻一時緊急答不上來，讓我感覺到自己的根底學問還并不堅固，自己還需要不斷穩(wěn)固，才能讓自己表現(xiàn)更精彩，將將來的工作做得更好。

讓我感到快樂的是，在觀看了教師們做過幾次電力子宮頸口環(huán)切術后，陳教師給了我一個親身體會的時機，讓我?guī)兔λ秊椴∪俗鲈擁検中g。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫教師拿一點東西，但我還是很快樂教師能給我這樣一個時機，由于在旁邊幫助時能看到、學到的東西，遠比只是在旁邊寧靜的觀看時學到的.東西要多得多，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，也只有實踐過了，才能給自己留下更深刻的印象。

在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問診過程，知道了問診的各項程序，還學會了幫忙教師們發(fā)放免費的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預防胎兒神經(jīng)管疾病導致畸形的作用。醫(yī)院免費為孕婦們發(fā)放葉酸，不僅表達了醫(yī)院的仁性化，還為國家的優(yōu)生政策起到了良好的推動作用。

其實在婦產(chǎn)科實習期間，最讓我快樂的還是在孕檢室里學會了產(chǎn)前檢查的根本步驟，也學會了如何測定生命體征之一——血壓。最初來到孕檢室時，我只能站在旁邊看教師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測。稱體重、測血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音，就這樣一項一項的重復著，但我站在一旁并不敢動手。或許是教師看到了我那渴望的眼神，便開頭教我如何使用測壓計，幫忙她稱體重、測血壓。我很快樂，由于我可以動手操作了，雖然只是簡潔的操作，但對于我這個初到醫(yī)院者卻是一個良好的開端。

更讓我快樂的是，在我對工作漸漸熟識后，聶教師開頭教我如何摸胎位，開頭我并不熟識，由于沒有手感，所以無法推斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。聶教師始終鼓舞著我，并沒有由于我的笨拙而批判我，而是很急躁的告知我摸胎位的四個步驟，如何憑借手摸的感覺推斷胎兒的體位，并且鼓舞我多動手，才能更好的找到手感，讓自己把握胎位特別與否的學問，為自己將來的工作打下良好的根底。

在教師的鼓舞下，我的手慢慢有了感覺，雖然沒有教師的那么嫻熟，但還是讓我快樂不已。除此之外，教師還教會了我如何使用胎心檢測器并能精確聽出正常胎心音的位置；還教會了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在實習期間所能夠看到、學到的內(nèi)容。

半個月的實習很快就在每天的勞碌中過去了，實習雖然很短暫，但它卻讓我學到了很多在學校、于課本學不到的學問。它是課本學問的延長，更是課外學問的拓展，不行否認學校發(fā)動我們走向社會、參與實踐對我們的好處是很深刻的，它讓我在實習期間學到更多的東西，從而更有信念的面對我的將來。

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今年我?guī)е路f與緊急的心情踏進了xx醫(yī)院，開頭觀看護士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的狀況。感謝班主任教師對我們的照顧和提示，讓我們提前對將來自己的崗位有了點了解和預備。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時間許多短，但收獲卻許多。

一、實習時間

20xx年x月x日

二、實習地點

xx醫(yī)院

三、實習內(nèi)容

我所見的第一站——護士詢問臺，以前去醫(yī)院始終把這里看得及其尋常，然而今日卻感覺一點都不平凡。面對病人流淌量大、治療工程多且沒有規(guī)律的特點，她們具備隨機應變、合理安排的力量。在最短的時間給病患供應最完善的答復。護士們主動、熱忱、周到、細致的禮儀效勞是提高效勞質(zhì)量行之有效的方法。個人素養(yǎng)，效勞水平與效勞質(zhì)量，都表達了護理隊伍的整體形象。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，看著護士們勞碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作力量。我才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。這應當算是第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀看病房后，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。這也算其次個收獲：正確熟悉護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項根底護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。目前這些我們都沒有學，可是以后在臨床我們必需得會！從這次的觀看中，我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要會做。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不段的去學習去思索去操作去熬煉，才能擁有堅固的技能！會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的熬煉和每個課堂學習的時機。

四、實習體會

最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實不用多說，我們也知道，學習學問本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程。一年半后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本學問，更多的要看我們是否把握了適應社會的力量。一旦踏入社會，我們就必需去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的根本功，以學問為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。

五、實習總結(jié)

我校大三的學姐根本全部在三級甲等醫(yī)院