家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

PAGEPAGE4家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)朋友：大家好。今天，為了孩子的教育大事，我們相聚在實(shí)驗(yàn)三小。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及二年級(jí)四班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。召開家長(zhǎng)會(huì)的目的：1、本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：讀書的人最美麗。2、學(xué)生家校表現(xiàn)情況交流。3、共同探討家庭教育。詳述如下：一、本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：讀書的人最美麗。重視經(jīng)典文化誦讀，營(yíng)造書香校園，已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)三小近年來(lái)的工作重點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，實(shí)驗(yàn)三小本學(xué)期圍繞“讀書的人最美麗”這一主題，力求讓學(xué)生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨學(xué)生成長(zhǎng)，讓讀書引領(lǐng)家庭發(fā)展。（可簡(jiǎn)介一些讀書名言、讀書的好處。）中國(guó)的：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高!——孔子飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|不動(dòng)筆墨不讀書?！焯亓⑼鈬?guó)的：書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋啎窃炀挽`魂的工具?！旯说挠绊懚虝憾⑷酰瑫挠绊憚t廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝鹞覔湓跁?，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣x書的好處：摘讀《靠閱讀智腦強(qiáng)國(guó)的兩個(gè)國(guó)家》、《皮皮魯送你100條命》1、為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校開展了“五個(gè)一”活動(dòng)：每周一詩(shī)、每周一書、每周一堂課外閱讀課、每書一卡、每天一個(gè)小廣播。2、為了鼓勵(lì)在平日讀書多、閱讀效果好的學(xué)生，學(xué)校的七彩成功卡專門設(shè)置了“藝術(shù)書香卡”。（班主任老師展示“藝術(shù)書香卡”。）3、辦校園讀書節(jié)，展示讀書成果。創(chuàng)建家庭書庫(kù)，評(píng)選“藏書之家”，目的是以此為契機(jī)，先引領(lǐng)各位家長(zhǎng)通過借書、買書，先把家庭的讀書氛圍營(yíng)造起來(lái)。家長(zhǎng)們要盡最大的努力引導(dǎo)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子，讓孩子真正理解讀書好、好讀書、讀好書。4、向家長(zhǎng)介紹反饋每個(gè)學(xué)生的讀書情況，表?yè)P(yáng)進(jìn)步及讀書多、積極性高的學(xué)生。（頒獎(jiǎng)：校級(jí)藏書之家5名，班級(jí)藏書之家10名。）宣讀“藏書之家”獲獎(jiǎng)家庭名單，向家長(zhǎng)頒發(fā)證書。（校級(jí)得到2張書香卡，班級(jí)得到1張書香卡。書香卡放在證書中。）5、由獲得“校級(jí)藏書之家”的一名家長(zhǎng)代表做典型發(fā)言。（家庭藏書情況、如何營(yíng)造家庭讀書氛圍、指導(dǎo)孩子讀書情況及自己的讀書感悟等）6、班主任進(jìn)行小結(jié)：讓全體家長(zhǎng)以優(yōu)秀家庭為學(xué)習(xí)榜樣，努力營(yíng)造家庭讀書氛圍，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，為孩子一生奠基。二、家校情況交流。一轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)半月了，再有兩個(gè)半月時(shí)間我們的孩子就要成為三年級(jí)的學(xué)生了。從二年級(jí)升入三年級(jí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)比低年級(jí)更難了，而且新增加了英語(yǔ)、科學(xué)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，一、二年級(jí)的基礎(chǔ)是非常重要的，是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)會(huì)為我們提供了一個(gè)家校交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子一切！”1、介紹班級(jí)基本情況:

我擔(dān)任二（四）班班主任及數(shù)學(xué)老師。我們班的語(yǔ)文教師是于老師，她工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)非常有經(jīng)驗(yàn)。本班學(xué)生共56人，其中男生30人，女生26人。在本學(xué)期兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，我們班各方面表現(xiàn)比較令人滿意。上課認(rèn)真聽講：孫源周心壯徐久昌史澤林趙田周彤薛源胡展豪宋書旻韓鑫王蕾劉倩倩趙夢(mèng)雅楊芮李玉婷遲秀秀姜蘊(yùn)倩等。上課愛動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言：孫益周心壯黃俊翰趙夢(mèng)雅遲秀秀姜蘊(yùn)倩史澤林薛源宋振鵬等。字跡工整，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、作業(yè)認(rèn)真：楊芮劉芊孜姜蘊(yùn)倩高雯李玉婷胡展豪肖依慧周心壯宋書旻王蕾等。進(jìn)步較大：孫源、楊曉萱、楊帆、趙田、崔雪君、高雯、史澤林等。兩次數(shù)學(xué)檢測(cè)成績(jī)均優(yōu)秀：孫益孫心遠(yuǎn)宋振鵬薛源宋書旻王蕾王軒趙夢(mèng)雅等8人。其中，有兩個(gè)同學(xué)考了滿分，就是孫益和宋書旻。這兩個(gè)同學(xué)之所以取得這么優(yōu)秀的成績(jī)，原因不外乎這些：認(rèn)真聽講，愛動(dòng)腦筋，作業(yè)認(rèn)真，不馬虎。這些成績(jī)的取得，離不開孩子的努力，更加離不開家長(zhǎng)的大力支持。在這里，向各位家長(zhǎng)對(duì)孩子參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，所給予的大力支持，再次表示深深的感謝！2、存在的問題：我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴(yán)重。雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著若干不足之處：第一，孩子大多比較非常好動(dòng)，自制力較差，違反紀(jì)律現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；第二，由于嬌生慣養(yǎng)，自理能力相對(duì)較弱，不會(huì)掃地，不會(huì)收拾桌子和書包，丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重；第三，做事馬馬虎虎，經(jīng)常忘記記作業(yè)，或者作業(yè)記錯(cuò)了，把作業(yè)忘家里了，忘拿書了等。3、班級(jí)學(xué)生具體情況：我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，比如：姜蘊(yùn)倩、遲秀秀、趙夢(mèng)雅、黃俊翰、宋書旻、薛源、周心壯等，但是從他們的管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力上看，還有點(diǎn)不足，希望我們的家長(zhǎng)可以多多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓右恍┌嗉?jí)活動(dòng)或和同學(xué)多交往，鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn)，以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們這方面的能力。第二類學(xué)生，能力很強(qiáng)的孩子，這些孩子很會(huì)管理班上的一些事情，管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績(jī)也一直提不上去。比如：董媛媛、劉倩倩、楊曉萱、徐久昌等。我希望我們的家長(zhǎng)在家里的時(shí)候可以多給他們做一些工作，和孩子多多溝通，讓他知道他也還只是個(gè)學(xué)生，還是要以學(xué)業(yè)為重，能力固然重要，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下。當(dāng)然，我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒她們，和他們溝通，把他們的學(xué)習(xí)提上去。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們很懂事，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，平時(shí)有不懂的又不敢提出來(lái)或者不會(huì)提。比如：董琦成、劉佳桐、盧潤(rùn)志、劉芊孜、欒文靜、江怡萱等。面對(duì)這些學(xué)生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說，這些孩子也盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作，在課堂上隨便說話，影響其他同學(xué)聽課，他們成績(jī)普遍不是很好。比如：杜明陽(yáng)、宋金林、邵立民、韓鑫、毛雅茹、周樂、林雨欣、韓樂樂等。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)，才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說：“老師，這孩子我管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“老師，我忙，我沒有時(shí)間！”我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切的心情，能在會(huì)后和我多多溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天！4、關(guān)于作業(yè)的幾點(diǎn)建議：第一，給孩子買個(gè)小本，專門記作業(yè)。第二，要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，做每道題都得認(rèn)真審題，明確題目要求后，認(rèn)真地去做，做完了，一定要仔細(xì)檢查．只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，考試時(shí)才不至于因粗心而丟分。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能置之不理，而是要教育孩子，讓他重新寫。第三，希望家長(zhǎng)每天晚上，都檢查孩子作業(yè)是否完成。如：史澤林、董媛媛、高雯、趙田、宋振鵬等同學(xué)，每次作業(yè)，家長(zhǎng)都檢查并且簽名，的確對(duì)孩子學(xué)習(xí)特別負(fù)責(zé)，因此他們優(yōu)秀的成績(jī)凝結(jié)了家長(zhǎng)的辛苦付出和無(wú)限關(guān)愛。關(guān)于作業(yè)的多少情況。每個(gè)孩子的情況是不同的，動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少；思維反應(yīng)慢的孩子就要多用一些時(shí)間；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多。因此，家長(zhǎng)要教育孩子做作業(yè)，一定要一心一意。三、共同探討家庭教育。我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提幾個(gè)建議；1、重視家庭教育。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法。誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧彝ナ侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。教育是什么？“教育無(wú)他，榜樣而已?！币虼私逃⒆硬粌H僅是教師的責(zé)任，更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。2、如何來(lái)教育孩子？（1）平時(shí)應(yīng)注意的問題:A、和睦：創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。B、表?yè)P(yáng)：盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。C、詢問：多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。D、目標(biāo)：經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。E、規(guī)矩：訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。（2）孩子最不喜歡聽到家長(zhǎng)說的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會(huì)做。我不管你了。你怎么這么笨！你真不如××學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太差了?。?）給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：A、教育做人：要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。B、良好習(xí)慣：良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。C、控制錢和時(shí)間：要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人交朋友。D、抽時(shí)間了解：我們班上托管的孩子比較多，但作為家長(zhǎng)工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。確實(shí)沒有空，可以在吃飯的時(shí)候隨便聊聊，但不是在吃飯的時(shí)候教訓(xùn)孩子。每天晚上，問問孩子一天的學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，這樣我們辛苦的工作才會(huì)更加有價(jià)值。3、需要家長(zhǎng)配合的方面：A、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。B、嚴(yán)格控制孩子的零花錢。C、雙休日期間盡量少外出。D、加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系。四、安全問題。在教育孩子上，其實(shí)最重要的首推安全問題。安全沒有保障，其他一切都是空談。而作為家長(zhǎng)，一要提醒孩子上學(xué)按時(shí)到校，放學(xué)及時(shí)回家。二要叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時(shí)，要注意安全，孩子在校玩耍時(shí)，難免會(huì)互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠互相體諒與理解，關(guān)鍵在于如何避免這些摩擦，如何處理這些矛盾，這就需要相互間的寬容、大度。也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。三要有問題及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知