2024屆陜西省西安市高新區(qū)三中學九年級化學第一學期期中調(diào)研試題含解析

2024屆陜西省西安市高新區(qū)三中學九年級化學第一學期期中調(diào)研試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰2．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．將試管中“銅綠”加熱時，固體由綠色變?yōu)楹谏?，管壁出現(xiàn)小水珠C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體D．電解水實驗時，正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為2：13．“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（）A．前者是物理變化，后者是化學變化 B．前者是化學變化，后者是物理變化C．兩者都是物理變化 D．兩者都是化學變化4．鉬是植物和人體中重要的微量元素，是組成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可調(diào)節(jié)瞳孔大小，保證視物清楚。已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合價是（）A．+6 B．+5 C．+4 D．+75．實驗是學習化學的重要手段，下列實驗操作正確的是A．過濾B．取用固體C．聞氣味D．傾倒液體6．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得部分數(shù)據(jù)如表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212下列說法中，不正確的是（）A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B．乙是反應(yīng)物C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1：4 D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑7．下列屬于純凈物的是（）A．糖水 B．自然界的水 C．加碘食鹽 D．五氧化二磷8．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鎂帶在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，生成黑色固體B．氫氣在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出淡藍色火焰C．紅磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量的白霧D．木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光，放出大量熱，生成二氧化碳9．Al與NaOH溶液反應(yīng)會生成NaAlO2和一種氣體，該氣體可能是A．CO2 B．H2 C．NH3 D．SO210．物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是A．木炭：綠色火焰 B．鐵絲：耀眼的白光C．鎂帶：淡藍色火焰 D．硫粉：明亮的藍紫色火焰二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．親愛的同學們，化學用語可準確、簡潔地記錄表達、交流化學信息,學好化學需要掌握正確、規(guī)范的化學用語,你一定掌握了吧!(1)請在下列元素名稱或微粒名稱的下面寫出它們的化學符號:銅___氯___干冰___氧化鈣___二氧化錳___氯化鈉____碳酸鈣___氯酸鉀___(2)用化學用語填空(填寫符號):①1個鎂原子____②海水中含量最多的物質(zhì):___③2個氫氣分子___④地殼里含量最多的金屬元素___。⑤3個氫氧根離子___⑥氧化亞鐵(Fe0)中鐵元素顯+2價___。(3)用文字描述下列化學符號的意義:①H____;②Mg2+中2的含義___;③3P2O5___;三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．水果中含有檸檬酸，可促進消化。檸檬酸的化學式為：C6H8O7。（1）檸檬酸的相對分子質(zhì)量是__________；（2）檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比（化成最簡整數(shù)比）_____________________；（3）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：(1)氟原子的核電荷數(shù)為____________，(2)鈣元素的相對原子質(zhì)量為________；(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號)；(4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_______(填序號)；14．某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住膠管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。紅磷燃燒的化學方程式是____________。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學的集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學的瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是_______(填編號)。①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完②甲同學可能實驗前未檢查裝置的氣密性，裝置漏氣③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出興趣小組同學又用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量，他們把紅磷換成鎂條在集氣瓶中燃燒，冷卻后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%，他們的實驗操作規(guī)范無誤。請和他們一起分析：①該實驗中，在集氣瓶底部鋪一層細沙的目的是_________。②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_______%，此反應(yīng)的化學方程式是_________。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定還有_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設(shè)計方案，該方案的實驗?zāi)康氖牵禾骄柯人徕浐投趸i的質(zhì)量比對反應(yīng)速率的影響。編號溫度催化劑氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比生成1升氧氣所需時間/s實驗Ⅰ400℃MnO21:1153實驗Ⅱ400℃MnO22:1240小芳在實驗時，誤把氧化銅當作二氧化錳放入加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：猜想Ⅰ：除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀分解的催化劑。（設(shè)計實驗）按下表進行實驗，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度（提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應(yīng)速度越快）。實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①氯酸鉀580②氯酸鉀和二氧化錳（質(zhì)量比1︰1）350③氯酸鉀和氧化銅（質(zhì)量比1︰1）370④氯酸鉀和氧化鐵（質(zhì)量比1︰1）390（數(shù)據(jù)和結(jié)論）（1）由實驗_______與實驗④對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是_______。（反思）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還需驗證它在化學反應(yīng)前后的________和_______是否改變。小林在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程①檢查裝置氣密性。②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。（分析與反思）同學們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣你認為猜想______（填序號）一定是錯誤的，理由是________，過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣，但過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，因此小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑。寫出此反應(yīng)的符號表達式________。（計算）該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品（雜質(zhì)不含鈣元素），標簽如圖所示。試計算：（1）過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為_______（2）該產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)至少為______。（3）小組同學將3g某物質(zhì)在制得的足量氧氣中充分燃燒生成4.4g二氧化碳和1.8g水，求該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比（寫出計算過程）。______16．實驗探究（1）實驗方法：如圖所示：在A燒杯中盛有濃氨水，在盛有20mL水的B燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，從B燒杯中取少量溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，用一個大燒杯罩住AB兩個小燒杯。（2）實驗現(xiàn)象：①過一會兒，觀察到的現(xiàn)象：試管中的現(xiàn)象______________，②AB燒杯中的現(xiàn)象_________________。（3）你的猜想：_____________________________。（4）討論交流：與小組同學交流你的看法：往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不能說生成二氧化碳，生成二氧化碳是實驗的結(jié)論，不是現(xiàn)象，A的現(xiàn)象描述不正確，故選A。2、B【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不能產(chǎn)生霧，該選項說法不正確；B、將試管中“銅綠”加熱時，固體由綠色變?yōu)楹谏鼙诔霈F(xiàn)小水珠，是因為堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳，該選項說法正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，該選項說法不正確；D、電解水實驗時，正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，該選項說法不正確。故選：B。3、A【解題分析】

“伐薪”是指砍伐木材，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“燒炭”是指把木材加熱，使木材變成炭，過程中生成了新物質(zhì)炭，屬于化學變化。故選：A?！绢}目點撥】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、A【解題分析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學式進行解答本題?！绢}目詳解】在Na2MoO4中，鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)：鉬元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則有（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6。故選A。5、C【解題分析】

A、過濾時應(yīng)使用玻璃棒進行引流，選項錯誤；B、取用固體藥品時，應(yīng)用鑷子或者藥匙取用，不能直接用手，選項錯誤；C、聞氣體氣味應(yīng)用手輕輕扇動至鼻子下方，防止吸入過多有害氣體，選項正確；D、傾倒液體時試管口緊靠試劑瓶口，標簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，選項錯誤。故本題選C。6、B【解題分析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量X=（18+1+2+32）g-（26+2+12）g=13g；故A正確；B、反應(yīng)后乙物質(zhì)質(zhì)量為26g大于反應(yīng)前的質(zhì)量，可判斷乙物質(zhì)為反應(yīng)的生成物；故B不正確；C、參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量比=（18-13）：（32-12）=1:4；故C正確；D、催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)是不變的，丙只是質(zhì)量不變，且丙還可能未參與反應(yīng)，因此丙只是可能為催化劑；故D正確；故選B。7、D【解題分析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；A.糖水由蔗糖和水組成的混合物；B.自然界的水，由水和多種溶于水可溶物質(zhì)組成的混合物；C.加碘食鹽由氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)組成的混合物；D.五氧化二磷是一種物質(zhì)，是純凈物；選D8、B【解題分析】

A、鎂帶在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，生成白色固體，A選項現(xiàn)象的描述不正確，不符合題意；B、氫氣在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出淡藍色火焰，B選項現(xiàn)象的描述正確，符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量的白煙，C選項現(xiàn)象的描述不正確，不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光，放出大量熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D選項現(xiàn)象的描述不正確，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】本題考查物質(zhì)分別在氧氣和空氣中燃燒的現(xiàn)象的描述，學習中識記鎂、氫氣、紅磷、木炭、鐵絲等物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象是解答此類習題的關(guān)鍵，解題時注意區(qū)分是在氧氣中燃燒還是在空氣中燃燒，同時注意現(xiàn)象描述的語言中不能出現(xiàn)生成物。9、B【解題分析】

Al與NaOH溶液反應(yīng)會生成NaAlO2和一種氣體，反應(yīng)物中含有鋁、鈉、氧、氫四種元素，所以生成物中也一共含這四種元素，不會出現(xiàn)其他元素?！绢}目詳解】A、二氧化碳中含有碳元素，而反應(yīng)物中不含碳元素，故不可能；B、氫氣是由氫元素組成的，反應(yīng)物中含有氫元素，故可能；C、氨氣中含有氮元素，而反應(yīng)物中不含氮元素，故不可能；D、二氧化硫中含有硫元素，而反應(yīng)物中不含硫元素，故不可能。故選B。10、D【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光、放熱；故選項錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒：放出大量的熱，火星四射，產(chǎn)生黑色固體；故選項錯誤；C、鎂帶在氧氣中燃燒：產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，產(chǎn)生白色固體；故選項錯誤；D、硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生大量的熱，有藍紫色火焰，并伴有刺激性氣味；故選項正確；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CuClMgAl①氫元素；②1個氫原子1個鎂離子帶2個單位的正電荷3個五氧化二磷分子【解題分析】

根據(jù)題意：(1)銅的元素符號為Cu；氯的元素符號為Cl；干冰是二氧化碳，分子式為；氧化鈣的化學式為；二氧化錳的化學式為；氯化鈉的化學式為；碳酸鈣的化學式為；氯酸鉀的化學式為；(2)①1個鎂原子表示為Mg；②海水中含量最多的物質(zhì)是水，化學式為；③2個氫氣分子表示為；④地殼里含量最多的金屬元素是鋁元素，元素符號為Al；⑤3個氫氧根離子表示為；⑥氧化亞鐵(FeO)中鐵元素顯+2價，可以表示為；(3)①H表示的含義有：①氫元素；②1個氫原子；②Mg2+中2的含義為1個鎂離子帶2個單位的正電荷；③3P2O5的含義為3個五氧化二磷分子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1929∶1∶1437.5%【解題分析】

（1）檸檬酸的化學式為：C6H8O7，因此檸檬酸的相對分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×7=192；（2）檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×6）∶（1×8）∶（16×7）=9∶1∶14；（3）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、940.08BCB【解題分析】

（1）由圖可知，氟原子是9號元素，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，故氟原子的核電荷數(shù)是9；（2）由圖可知，鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；（3）元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，圖中BC的質(zhì)子數(shù)相同，是同種元素的粒子；（4）粒子的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，A粒子的最外層電子數(shù)是7，B粒子的最外層電子數(shù)也是7，故A粒子與B粒子的化學性質(zhì)相似；14、4P＋5O22P2O5①②③④防止高溫物質(zhì)落下炸裂瓶底212Mg＋O22MgO氮氣(或N2)【解題分析】(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)的化學方程式為：4P＋5O22P2O5；①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完，測定的結(jié)果小于五分之一；②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)，測定的結(jié)果小于五分之一；③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出．測定的結(jié)果大于五分之一；④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，測定的結(jié)果大于五分之一；由以上分析可知，①②③④符合題意；(2)①鎂條燃燒放出大量的熱，所以瓶底鋪細沙的原因是防止瓶底受熱不均而破裂（防止高溫物質(zhì)落下炸裂瓶底）；②氧氣約占空氣體積的21%，所以若鎂只和氧氣反應(yīng)，水進入集氣瓶的體積不會超過21%，而題中的實驗結(jié)果為進入了約70%，所以結(jié)合空氣的成分可以知道鎂條可能是與氮氣也發(fā)生了反應(yīng)，鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，其反應(yīng)的化學方程式為：2Mg＋O22MgO。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、①二氧化錳（或MnO2）質(zhì)量化學性質(zhì)②化學反應(yīng)前后元素的種類不變CaO2+H2OCa(OH)2+O27272%C:H:O=1:2:1【解題分析】

[數(shù)據(jù)和結(jié)論]

（1）加入氧化鐵后氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的溫度比