2023年小學(xué)生科普作文集錦七篇

2023年小學(xué)生科普作文集錦七篇小學(xué)生科普作文篇1

我想有些人可能經(jīng)驗(yàn)過被蜜蜂蟄傷的苦痛?？粗t腫的皮膚，我敢確定他們會(huì)恨這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住?。事?shí)上，除非迫不得已，蜜蜂是不會(huì)蜇人的，因?yàn)樗鼈儽幌U后會(huì)死的。你可能會(huì)說，假如你只是想讓人遭遇一點(diǎn)損失和苦痛，那就不是“輸?shù)糇约汉驼坩槨薄?/p>

蜜蜂只有在特別狀況下才會(huì)螫人。他們不喜愛黑色的東西，也不喜愛葡萄酒、洋蔥和大蒜的特別味道。假如人們因?yàn)檫`反了蜜蜂的“禁忌”而得罪了蜂群，就有被“蜂群蟄”的危急；當(dāng)人們戲弄或毆打蜂群時(shí)，他們會(huì)不顧一切地奮起防衛(wèi)，攻擊敵人。

你可能想問為什么蜜蜂蜇人的時(shí)候會(huì)死，因?yàn)樗怯酶共磕┒说尼橋厝说摹４痰队梢粋€(gè)背部刺刀和兩個(gè)腹部刺刀組成。背部與大大小小的腺體和一些內(nèi)部器官相連。針尖上有幾個(gè)小倒鉤。當(dāng)蜜蜂把針扎進(jìn)人的皮膚并把它拔出來時(shí)，因?yàn)樾〉广^牢牢地鉤在皮膚上，針和內(nèi)臟都脫落了，所以蜜蜂確定會(huì)死。依據(jù)我的一系列描述，你明白了嗎？因此，蜜蜂不會(huì)帶著同樣的心態(tài)去接近敵人。任何事物都有兩面性，這也不例外。假如一只蜜蜂叮了一只皮膚很硬的昆蟲，比如一只甲蟲，它就能把針從缺口拉回來，從而逃脫自己的命運(yùn)。

自然界中有很多帶刺的生物，如海藻、章魚、黃蜂等。我不會(huì)一一介紹他們。通過剛才的介紹，我想你應(yīng)當(dāng)了解蜜蜂的習(xí)性。假如你想了解更多的自然現(xiàn)象解密，并聽下一個(gè)分解。

小學(xué)生科普作文篇2

星期三一早，有幾輛“科普大蓬車”開到了我們學(xué)校。原來，這是鄭州市科技館組織的“科普進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，今日要在我們學(xué)校實(shí)行了！

上午課間操時(shí)，同學(xué)們紛紛涌到了操場(chǎng)上，觀看那這些讓我們眼花了亂的、好玩的展品。

咦？哪兒聚集的人群在什么呢？我也抓緊跑了過去，原來是在進(jìn)行“科普學(xué)問有獎(jiǎng)問答”呀！提問的老師手里拿著給優(yōu)勝者打算的獎(jiǎng)品——幾本《諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)——百年百人》。

?。≌嫜垧捬?！

可是，那里人太多了，我根本擠不進(jìn)去！這時(shí)，馬老師正好走了過來，看到我焦急，便問我：“常鵬瑞，那些問題你會(huì)嗎？”“會(huì)呀，會(huì)呀！”在馬老師的舉薦下，科技館的老師同意讓我試試。

老師問我的問題是“展品《翻轉(zhuǎn)的影像》的原理是什么？”哈哈，這個(gè)我難不倒我！“這是因?yàn)樵谶@個(gè)展品里面有三面鏡子，光線通過三次反射，把鏡子中看到的影像形成了這樣的翻轉(zhuǎn)?！蔽?guī)缀跻蛔植徊畹卮饘?duì)了！不用說，我得到了一本書！

回到班里，我便抱起它興趣盎然地看了起來，心里還想著：這樣的活動(dòng)要是多點(diǎn)就好了！

小學(xué)生科普作文篇3

今日，天氣真熱，我和媽媽一起去科學(xué)館看科普展。當(dāng)我一進(jìn)大門，哇！好多人，真是喧鬧極啦！我就迫不及待地往里鉆。我覺得什么都很新穎 ，也覺得什么都很好玩，我不知不覺就走到了“雅各布天梯”，我把手放上紅色按鈕，突然有束火花從底部升起，我完全被那個(gè)場(chǎng)面吸引住了，始終沒動(dòng)，心里在想：這是怎么回事呢？這真是一個(gè)奇異的現(xiàn)象。

后來，我又走到“錐體，上滾”這里，我用手把那個(gè)“東西”放在下面，咦？怎么它會(huì)滾上去了呢？平常，我看到的東西都是從上滾到下的，可這是怎么一回事呀？竟然從下面能滾到上面去，我一時(shí)真的不知所以然了。

我又到處看了看，真是太好玩了，太奇異啦！我現(xiàn)在才知道，世界上有許多許多我不知道的東西，還有許多等待我們?nèi)ヌ骄康膶W(xué)問，我要去探究其中的奇妙。我在心里暗暗發(fā)誓：我肯定要好好讀書，將來做一個(gè)科學(xué)家，弄懂這些奇異的現(xiàn)象。

小學(xué)生科普作文篇4

星期六，聽說在宿遷市文化藝術(shù)中心有個(gè)“大自然的奇妙”大型科普展覽，我不管三七二十一，立即拉著爸爸去。

到了文化藝術(shù)中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興趣盎然地走進(jìn)了一間大屋子——展覽室。

這里的東西有許多，比如經(jīng)驗(yàn)了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳瑯滿目。其中，最吸引我的還是那發(fā)出惹人寵愛光亮的夜明珠。

夜明珠是一種稱之謂螢石的晶瑩礦物，主要以藍(lán)、綠或藍(lán)綠搭配為主。那么為什么夜明珠會(huì)在夜間發(fā)光，這是一個(gè)疑問。原來，白天在具有較高能量的紫外線光照耀下，晶體中的原子或離子的外層電子，在汲取能量后，短暫被激發(fā)出高能，夜間在黑暗中被激發(fā)的電子以肯定速度又回到基態(tài)，同時(shí)釋放出能量，于是放射出漂亮的光亮，并且能在肯定時(shí)間內(nèi)持續(xù)發(fā)光。能發(fā)光的晶體、礦石極為稀有，大塊的礦石更難采得，所以大顆粒夜明珠顯得特別寶貴。

今日，我參與了科普展，學(xué)到了很多科普學(xué)問，我喜愛科普。

小學(xué)生科普作文篇5

前幾天，我買了一條小金魚，它真可愛。小金魚全身是銀灰色的，鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，最惹人寵愛的地方就是它還穿著一條喇叭裙。隨著它的游動(dòng)，這條“喇叭裙”就像盛開的一朵蓮花，我真喜愛它。

每次放學(xué)回家，我的第一件事就是給小金魚喂食。當(dāng)我把食物剛要撒給它時(shí)，它似乎知道我要喂它，就一搖一擺的向我游來，我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)撒在水面上，小金魚就一口一口地吃起來，等它吃飽喝足后，就在水里自由的游來游去，這時(shí)，我腦袋里突然閃出了一個(gè)問號(hào)，魚為什么只能生活在水里呢？

我真想弄懂這個(gè)問題，于是我問媽媽，媽媽只告知我魚靠鰓呼吸。莫非魚靠鰓呼吸就能在水里生活嗎？我確定上網(wǎng)一探原委。

如今科技真是發(fā)達(dá)，不一會(huì)兒我就找到了答案。原來魚的鰓只適應(yīng)從水里汲取氧氣，而對(duì)空氣中的氧氣不能汲取，還有就是魚的形態(tài)更適應(yīng)水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片，愛護(hù)身體，鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)能削減水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時(shí)，覺得它滑滑的。還有就是它的身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測(cè)定方向和感知水流的作用。魚除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外，在它的體內(nèi)還長(zhǎng)長(zhǎng)有魚鰾，通過調(diào)整鰾內(nèi)的空氣容量，在水里就能逍遙自在地上浮下沉了。

我最終弄懂了魚為什么只能在水里生活，同時(shí)也滿意了我的新奇心。從今以后，我更喜愛我的小金魚了！每次看它逍遙自在地游泳時(shí)，我就會(huì)陷入無盡的遐想：假如有一天人也長(zhǎng)了鰓，體內(nèi)也有鰾，那樣就能像小魚一樣逍遙自在地在水中游了。那該是件多么奇妙的事情呀！

小學(xué)生科普作文篇6

墨水是用來寫字的。然而，一般的墨水在書寫后很難去除，這就阻礙了紙張的循環(huán)利用。這一天，我在“我愛獨(dú)創(chuàng)”一欄里看到了一種奇妙的墨水。

據(jù)水墨的獨(dú)創(chuàng)者董川教授說，水墨的`奇妙之處在于，它在書寫后，在光和水的作用下會(huì)消逝。所以，我們稱這種墨水為“褪色墨水”。記者不信任。他準(zhǔn)備做一個(gè)試驗(yàn)來驗(yàn)證董教授的墨水。

記者打算了三種紙：印刷紙、信紙和報(bào)紙。首先，記者用褪色的墨水，一般的水彩筆和水彩顏料在印刷紙上寫字和畫畫，然后用水霧器將水噴到紙的上面。在不到一分鐘的時(shí)間里，你就可以清晰地看到用褪色墨水寫的字已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，顏色也褪色了許多，但是須要一段時(shí)間才能消退。之后，記者在信紙和報(bào)紙上寫。然而，什么是寫在信紙沒有消逝，董教授說明說：因?yàn)榧埖睦w維用于制造各種不同，這種油墨的滲透度和各種各樣的紙也不同，因此，纖維和墨水的信紙很堅(jiān)決，所以所需的時(shí)間很長(zhǎng)。接下來，我讀報(bào)紙。結(jié)果很出乎意料。報(bào)紙上的字一沾濕就不見了?？粗@三張紙，我?guī)缀蹩床坏蕉蠋熡媚珜懙淖?，但還是有一些痕跡。

因此，董教授獨(dú)創(chuàng)了另一種紙。事實(shí)上，這種紙沒有特性，只是在一般的紙上覆蓋了一層塑料薄膜。用褪色的墨水在上面寫字。用濕布擦拭后，沒有任何痕跡，輕輕摩擦后，布上的痕跡也消逝了。

雖然這種墨水可以提高廢紙的利用率，但假如它被水覆蓋，假如是試紙就不好了。為了改進(jìn)油墨，董教授獨(dú)創(chuàng)了另一種油墨，可以溶解在沸水中。之后，記者又做了一個(gè)試驗(yàn)。

在一張桌子上，有兩個(gè)熱水壺。水開后，記者把一般的印刷紙放在一個(gè)鍋里，把董教授獨(dú)創(chuàng)的墨紙放在另一個(gè)鍋里。當(dāng)水溫達(dá)到50℃時(shí)，可以看到油墨已經(jīng)沒有了，水也沒有改變，而一般的印刷紙卻沒有改變。

這是驚人的！我希望在將來這種墨水可以用在我們的日常生活中，大大削減紙張的奢侈。

小學(xué)生科普作文篇7

今日，我們學(xué)校實(shí)行了科普課堂超市活動(dòng)，我選擇的課堂超市是“模型制作”，“模型制作”，顧名思義就是要制作模型，而我們今日要制作的模型是“滑翔機(jī)模型”。

“叮鈴鈴”，嘹亮悅耳的上課鈴響了，我和同學(xué)趕到了五（1）班教室。剛進(jìn)教室，映入眼簾的是一箱子的滑翔機(jī)模型，我們不敢信任自己的眼睛，有些同學(xué)跳了起來，說：“太好了，這些模型都是送給我們的。教室里的歡呼聲，打鬧聲響成一片，就連課桌被掀翻的聲音也聽不到。

起先發(fā)材料了，我的心情異樣興奮，也許是這些模型都是送給我們的原因吧。一接到模型，我就抓緊打開包裝，拼裝了起來。

可是剛拼裝沒多久，問題就來了，滑翔機(jī)的螺旋槳安裝不上去，我趕忙向老師請(qǐng)教，老師漸漸地給我說明道：“之所以安裝不上去是因?yàn)槟愕倪@根木棍太粗糙了，必需要用砂紙打滑，然后就能安裝上去了！”我立刻根據(jù)老師的去做，果真，螺旋槳很簡(jiǎn)單就安裝上去了。

最終，我把橡筋裝了上去，并根據(jù)老師說的把橡筋順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一百到兩百圈，然后向天空中用力拋出去，滑翔機(jī)就能在天空中滑翔了，假如技術(shù)好的話