教導(dǎo)處管理制度

----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理條例學(xué)校一切教育教學(xué)活動必須以學(xué)生為主體，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才打好基礎(chǔ)。改革教育思想、教學(xué)模式和教學(xué)手段，加強教學(xué)過程管理，特別是優(yōu)化課堂教學(xué)過程，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本和關(guān)鍵。教學(xué)常規(guī)管理主要抓好教學(xué)環(huán)節(jié)中的備、教、改、輔、考、析。嚴肅規(guī)范，認真落實，常抓不懈。一、學(xué)籍管理為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，保障教育法的實施，規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理，特制定本校學(xué)籍管理制度。

（一）新生入學(xué)：

1、新生入學(xué)后，班主任要編制學(xué)生花名冊、填寫《學(xué)生學(xué)籍登記卡》、在學(xué)籍管理平臺上，按照教導(dǎo)處下發(fā)的新生模板導(dǎo)入新生信息。

2、學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)使用同一姓名，按省教育局規(guī)定若出現(xiàn)更改持身份證和戶口原件到教導(dǎo)處學(xué)籍專員處更改。

（二）轉(zhuǎn)學(xué)：

1、轉(zhuǎn)入:

⑴、先面試,測驗合格后,我校開出“同意接收”證明，家長將此證明交原就讀學(xué)校，同時從原就讀學(xué)校開出“轉(zhuǎn)學(xué)證明”（上有其校印，更要到其上級教育主管部門蓋章，也就是要兩章齊全），班主任收齊后交教導(dǎo)處。2、轉(zhuǎn)出：

⑴、持接收學(xué)校接收證明(有該校校印與上級主管部門印章)到我校辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。我校開出轉(zhuǎn)出證明（或在該生接收證上印章），并交一份到我校存檔。注：我區(qū)辦理轉(zhuǎn)入學(xué)學(xué)籍蓋章時間是：開學(xué)后三周。班主任負責轉(zhuǎn)達思想，配合教導(dǎo)處做好以上轉(zhuǎn)學(xué)工作。

（三）休學(xué)復(fù)學(xué)：

學(xué)生因傷、病和本人不可抗拒的原因連續(xù)缺課累計超過1個半月仍不能上學(xué)的，由監(jiān)護人提出書面休學(xué)申請并提交有關(guān)證明材料，學(xué)校審核后統(tǒng)一報教育主管部門備案。休學(xué)期限一般為一年，不得提前或推遲復(fù)學(xué)。休學(xué)期滿，學(xué)生監(jiān)護人持休學(xué)證明到學(xué)校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。復(fù)學(xué)時根據(jù)學(xué)生本人要求回原級就讀也可到下一級就讀。不能按時復(fù)學(xué)寫出書面申請，經(jīng)上級教育部門審查后續(xù)辦休學(xué)手續(xù)。

（四）學(xué)校實行不留級制度。

（五）管理權(quán)限：

1、學(xué)校有教務(wù)處分管學(xué)籍管理工作，建立健全學(xué)生檔案并妥善保存。

2、學(xué)期中間不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，一律按上級主管部門要求在學(xué)期初的前兩周至后三周辦理。二、課堂教學(xué)課堂是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，是傳授知識的主要渠道，因此，提高課堂教學(xué)質(zhì)量顯得尤為重要。1、保持良好的教學(xué)秩序，嚴格教師上下課的行為規(guī)范。課前1-2分鐘，教師應(yīng)站立在教室門外，靜候鈴響后上課不得遲到。上課鈴響后，教師進入課堂，待學(xué)生坐定后，教師環(huán)視全體學(xué)生，學(xué)生注意力集中后再開始上課。按計劃完成課堂教學(xué)內(nèi)容，提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量，不講與課堂無關(guān)的事，準時下課不拖堂，不得無故離開課堂，不得提前下課。不得無故缺課，不得隨意調(diào)課。善于從容處理課堂上偶發(fā)事件。

2、課堂上，教師應(yīng)注意自己的儀表、穿著。不得著背心，穿拖鞋進教室，在教室時不允許帶手機、提包等與教學(xué)無關(guān)的事情，不允許在課堂上抽煙，不得在課堂上挪做其它與教學(xué)無關(guān)的事情。3、教學(xué)基本功扎實。使用標準的普通話，教學(xué)語言準確、簡練、生動，富有感染力。板書規(guī)范、條目清楚醒目、書寫量適當；演示正確，操作有序；課堂偶發(fā)事件處理得當。課堂上外語教師應(yīng)使用外語教學(xué)。4、課堂教學(xué)要內(nèi)容充實，緊扣教學(xué)內(nèi)容，語言表達精練，不說廢話、閑話，充分發(fā)揮每堂課的效率。教學(xué)方法得當貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，摒棄滿堂灌。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，啟發(fā)學(xué)生進行主動、有效地學(xué)習，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。提問要恰當、訓(xùn)練要得法。充分利用直觀性教具和多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率和效益。5、課堂教學(xué)要注意思想性和科學(xué)性，要結(jié)合本學(xué)科的實際，采取啟發(fā)式和討論式等多種形式(包括現(xiàn)代化教學(xué)手段)啟發(fā)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識，善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)蘊藏在學(xué)生身上的潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)。轉(zhuǎn)變照本宣科，死啃教案，單向灌輸知識的教學(xué)模式。更不能將錯誤知識傳授給學(xué)生。6、認真組織完成有關(guān)學(xué)科的實驗課，教師要掌握每節(jié)實驗課的內(nèi)容、目的及要求，規(guī)范實驗操作，努力培養(yǎng)學(xué)生動手能力。凡教材規(guī)定的實驗課不得缺漏，更不能挪作它用。７、上午眼保健操時間為第三節(jié)課、第五節(jié)課下課，眼保健操紀律由第三節(jié)課老師和第五節(jié)課老師負責。8、室外課或功能室上課，室外體育課學(xué)生在上一堂課下課后就必須到操場候課，禁止上課鈴響后才從教室往操場趕，室內(nèi)課教師應(yīng)提前告知。當上課鈴聲響后低年級體育教師（或其他功能室上課老師）到相應(yīng)的班級組織學(xué)生在教室走廊排好隊有序下樓到運動場。注意關(guān)好教室電源，風扇，多媒體等電氣設(shè)備。9、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生制度對教師中發(fā)生的體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，要及時處理，輕者批評教育，重者給予行政處分。由此而產(chǎn)生的一切后果由當事者承擔全部責任。

10、上課情況由教導(dǎo)處負責檢查、調(diào)查，在教導(dǎo)處教學(xué)情況公布欄每周公布一次統(tǒng)計情況。三、考試與分析考試的目的是檢查學(xué)生掌握所學(xué)知識的情況，以便改進教學(xué)和學(xué)習，取得更好成績?？荚囈獓栏癜唇逃趾蛯W(xué)校的規(guī)定進行。正?？荚囈獓烂C考風考紀，對考試作弊、泄露試題等現(xiàn)象要進行嚴肅處理。（一）命題制卷：期中考試命題，試題一定要有信度、區(qū)分度和效度，學(xué)科備課組根據(jù)教學(xué)進度討論題型、題量、內(nèi)容要求和分數(shù)分布等，并由教導(dǎo)處分配老師執(zhí)筆命題。有條件的教研組可采取年級交叉命題，試題標題要求統(tǒng)一。教研組長審查后，交教務(wù)處審定制卷。每個教師都要把能夠獨立命題作為一項基本功。期末考試由教育局統(tǒng)一制卷。（二）監(jiān)考：1、考前由教導(dǎo)處制定監(jiān)考安排，監(jiān)考安排制定后任何人不得隨意更改。特殊情況不能監(jiān)考的，寫書面報告至教導(dǎo)處。教師考前10分鐘到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進入考場，清點好考場人數(shù)。開考后，監(jiān)考教師督促學(xué)生寫好姓名學(xué)號等相關(guān)信息，收卷時按正面朝上的順序收好試卷，并清點好試卷張數(shù)。不得出現(xiàn)漏收、空姓名試卷等情況。2、在監(jiān)考期間，監(jiān)考教師不得玩手機、接電話、不得坐臥等與考試無關(guān)的事情?？荚囍薪處熤换卮饘W(xué)生試卷印刷錯誤的問題（1,2年級監(jiān)考教師需念題），不得回答學(xué)生知識性問題。3、考試時，考場不得進入非監(jiān)考教師，巡考老師除外。

（三）閱卷：考試完畢后，密封試卷，流水閱卷，公平公正，嚴格評分標準，認真統(tǒng)分登分。不得隨意弄虛作假、涂改分數(shù)，或采取其它不正當手段提高考試成績，上述現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將給予嚴肅處理。不得讓學(xué)生代批試卷。每學(xué)期結(jié)束時，按學(xué)校規(guī)定時間學(xué)科教師將期末考試成績及總評成績交班主任匯總，再交教務(wù)處。（四）質(zhì)量分析：1、考查、考試后要認真作好質(zhì)量分析。要科學(xué)的進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，然后根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析，找出教學(xué)中的成績和存在的主要問題，提出改進教學(xué)工作的意見。最后形成書面的試卷分析。教導(dǎo)處要根據(jù)教師成績做好全校期末質(zhì)量分析，并向校長匯報。2、畢業(yè)年級，學(xué)校有一名校級領(lǐng)導(dǎo)主管，由一名中層干部、年級組長和班主任組成畢業(yè)年級領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)畢業(yè)年級的特點和要求，具體實施學(xué)生教育和教學(xué)管理，確保升學(xué)質(zhì)量。四、調(diào)課與課務(wù)安排為規(guī)范教學(xué)工作環(huán)節(jié)，確保教學(xué)秩序，有效實施教學(xué)計劃，杜絕教學(xué)時間無教師上課現(xiàn)象，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校各年級結(jié)構(gòu)，合理安排教師及課務(wù)，學(xué)校將按教育行政部門和教學(xué)計劃，認真開展教育教學(xué)活動，全校師生必須嚴格執(zhí)行學(xué)校排定的課程表，不得擅自調(diào)課、代課，如有特殊情況需要變動課程表時，應(yīng)按以下規(guī)定辦理：（一）請假手續(xù)。每位教師都必須嚴格按照教務(wù)處下發(fā)的課表上課，在未經(jīng)批準的任何情況下，上課人或者上課內(nèi)容與課表不符，為私自調(diào)課。如果被查出私自調(diào)課則對原課人和上課教師作記雙方曠課處理（與教師考核掛鉤）。教職工因故不能到崗工作的或辦公期間需中途離崗的，請假達半天以上的，應(yīng)辦理請假手續(xù)。請假應(yīng)以校長或校長授權(quán)的主管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準的請假條為準。若調(diào)課涉及場地變動課程（如體育課、音樂課、計算機課及合班上的課），請假人須通知到相關(guān)班級班主任。若最終還是出現(xiàn)無人上課的，由請假者負全責。（二）請假調(diào)課。1、私事請假調(diào)課。私事請假調(diào)課的，教師本人必須在假期開始之前一天持有關(guān)手續(xù)(如醫(yī)院證明等)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準的假條到教務(wù)處登記。請假人員須自行調(diào)課，安排好課務(wù)，并送交教務(wù)處備案，安排好工作后，方可離校。教務(wù)處不出具調(diào)、代課條，學(xué)校不給予代課老師補貼。若要續(xù)假，請補辦請假、調(diào)課等相關(guān)工作。教師因病請假的，可憑請假條到教務(wù)處協(xié)調(diào)安排課務(wù)。凡因生病（急病）或其它突發(fā)性事故造成無法到校請假、調(diào)課的，在及時通知校長、教務(wù)處后，教務(wù)處協(xié)調(diào)安排課，然后補辦相關(guān)手續(xù)。2、公假調(diào)課。符合下列條件之一：（1）.教師外出培訓(xùn)（包括函授）；（2）．直系親屬（夫妻雙方的父母、子女）的喪假；（3）．婚假；（4）．部門組織的教師外出活動。教師本人必須至少在假期開始之前1天持有關(guān)手續(xù)(培訓(xùn)通知書、考試通知書、準考證)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準的假條到教務(wù)處登記，由教務(wù)處安排代課或調(diào)課。3、臨時調(diào)課。教職工因臨時不能到崗工作或辦公期間需中途離崗（如教研活動）未達半天進行調(diào)課的的，為臨時調(diào)課。教師本人自行聯(lián)系調(diào)課事宜，并提前1個小時持到教務(wù)處報備。教師因個人私事調(diào)課一周不得超過2次，一學(xué)期累計不得超過20次；單周超過2次和累計超過20節(jié)次的，按扣5分處理。凡私事調(diào)課產(chǎn)生的代課，學(xué)校不予補貼；教師因病或因公假調(diào)課產(chǎn)生代課，學(xué)校給予代課老師9元/節(jié)的加班補貼。、（四）課務(wù)主要根據(jù)上級的有關(guān)政策條例和本校實際情況安排，盡量做到科學(xué)、合理，在可能的條件下適當對有特殊困難的教師予以照顧。

（五）課表一經(jīng)排定發(fā)給教師，教師不得以任何理由拒絕接受（如有技術(shù)性錯誤除外）。經(jīng)解釋說明后仍拒不按課表上課又無故缺勤者，一律按曠工處理。

（六）如對課表安排有意見者，應(yīng)報告年級組長，并由年級組長上報教務(wù)主任，研究斟酌辦理。

（七）教師如有特殊困難或?qū)φn務(wù)安排有特別要求，必須在每學(xué)期結(jié)束前書面報告教研組長，并由教研組長簽署意見后，請示教務(wù)主任處理。五、備課和作業(yè)（一）

、備好課是上好課的前提。教師要認真?zhèn)湔n，不備課或不認真?zhèn)湔n應(yīng)視為瀆職行為。

（二）、自備：

１、按規(guī)定制訂學(xué)期教學(xué)工作計劃。在認真學(xué)習教育教學(xué)理論和專業(yè)理論的基礎(chǔ)上，做到“八備”：即備課程標準，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，備教學(xué)器材，備情感、態(tài)度、價值觀，備習題。

２、自備具體要求如下：

①備課程標準：教師應(yīng)認真學(xué)習所教學(xué)科的課程標準，理解課程標準指導(dǎo)思想，用繼承與創(chuàng)新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

②備教材：要對照課程標準通讀全冊教材，并應(yīng)爭取在制定教學(xué)計劃之前讀完，了解并掌握全冊教材的知識結(jié)構(gòu)和知識點，了解它們的內(nèi)在聯(lián)系，明確重點章節(jié)和重點課文，全盤統(tǒng)籌，安排好全學(xué)期的授課計劃。教案必須有下列內(nèi)容：教學(xué)目標、重難點分析、教學(xué)過程、教學(xué)方法、板書設(shè)計、課堂練習設(shè)計、課外作業(yè)布置和教學(xué)旁批后記等。

③備學(xué)生：要全面了解學(xué)生，了解所教年（班）級學(xué)生的生理和心理狀況，了解學(xué)生的學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、知識基礎(chǔ)、知識缺陷、智力狀況、接受能力、從我校生源狀況出發(fā)，研究分層次目標教學(xué)。

④備教法：根據(jù)教材和學(xué)生特點，精心安排教學(xué)過程，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)效益。要運用啟發(fā)式，廢除注入式的教學(xué)方法，教學(xué)方法要體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線；板書設(shè)計要結(jié)構(gòu)簡明、條理清晰、書畫規(guī)范、重點突出。

⑤備學(xué)法：“教”的有效過程是學(xué)生的“學(xué)”，“教”的最終目的是學(xué)生“會學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力是培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的需要。要根據(jù)教材和學(xué)生狀況，確定相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，要由“授之以魚”變?yōu)椤笆谥詽O”、使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”，使學(xué)生初步掌握科學(xué)的、系統(tǒng)的學(xué)習方法。

⑥備教學(xué)器材：科學(xué)等要加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。大綱和學(xué)校每學(xué)期所規(guī)定的實驗教學(xué)任務(wù)必須保質(zhì)保量完成。實驗要規(guī)范化，要做到講解和實驗相結(jié)合，實驗課要周到地考慮實驗的目的、實驗的組織，要重視培養(yǎng)學(xué)生寫好規(guī)范化實驗報告的能力，通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和動手能力。所有學(xué)科教學(xué)，課前都應(yīng)準備、調(diào)試好課堂教學(xué)必備的器材，保證課堂教學(xué)順利、有序進行。

⑦備情感、態(tài)度、價值觀：課堂教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道。確定每章、節(jié)的思想教育內(nèi)容，特別是愛國主義、集體主義、社會主義教育、中華傳統(tǒng)文化教育和基礎(chǔ)道德教育。在教學(xué)過程中結(jié)合學(xué)校德育工作安排和學(xué)生生理、心理特點，重點培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情操和心理素質(zhì)。

⑧備習題：要根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容，精心選擇和設(shè)計練習。練習題要精練、要有典型意義，有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識，有利于舉一反三，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，有利于當堂反饋。

２、5年以下（含5年）手寫教案，主科詳案，其他簡案。5年以上~女性50歲男性55歲（含）可以電子教案，但需用學(xué)校統(tǒng)一模板。女性50歲以上，男性55歲以上可以用重復(fù)教案，但不能有歷年痕跡。所有類型教案都要注意總結(jié)，寫好教學(xué)后記和旁批，積累教學(xué)經(jīng)驗，完善自我。

３、備課工作要在上課前一周完成（提前備一周的課）。

（三）、集體備課：

１、要加強集體備課，發(fā)揮好教研組、備課組整體優(yōu)勢。備課組長負責在每個人自備的基礎(chǔ)上進行集體備課。

２、集備的要求：

集體備課時要做到“三定”、“五統(tǒng)一”。

①

三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人（說課人）。

②

五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標；統(tǒng)一“雙基”內(nèi)容和能力、智力、情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)要求；統(tǒng)一進度；統(tǒng)一習題；統(tǒng)一作業(yè)。

③通過集體備課，進一步領(lǐng)會課程標準，提高備課質(zhì)量。教學(xué)方法不要求統(tǒng)一，但可互相借鑒。

④集體備課后，可視具體情況修訂課時授課計劃。集體備課活動中要填寫集體備課記錄。

⑤備課組長將本集體備課組好的做法、不足之處、糾正措施每兩周向教研組長匯報一次，教研組長每兩周向教導(dǎo)主任匯報一次。

備課檢查為年級組每周五查數(shù)量，教務(wù)處每月小檢查，期中期末大檢查，檢查情況在教導(dǎo)處教學(xué)情況公布欄一月一公布并納入教師考核。（四）、作業(yè)：作業(yè)是課堂教學(xué)活動的延續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)成果的重要手段。具體要求是：