幼兒園大班學生操行評語

幼兒園大班學生操行評語

你是個大方、可愛又能干的小男孩。你很喜愛看書，每天來幼兒園都會去拿一本書念念兒歌，認認字。你幫助班級發(fā)餐具主動主動，在園就餐習慣也有了很大進步，課堂上思維活躍，大膽發(fā)言，有時能主動向老師提出問題，與老師進行交談，生活習慣也較好，老師希望你接著努力做個全面發(fā)展的好孩子，好嗎？

小摯友:你是個可愛又頑皮的孩子。和小伙伴一起參加體育活動時總是跑在最前面。你的小腦袋很靈，喜愛聽故事。吃飯、睡覺的習慣還好，有時會幫助別人。希望你今后能仔細聽講，多舉手發(fā)言，熬煉動手實力，做事要耐性。讓自己變得更能干。

小摯友:你是一個可愛的小男孩，每天你來上幼兒園，不哭也不鬧，真懂事，你在老師的幫助下已會脫簡潔的衣褲，學著自己的事情自己做，能獨立吃完自己的一份菜，你與同伴能友好相處，有困難能找老師幫助，希望你以后能仔細地參加各項活動，做個愛學習的好孩子。

小摯友:你是一個活潑、好動的小男孩，你有時能高興奮興來上幼兒園，樂意自己的事情自己做，在老師的幫助下，能穿脫簡潔衣褲，午睡習慣較好，你與同伴友好相處，對老師有禮貌，希望朱耀宗小摯友以后上課仔細聽講，能主動回答問題，做個愛學習的孩子，好嗎？

小摯友:你是一個活潑、好動的小男孩，你情愿自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，喜愛看圖書、玩玩具，對四周的簇新事物有著深厚的愛好。上課有時能大膽舉手發(fā)言，希望王霽小摯友在新的一年里上課仔細聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣，好嗎？

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬就要接近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你能仔細參與各種活動，上課用心、間或也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫、手工、寫字進步都很飛速，對學習愛好也有了較大的提高。希望凡凡進小學后能更加懂事聽話，做個聰慧能干的好孩子。

你是個聰慧、能干，有禮貌的孩子。你愛好廣泛，特殊喜愛手工活動，每次的手工作品都很美麗，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平常能主動關(guān)切班級體是一個有愛心的孩子。你能主動參與各種活動，上課用心、能發(fā)言、動腦筋。你思維靈敏，有自己的想法和見解，你擅長視察，喜愛問為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小摯友的喜愛。希望進入小學后能加強計算方面的練習，做個全面發(fā)展的孩子。4、你是一個熱心的孩子，平常能主動關(guān)切班級和小摯友，喜愛幫助別人。你淘氣好動，在行為習慣方面還得學著自我約束。在動腦筋方面你進步很大自己的見解了，參加性、主動性比以前強了，就是還欠用心一些。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了。希望挺挺到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充溢信念，要大膽的表現(xiàn)自己，在學習方面還要多努力。

時間過的真快，你在幼兒園的`點點滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬你就要進小學，做個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你能主動參與各種活動，上課專自己的見解。你樂于幫助別人，能主動關(guān)切班級體是一個有愛心的孩子。你有較好的衛(wèi)生勞動習慣，能常常幫助老師整理教室，做事有責任感。你有較強的自制實力，不僅能管住自己，還能提示同伴遵守紀律，是老師得力的好幫手。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學生。

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬就要接近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你做任何事情都很仔細，細致，最大的毛病就是做事動作不夠快，快要成為小學生了可不要再像小蝸牛一樣了。