小學(xué)道德與法治-人教版道德與法治二年級上冊3歡歡喜喜慶國慶教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

第3課歡歡喜喜慶國慶教學(xué)目標(biāo)1．知道我國國慶日的由來；2．嘗試以自己喜歡的方式表達(dá)對祖國的熱愛。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，從活動中感受、體驗國慶的歡樂氣氛，為自己是中國人而自豪。3．感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發(fā)對祖國的熱愛之情；4．體驗國慶的歡樂氣氛，為自己是中國人而自豪。教學(xué)重點通過引導(dǎo)學(xué)生理解國慶節(jié)的由來，培養(yǎng)他們對革命先烈的尊敬與感激，理解國家象征的神圣性；理解國家是大家的，和平時期正是各行各業(yè)人們的共同努力使得我們的國家日益繁榮富強，國慶是值得慶祝的。教學(xué)難點將國家這個抽象的大概念與學(xué)生現(xiàn)在已有的生活經(jīng)驗相銜接，從而真正初步產(chǎn)生對國家的認(rèn)同。教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入1．播放歌曲《今天是你的生日》 今天是你的生日，我的中國 清晨我放飛一群白鴿 為你銜來一枚橄欖葉 鴿子在崇山峻嶺間飛過 我們祝福你的生日，我的中國 愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜 我們祝福你的生日，我的中國 這是兒女們心中期望的歌 今天是你的生日，我的中國 清晨我放飛一群白鴿 為你銜來一棵金色麥穗 鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過 我們祝福你的生日，我的中國 愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得收獲 我們祝福你的生日我的中國 這是兒女們心中期望的歌 期望的歌談話引題：《今天是你的生日》這首歌，歌唱的是誰的生日呀？生答：祖國母親的生日哪位同學(xué)知道我們祖國母親的生日是哪一天??？生答：十月一日。師：沒錯，就是十月一日！每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。誰來說一說自己的生日是哪一天？你們又是如何慶祝的呢？生答。我們的祖國母親也有自己的生日，在那一天里，全國各族人民和全世界的華人同胞都會為祖國母親慶祝生日。因此這一天被稱為“國慶節(jié)”。我們又該怎樣慶祝這個節(jié)日呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)第3課《歡歡喜喜慶國慶》吧！板書：3、歡歡喜喜慶國慶二、新中國的生日1．國慶節(jié)的由來1949年10月1日這一天，整個中華大地沸騰了，整個世界都震動了！毛澤東主席在北京天安門城樓親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界莊嚴(yán)宣布中華人民共和國成立了！在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發(fā)言說：“馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應(yīng)有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。”毛澤東說“我們應(yīng)作一提議，向政府建議，由政府決定。”1949年10月2日，中央人民政府通過《關(guān)于中華人民共和國國慶日的決議》，規(guī)定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。提問：算一算，今年是國慶幾周年？生答：71周年活動一：故事擂臺主持人：歡迎各小隊來到“故事擂臺”。（大屏幕播放一段革命題材的故事片）隆隆的炮聲，把我們帶入烽火連天的年代，今天，我們將在同學(xué)們的故事中，穿越時空，走近英雄，感受英雄。下面有請各隊閃亮登場……1．《抗日英雄張六子》2．《生的偉大，死的光榮——劉胡蘭》3．《小英雄雨來》主持人：這里講述著一個個可歌可泣的故事，這里回響著一首首英雄的贊歌。為了新中國的成立，為了人民的幸福，他們前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)！觀看了這些英雄故事，大家一定是體會多多，感受多多，下面請同學(xué)來說說自己的心里話。（指定2-3名學(xué)生回答）小結(jié)：新中國來之不易啊！9月30日是中國烈士紀(jì)念日，在那一天里，我們要特別向為新中國獻(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬與懷念之情。活動二：祖國的象征1．出示國旗圖片提問：這是什么？國旗是什么顏色的？上面有什么呢？你知道紅色代表什么嗎？一顆大星代表什么？四顆小星代表什么？（學(xué)生回答不出的，師講述。）五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。（課件演示）（2）我這里有一面紅旗，你們能把五顆星貼上去嗎？使這面紅旗變成國旗（生貼星）。（3）小朋友們，你們看，我們的國旗美麗嗎？那我們就用歌聲來贊美國旗吧?。R唱：《國旗、國旗真美麗》）。（4）請小朋友們想一想：國旗在什么地方升起？你還在哪里見過它？（5）小結(jié)：五星紅旗是我國的國旗，是祖國的標(biāo)志，每當(dāng)升旗的時候我們應(yīng)怎么做呢？2．放錄音《國歌》在升旗時還會放一首歌曲，你們知道是什么歌嗎？國歌也是我們國家的標(biāo)志，你還在什么地方什么時候聽到過播放國歌嗎？3．演練“升國旗”告訴學(xué)生們：我們要面向國旗，肅立致敬。4．老師這還有一個祖國的標(biāo)志，出示國徽圖片。（1）師問：你們知道這是什么嗎？觀察國徽是什么樣的。（2）師講述：國徽中間是五星照耀下的天安門，這象征著我們偉大的祖國，周圍是稻穗和齒輪，稻穗象征著農(nóng)民，齒輪象征著工人。國徽也代表著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民大團結(jié)。（3）你在哪見過國徽？師出示一元硬幣兩人一枚。（4）課下請學(xué)生觀察，搜集，看看什么地方還有國徽？5．小結(jié)：國旗、國徽、國歌，都是祖國的標(biāo)志象征。我們?nèi)巳硕家鹬貒?、國徽、國歌?；顒尤哼@時應(yīng)該怎么辦1．情景一：一天下午，同學(xué)們都回家了，只有小明和小剛還在操場上。突然，天下起傾盆大雨。小明剛想回家，看見國旗還在空中飄揚。這時候小明該怎么辦？提示：小明趕緊冒著大雨跑到旗桿下，把國旗降下來。站在不遠(yuǎn)處的小剛看到小明冒雨保護(hù)國旗，連忙跑過去和小明共用一把傘，把國旗收好。2．情景二：星期一的早上小亮上學(xué)遲到了，同學(xué)們都立定站好注視著國旗的升起。這時小亮急急忙忙跑來了，他應(yīng)該怎么辦？提示：小亮馬上原地立正，向國旗行注目禮。3．情景三：小紅在外面參加活動時收到了一面小國旗，可活動結(jié)束了，小國旗該怎么辦呢？提示：小紅把小國旗帶回了家，小心地放在了自己的書桌前。4．情景四：小蘭要把人民幣做成工藝品，這時小麗看見了，她該怎么辦？提示：小麗立馬阻止了小蘭，并且告訴她人民幣也是國家的標(biāo)志之一，不能隨意破壞。5．小結(jié)：國旗、人民幣等，它們都是祖國的象征和標(biāo)志，我們要自覺尊重和愛護(hù)，我們要為生在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪。三、慶祝我們共同的節(jié)日活動四：全國各地的人怎樣慶祝國慶節(jié)？10月1日這一天，人們用各種不同的形式慶賀祖國母親的生日：1．大家歡聚在天安門前，天安門前還布置了圖案精美的花壇；2．人們在大門口掛上了國旗，舉行慶國慶文藝演出；3．海外同胞心系祖國，他們也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀！4．從田野到山林，從藍(lán)天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中！小結(jié)：國慶節(jié)是我們共同的節(jié)日，大家都為自己是中國人感到驕傲和自豪！活動五：身邊的人怎樣慶祝國慶節(jié)？1．指導(dǎo)學(xué)生看課本第13頁，看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節(jié)的？然后說一說。2．小結(jié)：（1）醫(yī)生：留守病房，關(guān)愛病人，呵護(hù)祖國人民的身體健康。（2）解放軍戰(zhàn)士：駐守邊關(guān)，保衛(wèi)祖國疆土。（3）建筑工人：認(rèn)真工作，為祖國建設(shè)添磚加瓦。（4）農(nóng)民：辛勤勞作，生產(chǎn)人民所必需的糧食。（5）其他工作人員：堅守崗位，為人民服務(wù)。3．小調(diào)查：調(diào)查身邊的人準(zhǔn)備怎樣度過國慶節(jié)，填寫下表。被調(diào)查的人工作工作內(nèi)容國慶準(zhǔn)備小結(jié)：不同工作崗位上的人都在共同建設(shè)自己的國家，這是他們慶祝國慶節(jié)的方式。活動六：我們慶國慶1．提問：今年的國慶節(jié)就快到了，我們在日歷上查一查，看看離國慶節(jié)還有多少天？2．提問：作為祖國母親的學(xué)生，我們可以用什么形式慶祝國慶節(jié)？3．小組活動：分組商量慶國慶的打算。鼓勵學(xué)生用唱、跳、畫、做手工等多種形式慶祝國慶節(jié)。4．學(xué)生準(zhǔn)備。教師指導(dǎo)，將有同樣打算的學(xué)生組合在一起，互相合作。5．師生交流對話。（1）說一句祝福祖國母親的話。（2）表演節(jié)目。（3）繪畫、制作。（4）其他。三、課堂小結(jié)今天，同學(xué)們了解到了很多關(guān)于國慶節(jié)的知識，大家還準(zhǔn)備用自己最喜歡的方式慶祝祖國母親的生日。同學(xué)們，讓我們唱起來，跳起來，盡情表達(dá)對祖國母親的熱愛吧！（播放歌曲《國家》，學(xué)生齊唱。）國家 一玉口中國，一瓦頂成家 都說國很大，其實一個家 一心裝滿國，一手撐起家 家是最小國，國是千萬家 在世界的國，在天地的家 有了強的國，才有富的家 國的家住在心里，家的國以和矗立 國是榮譽的毅力，家是幸福的洋溢 國的每一寸土地，家的每一個足跡 國與家連在一起，創(chuàng)造地球的奇跡 國是我的國家是我的家 我愛我的國我愛我的家 我愛我國家《歡歡喜喜慶國慶》學(xué)情分析10月1日國慶節(jié)學(xué)生非常熟悉，對于國慶節(jié)的來歷認(rèn)識不夠。國旗、國徽、國歌深入學(xué)生生活，都是祖國的象征學(xué)生不夠了解，他們對于這些標(biāo)志的涵義認(rèn)識不夠深刻。通過課堂豐富多彩的活動讓這些重要標(biāo)志背后的故事植入學(xué)生純凈的心靈，讓國旗的形象逐漸豐滿、豐盈，在學(xué)生的眼里、心里神圣、不可侵犯。本課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解國旗、國歌、國徽的基本知識，懂得國旗、國歌、國徽是國家的標(biāo)志和象征，體會國旗的重要意義，學(xué)會尊敬國旗、國歌、國徽，激發(fā)為這就是中國人感到自豪、熱愛祖國的情感。我認(rèn)為這節(jié)課學(xué)生學(xué)得很愉快，整堂課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在這節(jié)課中，我把教學(xué)內(nèi)容主要分成了兩大塊。第一部分：課中體驗，升華情感；第二部分：聯(lián)系實際，導(dǎo)之以行。第一部分又包括：認(rèn)識國旗、國歌、國徽；探討升國旗的主要場合；熱愛國旗、國歌、國徽。其中認(rèn)識國旗是本堂課的一個重點內(nèi)容，所以我設(shè)計了“小組交流”的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生知道五星紅旗的形狀、顏色、圖案，五顆星的含義是什么？以此來激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛國旗的情感。熱愛國旗、國歌、國徽，尊敬國旗、國歌、國徽是本堂課的另一個重點內(nèi)容，也是難點。因此我在講解時借助兒歌、天安門國旗班戰(zhàn)士升旗等來幫助學(xué)生理解。同時點明對于現(xiàn)在來說，認(rèn)真對待每周一次的升旗儀式，就是尊敬國旗的表現(xiàn)。并鼓勵學(xué)生從下周開始，大家互相監(jiān)督，看誰做得最好，這樣就把這一課的學(xué)習(xí)恰到好處地運用到了實際生活中，為了感受升國旗是一個莊重的儀式，還讓學(xué)生看視頻和國旗班的戰(zhàn)士一起升國旗。教材分析《歡歡喜喜慶國慶》是部編人教版二年級上冊第一單元的第三課。教材圍繞國旗、國徽、國歌的內(nèi)容開展活動。重點部分內(nèi)容為對國旗的認(rèn)識與理解，對國徽、國歌的認(rèn)識與理解較為簡略。這是本單元“我們的節(jié)假日”中一篇以愛國主義啟蒙教育為主旨的主題教育。這一課旨在培養(yǎng)兒童的國家意識、愛國情感,為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。兒童的家國情懷是需要培養(yǎng)的，生活在今天的兒童，要了解新中國的來之不易，珍惜今天和平而幸福的生活，懷念為新中國的建立而流血犧牲的先輩；要珍愛國旗、國徽，會唱國歌，在生活中從小事和細(xì)節(jié)處著眼，逐漸做到心中有國家。人教部編版道德與法治二年級上冊3歡歡喜喜慶國慶練習(xí)卷姓名:________班級:________成績:________一、填空題1、星期一的早上,我們學(xué)校要_______，我們聽到國歌時要_______。2、中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的（_____），周圍是（_____）和（_____）。A．谷穗B．天安門C．齒輪3、1949年10月1日，（_________）中央人民政府成立。二、判斷題1、中國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。（____）2、升國旗的時候，明明一直在大聲說話。（______）3、1949年10月1日，毛澤東主席按動升旗電鈕,天安門廣場升起了第一面五星紅旗。（_____）4、升國旗時我們要莊重肅穆。（_____）三、簡答題我們在哪里見過國旗、國徽，什么時候我們要唱國歌？我認(rèn)真挖掘教材資源，針對課程標(biāo)準(zhǔn)，緊緊把握住教學(xué)目標(biāo)，以兒童生活為基礎(chǔ)，大膽轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，教學(xué)中針對二年級兒童的特點，將對兒童情感、態(tài)度、價值觀的引導(dǎo)，以及學(xué)生判斷能力的培養(yǎng)和社會知識的獲得有機結(jié)合，在教學(xué)過程中重視學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮，努力體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，給學(xué)生創(chuàng)造了一個學(xué)有所獲的空間。課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多樣化的教學(xué)形式，課堂教學(xué)實施的過程中，為了給學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我積極探索多種教學(xué)形式，目的是為了改變過去那種嚴(yán)格按照教學(xué)流程按部就班地教學(xué)狀況。在這堂課中，我組織了豐富多彩的教學(xué)活動，在這些活動中，學(xué)生可以投身其中直接參與教學(xué)，師生、生生之間共同合作完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的積極性很高，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心，學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)有所得。本課是第一單元“我們的節(jié)假日”的第三個課題。“我們的節(jié)假日”共包括四個課題。課題一：假期有收獲；課題二：周末巧安排；課題三：歡歡喜喜慶國慶；課題四：團團圓圓過中秋。本課“歡歡喜喜慶國慶”包含兩個話題：新中國的生日、慶祝我們共同的節(jié)日。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本單元要實現(xiàn)的課程目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生了解周末、國慶和中秋等節(jié)假日,了解應(yīng)該如何安排自己的課余時間和假期生活，學(xué)會合理安排時間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點，結(jié)合學(xué)情，我設(shè)定了本課時的教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)1．知道我