人教版（2019）必修第三冊Unit 1 Festivals and Celebrations Reading and Thinking課件

Unit1

FestivalsandcelebrationsReadingandThinkingTranslation(1)

Whydowecelebratefestivals?Learningaims:1)Learntotranslatefluently.2)Learntousetranslationskills.3)Enabletoanalyze（分析）thecomplex（復雜的）sentences.Study&thinkindependently(3')1)Toreadandpara1-2

inP4;2)Tomarkthetopicsentences(段落主旨句)3)Tofindandcomb(梳理)thekeyanddifficultpoints;4)Togather(整合)thepointsthatyoudon'tunderstand.

Topicsentence:Para1--------Para2--------Theoriginsandspiritoffestival.Theharvestfestival.Self-learningguidance1(5')

1)Translatepara1--2carefullyandloudly;2)Markdifficultpointsandcomplexsentences;3)Solveingroups.Request:Markthesentencesthatyoucan’tunderstandwithredpen.1.However,nomatterhowdifferent

theymayseem,

allovertheworld,thespiritofsharingjoy,gratitude,love,orpeaceiscommoninallfestivals.精講點撥1：狀語地點狀語地點狀語讓步狀語從句主句：主系表結構精講點撥2：Thisimportantagriculturalfestivaltakesplace

afterallthecropshavebeengatheredin.After引導的時間狀語從句從句主謂賓結構主句主謂結構SummaryanddrawmindmapoftheclassSummary:

Para1:1.mainidea:theoriginsandspiritofthefestivals

2.phrases:awiderangeofsuchas

allover\aroundtheworld

3.clauses：nomatterhowdifferenttheymayseemPara2:1.mainidea:theharvestfestival

2.phrases:takeplacebegratefultosbforsth

decorate….with….gettogether

3.clauses:afterallthecropshavebeengatheredin

thattheyaregratefulfortheyear’ssupplyof

food這節(jié)課所學與實際有何聯系？Reciteandorganize：

世界各地都慶祝各種節(jié)日。節(jié)日的由來五花八門，比如時節(jié)、宗教、著名人物及重大事件。每個節(jié)日都有它不同的風俗和獨特的魅力。然而，無論節(jié)日多么迥異，在世界各地，分享快樂、感恩、友愛或和平的精神存在于所有節(jié)日之中。在所有的傳統節(jié)日中，豐收節(jié)幾乎可見于每一種文化之中。這一重大的農業(yè)節(jié)日在莊稼全部收割后來臨。人們舉行慶?；顒樱瑢@一年收獲的食物表達感恩。在古埃及，人們于春季(即埃及的豐收季)慶祝豐收節(jié)。慶祝活動主要是游行和豐盛的筵席，載歌載舞，并伴有體育活動。如今，在一些歐洲國家，人們用鮮花和水果裝飾教堂和市政廳，聚在一起共享大餐，以示慶祝。在中國的中秋節(jié)，家家戶戶歡聚堂，觀賞明月，品嘗美味的月餅。

1.rangen.一系列;范圍vi.包括

2.religionn.宗教;宗教信仰3.uniqueadj.唯一的,獨一無二的4.gratituden.感激之情,感謝5.takeplace發(fā)生;舉行6.gatherin收割;收獲7.begratefulfor對......心存感激8.featurevt.以......為反思