第10講-綠水青山就是金山銀山-教案

第10講綠水青山就是金山銀山教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解“綠水青山就是金山銀山”的含義。2.了解中國(guó)環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀并能夠簡(jiǎn)單描述原因。3.掌握珍惜環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的意義，并能夠在具體行動(dòng)中落實(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是“綠水青山就是金山銀山”。2.中國(guó)環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)狀及其原因。3.珍惜環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的意義及具體行動(dòng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.了解“綠水青山就是金山銀山”的含義，理解環(huán)境保護(hù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。2.掌握環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀，分析原因。3.掌握珍惜環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的意義，并在實(shí)際行動(dòng)中落實(shí)。四、教學(xué)方法課堂講授、小組討論、課堂展示、場(chǎng)景模擬、案例剖析等多種形式相結(jié)合。五、教學(xué)流程1.創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）教師放視頻、圖片、動(dòng)漫等優(yōu)美的環(huán)保素材，通過(guò)場(chǎng)景模擬引出學(xué)生對(duì)環(huán)保的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生理解“綠水青山就是金山銀山”（10分鐘）教師通過(guò)自身事例、環(huán)保到家等進(jìn)行講解，生動(dòng)形象地引導(dǎo)學(xué)生明白“綠水青山就是金山銀山”即是以綠色自然生態(tài)系統(tǒng)為基礎(chǔ)的發(fā)展。3.分組討論，分析中國(guó)環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)狀及原因（20分鐘）根據(jù)教師提供的話題，學(xué)生分組討論，總結(jié)中國(guó)環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)狀及其原因，并做展示。4.案例分析，探討珍惜環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的意義及具體行動(dòng)（25分鐘）教師以某一地區(qū)的環(huán)保案例分析，引導(dǎo)學(xué)生探討珍惜環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的意義及具體行動(dòng)，并通過(guò)展現(xiàn)不同近期的環(huán)保行動(dòng)（如勸女友少洗頭、請(qǐng)客戶少餐飲、打造生態(tài)家園等）來(lái)激勵(lì)學(xué)生實(shí)際落實(shí)環(huán)保措施。5.課堂小結(jié)，反思與總結(jié)（10分鐘）教師通過(guò)生動(dòng)案例幫助學(xué)生反思自己的環(huán)保行為，明確珍惜環(huán)境、保護(hù)生態(tài)對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的重要性。教師總結(jié)課程主題，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。六、教學(xué)資料視頻、圖片、PPT、環(huán)保案例；七、板書(shū)設(shè)計(jì)“綠水青山就是金山銀山”八、教學(xué)反思本節(jié)課旨在通過(guò)環(huán)保素材的介紹，使學(xué)生了解珍惜環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的意義及其對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重要性，并通過(guò)案例剖析等方式，激勵(lì)學(xué)生實(shí)際落實(shí)環(huán)保措施。教學(xué)方式多樣、形式活潑，讓學(xué)生真正參與其中，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。教學(xué)要點(diǎn)把握得很好，能夠起到一定的啟發(fā)和帶動(dòng)作用。在教學(xué)過(guò)