2023年職業(yè)高中英語教師工作總結(jié)

2023年職業(yè)高中英語教師工作總結(jié)職業(yè)中學(xué)英語老師工作總結(jié)1

時間如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時間的推移，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。作為一名新老師，在這短暫的一年里，我既興奮又激烈。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡要的匯報：

一、政治思想方面：

本人堅(jiān)持準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步，使自己在教化科研、教化理論上都有所成長和進(jìn)步。教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦?？釔圩约旱氖聵I(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀(jì)律。關(guān)切學(xué)生，為人師表。

二、教化教學(xué)方面：

1、仔細(xì)備課，虛心求教。本學(xué)期我上的是高一工美班的素描和高二工美班的圖案課程。作為一名年輕的老師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常?？磳I(yè)方面的書籍，常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多外出聽課的機(jī)會。平常我仔細(xì)虛心的請教我的師傅、有閱歷的老師，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對學(xué)生的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，主動參與教研組組織的教研活動。仔細(xì)備課，在備課過程中仔細(xì)分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。仔細(xì)上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學(xué)問，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。時常和有閱歷的老老師探討教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時仔細(xì)講課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

2、拜師學(xué)藝，感受頗多

聽課是提高自身教學(xué)實(shí)力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。一學(xué)期來，聽課12節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、各行專業(yè)課？。每個老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了細(xì)心、細(xì)心、愛心：對環(huán)節(jié)設(shè)置細(xì)心，課堂提問設(shè)計(jì)細(xì)心，對孩子有愛心。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?！蔽乙f，一千個老師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿足的音樂課！

3、成果方面：

帶的這2個班級成果都有肯定的進(jìn)步，在和學(xué)生的接觸溝通中，得到較多學(xué)生的寵愛。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，還存在很多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指責(zé)指正。我肯定再接再厲，努力工作。

4、今后努力的方向：

①在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通。

②課堂紀(jì)律還有待改進(jìn)。由于都是藝術(shù)類課，學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

③常常向師傅學(xué)習(xí)，能在師傅身上學(xué)到更多的學(xué)問，能夠獨(dú)擋一面。

④常?？磿嘧稣n件，常寫論文。

⑤接著做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。要想提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先從提高教化的素養(yǎng)做起，在教給學(xué)生一瓢水的時候自已先有一桶水。

職業(yè)中學(xué)英語老師工作總結(jié)2

這一學(xué)年來，本人擔(dān)當(dāng)高二（5—6）兩班的英語老師，在相互相識了之后，主動地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中仔細(xì)備課、上課、聽課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)年教學(xué)工作的一個總結(jié)：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前打算，備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在肯定的時間內(nèi)駕馭得最好。在復(fù)習(xí)過程中是特別枯燥的，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好尤為重要。愛好是最好的老師，有了愛好，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，增加教學(xué)效果，才能避開在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取學(xué)問的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和學(xué)問據(jù)為己有并消化汲取。利用肯定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)學(xué)問，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不行或缺的重要組成部分。我的詳細(xì)做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來，上課時盡量結(jié)合時事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學(xué)生溝通接觸，了解學(xué)生的須要，以及他們對課堂上學(xué)問的駕馭程度。并且在課后還布置學(xué)生特地做一些綜合實(shí)力的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會仔細(xì)設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用。假如課堂所學(xué)的是一些基本的語言點(diǎn)，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)學(xué)問，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用。假如課堂教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動好玩我在講課時，盡量講得生動好玩，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，常常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

課后我主動參加聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

這一學(xué)期來，閱讀在英語特殊是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀實(shí)力都不是特殊好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時我應(yīng)留意到了以下幾點(diǎn)：

1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個詞以上。

2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教化、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、爭論文、應(yīng)用文等。

4、讓其了解閱讀理解的主要題型。

5、駕馭必要的閱讀理解解題技巧。

一般來說，對記敘文留意5w和1h。對描述文留意主要情節(jié)，對說明文或論證文要留意主旨句。

另外，做閱讀理解還要擅長抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never，etc。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。

職業(yè)中學(xué)英語老師工作總結(jié)3

老師是人類最高尚的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，在人類社會的歷史進(jìn)程中起著特別大的作用，所以作為一個老師始終是我生命中的一個愿望。不管是在任何時候我都把這個愿望作為我的一個人生的奮斗目標(biāo)，我情愿為之付出的我的青春和時間，并且終身為之奮斗。

在今年的我的愿望得以實(shí)現(xiàn)，我感到我的人生忽然有了一個新的起先。我有幸成為一個一般的老師，為人類的進(jìn)步做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。有人說人是宇宙中的精靈，可以接受一切信息并且解決問題，那么我就是為精靈補(bǔ)充能量的一點(diǎn)光線，幫助他們散發(fā)光線。孩子是人類社會的希望和進(jìn)步的發(fā)動機(jī)。如何幫助他們學(xué)到更多的學(xué)問是我的愿望。在各種學(xué)問中。語文、數(shù)學(xué)、英語是基礎(chǔ)。我在高校中的專業(yè)是英語，現(xiàn)在可以略有所用，為他們的學(xué)習(xí)做出我的幫助，知道他們進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)校的生活是我以前不行磨滅的記憶，再次回到學(xué)校我有的是更多的驚喜和希望，以前我作為一個學(xué)生，在老師的幫助和關(guān)懷下成長，在家長和摯友的庇護(hù)下進(jìn)步，在同學(xué)們的相處中體會生活。但現(xiàn)在我有了更多的體會，一個學(xué)生的導(dǎo)師，一個家長的益友。我懂得更多，知道肩膀上的責(zé)任更重，知道我的角色的轉(zhuǎn)變是必定的，如何在角色的轉(zhuǎn)變中做到更好是我以后的奮斗目標(biāo)，如何在以后的教學(xué)生活中幫助學(xué)生進(jìn)步并且學(xué)到學(xué)問是我須要鉆研和探究的地方。

在這半年的時間中我有更深刻的理解，從心情的波動到安靜，從滿懷希望到理性的思索問題，我也始終在進(jìn)步。第一次來到學(xué)校的時

候，我認(rèn)為一切都是很簡潔的，我會做到很簡潔，并且很快的適應(yīng)。但結(jié)果是出乎我的意料，與學(xué)生的溝通有好多的問題是我不擅長的，也犯過錯誤，被學(xué)生誤會、被家長不理解，我做的.不夠好，我陷入了怪圈。這時候我的同事對我很理解，激勵我、幫助我，我才能變通自己的方法，找到適合我的教學(xué)方法、找到合適的方法和學(xué)生溝通，不管以后怎么的困難我都會抱著舍我其誰的信念去進(jìn)步。

我們班級的學(xué)生參差不齊，有的很聰慧，有的很活潑，有的很寧靜，但都是追求進(jìn)步的都想學(xué)到更多的學(xué)問，都以著大踏步的方式前進(jìn)著。我須要理解他們的所想，幫助他們所做，只有這樣我才能改進(jìn)自己，和他們一起進(jìn)步。每個人都是個別的，不能一模一樣，假如說世界上每一片的葉子都是不同的，那么每個學(xué)生都是一片葉子，各有各的特性和優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。怎么樣發(fā)覺他們的優(yōu)缺點(diǎn)是我要體會和進(jìn)步的方面，因材施教是每個老師的才能，假如不能這樣做的話，我不行能進(jìn)步。

在平常的生活中我抱著和學(xué)生交摯友的心態(tài)，常常和他們進(jìn)行溝通，與他們玩耍。拉近了與學(xué)生的距離，也經(jīng)常變更自己的死板的教學(xué)套路，學(xué)生都對我的課很主動，每個人都把我當(dāng)摯友，所以我的課上常?？梢钥吹酱蠹乙黄鹂鞓返奶接憜栴}，不是上下級的關(guān)系，而是一般的摯友似的在一起談話，在這樣的氛圍中，我體會的更多，學(xué)生也學(xué)到更多的東西。

英語是一門一般的課程在現(xiàn)在學(xué)校中，不管是家長還是社會輿論對英語的重視程度也是以前不能比擬的，在現(xiàn)在教學(xué)中，開發(fā)新的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平我是體會良多。我每天都在學(xué)習(xí)，閱讀許多的教學(xué)書籍和別人的教學(xué)方法，自己也去溫習(xí)更多的英語學(xué)問，從語法到俗語、俚語，這些都是學(xué)習(xí)的一部分，肯定要全部了解。我自己去學(xué)習(xí)跟多地道的美國英語，了解別人說英語的習(xí)慣，體會別人說話的方式，在把這些教給我的學(xué)生。變更自己的思路，不能為了考試而教學(xué)，而應(yīng)當(dāng)是為了以后在工作生活中發(fā)揮一點(diǎn)作用而教學(xué)。應(yīng)試教化有自己的好處，在應(yīng)試教化和素養(yǎng)教化中找尋一個平衡點(diǎn)是我常常思索的地方，盡量的在學(xué)習(xí)中把學(xué)生的主動性和天賦更好的結(jié)合，我知道一切教化都是為了使學(xué)生成人。所以我在努力，不管怎么樣，都會努力。

時間是不等人的，一年很短暫，也很漫長，新的一年也要到來了。有多少可以值得記起呢？你是無所作為呢，還是包袱滿滿呢？我感到我的一年是充溢的，沒有奢侈珍貴的時間，沒有在雜事上奢侈我的生命。我很欣慰也很興奮，我為我能在老師的路上走好的第一步興奮，也為在這一年中發(fā)生的任何事情興奮，閱歷是我的珍貴的財(cái)寶，我恒久不會白費(fèi)也不會丟棄。我肯定會提示自己，明天的太陽更光線，珍惜每一天，和孩子們一起進(jìn)步，你恒久也不會蒼老。

職業(yè)中學(xué)英語老師工作總結(jié)4

做為一名中學(xué)英語老師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個班級的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的仔細(xì)學(xué)習(xí)，英語成果有了顯著的提高，學(xué)生們在英語課上看法仔細(xì)，學(xué)習(xí)的勁頭也很足，我個人認(rèn)為，英語是學(xué)生的一門主要功課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其緣由，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)經(jīng)常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法。經(jīng)過一個學(xué)期的英語教學(xué)工作，在我個人的主動努力與廣闊同學(xué)的協(xié)作下，教學(xué)任務(wù)圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。

一、留意高一與初中的連接過渡。

高一新學(xué)期伊始，可以通過摸底了解學(xué)生大致水平，剛好給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏學(xué)問?？衫蒙习雽W(xué)期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)中學(xué)英語教學(xué)，詳細(xì)做法是：培育學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持用英語授課，要求并激勵學(xué)生用英語思索問題、回答問題。依據(jù)高考要求，從高一年起先就須要培育學(xué)生的閱讀實(shí)力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。另外，課后要多與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟識。

二、確立與新課程相適應(yīng)的教化觀念。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生視察、分析、思索，代替學(xué)生明白任何一個道理和駕馭任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己視察、分析、思索，從而明白任何一個道理和駕馭任何一條規(guī)律。于是我變更“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、主動互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

三、中學(xué)英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體意識。

“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際：

1、建立“課前五分鐘會話”，培育課堂交際氛圍。如一進(jìn)課堂老師說”星期一上課問：學(xué)生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達(dá)到交際的目的。

2、適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)行探討排練，然后在課堂表演。

3、多激勵，少指責(zé)。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用激勵性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參與交際的信念。

四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。

在教學(xué)中培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，增加教學(xué)效果，才能避開在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。詳細(xì)做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開拓其次課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生溝通接觸，了解學(xué)生的須要，適當(dāng)和學(xué)生一起參與活動、體育運(yùn)動。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學(xué)校進(jìn)行溝通。

五、努力建立融洽的師生關(guān)系、

相對來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也漸漸增加，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。所以我必需樹立正確的學(xué)生觀，正確相識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)切、敬重學(xué)生，耐性細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，諄諄教導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，大膽求異創(chuàng)新。課后我卻成為他們的好摯友，無話不談，亮起心靈之光。生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。

六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)。

職業(yè)中學(xué)英語老師工作總結(jié)5

來到樂陵市其次中學(xué)已經(jīng)個年頭了，作為一名老師我始終都在努力著。近幾年來，我先后被授予樂陵二中骨干老師，樂陵先進(jìn)個人，校級英語學(xué)科帶頭人，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得了國家級三等獎，我做的電教優(yōu)質(zhì)課和多媒體課件也得到了大家的認(rèn)可，這些榮譽(yù)的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同志們的支持分不開的，也是我多年忠誠于黨的教化事業(yè)、爭做新時期科研型與創(chuàng)建型老師、勤奮工作的結(jié)果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

1、以教書育人為本，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教化，特殊是個別后進(jìn)生，關(guān)切他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，激勵他們的學(xué)習(xí)。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、根據(jù)教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作。

備課：課前仔細(xì)地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)實(shí)力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。我在備課時就比較留意這種狀況，每天都花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動，不沉悶，我還自己打算了大量的教具，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種