湖北省隨州市高新區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)10月月考語文試題

2023年秋第一次月考語文試題（本試題滿分120分，考試時(shí)間150分鐘）Ⅰ閱讀（共55分）一、閱讀下面的論述類文本，完成1~4題。（11分）在全社會(huì)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神尹雙紅①得益于“導(dǎo)師幫帶”制度，寧夏回族自治區(qū)同心縣下馬關(guān)鎮(zhèn)三山井村村民袁榮麗，憑借特色枸杞，推開致富之門。去年以來，同心縣抓黨建促鄉(xiāng)村振興，擇優(yōu)選擇178名政治素質(zhì)過硬、奉獻(xiàn)精神好、帶富能力強(qiáng)的鄉(xiāng)村能人作為幫帶導(dǎo)師，精準(zhǔn)結(jié)對451名幫帶對象，收獲良好成效。在我國鄉(xiāng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興已卓有成效，這一切都離不開一大批優(yōu)秀黨員干部和各類人才默默奉獻(xiàn)、無私付出。只有奉獻(xiàn)和付出，才能有社會(huì)的繁榮和國家的振興。因此，我們要在全社會(huì)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。②有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。王進(jìn)喜心甘情愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃牛；雷鋒把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中；楊善洲生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止……這些閃閃發(fā)光的名字之所以被人們銘記，就在于他們以實(shí)際行動(dòng)彰顯出忠誠奉獻(xiàn)的覺悟、甘于奉獻(xiàn)的美德、拼搏奉獻(xiàn)的追求、為民奉獻(xiàn)的情懷。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺為人民、為社會(huì)、為國家竭誠奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)必將更加美好，我們的國家必定更為強(qiáng)盛。③踐行奉獻(xiàn)精神，能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。奉獻(xiàn)精神，關(guān)鍵要付諸行動(dòng)、見諸實(shí)效。教育工作者，弘揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，辦好人民滿意的教育；科技工作者，弘揚(yáng)淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)奮斗不息；廣大知識(shí)分子，弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神，心有大我、至誠報(bào)國；人民解放軍指戰(zhàn)員，發(fā)揚(yáng)舍生忘死的奉獻(xiàn)精神，樹立正確的生死觀、苦樂觀、得失觀……每個(gè)人都有一分熱、發(fā)一分光，就能點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬。④踐行奉獻(xiàn)精神，不僅能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重慶北碚區(qū)縉云山突發(fā)山火，消防員向火場進(jìn)發(fā)，而他們身后，有許許多多志愿者專門趕來協(xié)助，“你守護(hù)山城，我守護(hù)你”。奉獻(xiàn)精神傳導(dǎo)給更多人，激勵(lì)人們見賢思齊、擇善而從，感召人們忠于職守、盡職盡責(zé)，積蓄起眾志成城、團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大合力。⑤一個(gè)國家、一個(gè)民族的生存和發(fā)展，需要千千萬萬個(gè)腳踏實(shí)地、默默耕耘的奉獻(xiàn)者。為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，數(shù)百萬扶貧干部將光陰韶華無私奉獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)；一代代航天人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”，在太空中不斷刷新中國高度。我們黨，我們國家，就是靠著千千萬萬具有高度政治覺悟的先進(jìn)分子無私奉獻(xiàn)，贏得了一場場艱苦卓絕的斗爭，創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展成就。⑥“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”《雷鋒日記》的話語穿越時(shí)空，透射出深沉的力量。大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，每個(gè)人都能為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)添磚加瓦、增光添彩。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）1．選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）2．選文第②段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）3．選文第③段、第④段的順序能否顛倒？為什么？（3分）4．下面兩則材料哪一則適合充當(dāng)?shù)冖荻蔚恼摀?jù)？請說明理由。（3分）【甲】黃文秀作為派駐樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百妮村的黨組織第一書記，心系防汛抗洪工作和群眾安危，冒著暴雨連夜開車返回工作崗位，途中遭遇山洪暴發(fā)不幸犧牲?！疽摇磕纤闭{(diào)工程碧水北送、利澤萬民，這一切離不開8省市40多萬移民的無私付出。二、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成5~9題。（14分）時(shí)間不等人畢嘯南①意識(shí)到爸媽老去，是一個(gè)模糊而漫長的過程。第一次有這樣的具體感知，是十四年前，我出發(fā)去濟(jì)南念大學(xué)的那天。②舅舅開車送我和我爸去火車站，媽給我準(zhǔn)備了六大包的行李，我堅(jiān)持只帶一個(gè)皮箱。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓實(shí)的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了車?yán)?。③臨行前，媽逐一把包裹拆開來檢查一遍。少年的我覺得臉上有些掛不住了，沖媽媽大聲嚷嚷：“哎呀，別翻了，說了不帶不帶，跟逃荒似的?！闭f著，我便轉(zhuǎn)身躥進(jìn)車?yán)??！澳睦锵裉踊模瑵M嘴胡謅?！眿寢屢娢覑懒耍χ杏行┣敢猓S即又笑呵呵地招呼著親戚鄰里。她天生一張鵝蛋臉，嵌了一雙美麗的大眼睛，笑起來嘴巴像彎月掛在滿是晚霞的天空中。④車快發(fā)動(dòng)了，媽突然大喊了一聲：“糟了糟了，到底是忘了東西。”她跑進(jìn)院子，又跑了回來，手里拎著一大袋子煮熟的花生。她一只手托著袋子從車窗遞給我說：“差點(diǎn)就忘了，剛剛煮好的，別燙著，帶著路上吃。”熱騰騰的花生冒著熱氣，蒸得我眼前發(fā)白。媽媽的臉擠進(jìn)了車窗里，我望著她，竟感覺有些陌生。⑤十八年來，這似乎是我第一次這樣近距離地看她，看她的臉。她的眼角已不知何時(shí)爬上了皺紋，曾經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著她，她也凝望著我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個(gè)淚汪汪的少年。⑥爸說：“走吧，時(shí)間不等人?！雹哕嚱K究還是開動(dòng)了。我坐在車?yán)?，整張臉貼在車窗的玻璃上，目光透過車窗看媽離我遠(yuǎn)去，越來越遠(yuǎn)。她的身影越來越小，我有些困惑，有些懊惱，媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不到她，我才意識(shí)到，遠(yuǎn)去的人原來是我啊，而媽媽只是停留在了原地。⑧上了火車，爸從威海到濟(jì)南送我入校。等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間?！続】為了省錢，爸訂了當(dāng)晚回老家的火車票。我送他到校門口的路上，他似乎又想起了些什么，拐彎去了學(xué)校的超市，【B】給我在大學(xué)剛剛認(rèn)識(shí)的舍友一人買了一袋蘋果，挨個(gè)放在大家的桌子上。⑨在我念大學(xué)以前，我與父親很少交流。每次放學(xué)一回家，我最常跟他說的一句話就是：“爸，我媽呢？”爸性格內(nèi)斂，常常沉默，我并不知道，也從來沒有關(guān)心過他在想些什么。來濟(jì)南的路上，我們坐了一夜的綠皮火車，老式的火車晃晃蕩蕩，一直搖晃了七個(gè)小時(shí)，我與他也就這樣彼此沉默了一整夜。⑩送父親去校門口的路上，我們依然沉默，他在前，我在后。那條校園的小路，我們走了很久很久，路并不長，再放慢步子也有終點(diǎn)。送我爸到了校門口，我仍只是緩緩?fù)鲁鰩讉€(gè)字：“爸，路上注意安全?！卑终f：“你先回去，我在這看著你回去再走?！蔽业臏I水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，第一次，對父親，對眼前這個(gè)男人，我心里涌動(dòng)著一股巨大而微妙的情緒，我想說點(diǎn)什么，卻又不知如何開口。我只能先轉(zhuǎn)身往回走，一轉(zhuǎn)身，淚就“啪嗒”掉了下來。?走了幾步，我停下往回看，爸依舊在那站著，他穿著卡其色夾克，寬寬的黑色褲子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他為了送我上大學(xué)而特意添置的行頭。他一動(dòng)也不動(dòng)，我突然有些逃離般地加快腳步往學(xué)校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回頭望他，只見父親還在那里，只是，他已經(jīng)變成了一個(gè)很小很小的人，我已看不清楚他的模樣。?這個(gè)男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵?，遠(yuǎn)望的山海。而那一刻，我才意識(shí)到，他只是我的父親，一個(gè)正在老去的男人。?這一次，是我送父親，但最后遠(yuǎn)去的依然是我，停留在原地的，還是父親。（選自《讀者》，有刪改）5．閱讀第②～④段，圍繞媽媽為“我”做的事情，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）①____________→媽媽拆開包裹并對因此惱火的“我”表示歉意→②____________6．請從修辭的角度賞析第②段中畫線的句子。（3分）7．選文第⑧段中A、B兩處是否矛盾？為什么？（3分）【A】為了省錢，爸訂了當(dāng)晚回老家的火車票?！綛】給我在大學(xué)剛剛認(rèn)識(shí)的舍友一人買了一袋蘋果，挨個(gè)放在大家的桌子上。8．選文第?段中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）9．聯(lián)系全文，說說文題“時(shí)間不等人”的含義。（3分）三、閱讀名著中的語段，完成第10題的兩個(gè)小題（6分）【甲】他一只手扯住，一只手去耳內(nèi)掣出棒來，幌一幌，有碗來粗細(xì)。那羅利掙脫手，舉劍來迎。他隨又掄棒便打……大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個(gè)往往來來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強(qiáng)善敵……【乙】“當(dāng)然啰”尼摩船長胸有成竹地回答道，“今天人們在狹長的地峽上面所做的事，大自然早就在其下面做過了?！薄敖淌谙壬?，”他對我說道，“我便駕駛著鸚鵡螺號(hào)去尋找這條地下通道，它終于被我找到了，于是，我便冒險(xiǎn)進(jìn)入通道里去。教授先生，您很快就會(huì)穿越我的這條阿拉伯隧道了?！?0．（1）填寫表格（3分）語段人物出處作者與該人物相關(guān)的情節(jié)甲孫悟空《西游記》①____________A三調(diào)芭蕉扇B②__________乙尼摩船長《③__________》儒勒?凡爾納A為救采珠人勇斗鯊魚B送黃金給陸地上需要幫助的人（2）上述語段中的兩個(gè)人物形象身上，共同的美好品質(zhì)是什么？兩個(gè)文段分別運(yùn)用了什么描寫手法來表現(xiàn)這一品質(zhì)？（3分）四、閱讀下面的唐詩，完成第11題。（3分）岳州晚景【唐】張籍晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸。水光浮日去，霞彩映江飛。洲白蘆花吐，園紅柿葉稀。長沙卑濕地，九月未成衣①。【注】①九月未成衣：反用《詩經(jīng)》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷卻沒有加衣服。11．下列對詩歌的賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)中對“晚景”“秋聲”的描寫，體現(xiàn)了詩人的心境，為全詩抒情奠定基調(diào)。B．頷聯(lián)寫景，動(dòng)中有靜，虛實(shí)結(jié)合，由太陽浮在水面聯(lián)想到天空彩霞飛舞，江面也如同天空一樣。C．頸聯(lián)中“洲白蘆花吐”寫蘆花開放，使小洲看上去是白的。這種倒著寫的手法是古代詩歌中常見的，例如“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。D．尾聯(lián)寫天冷未加衣，而古時(shí)裁衣、授衣多是家婦所為，由此可知，此句委婉地表達(dá)了詩人對家人的思念。五、閱讀下面的文言語段，完成12~15題。（13分）先子①諱序，字仲先，生于開寶六年，而歿于慶歷七年。娶史氏夫人，生子三人，長曰澹，次曰渙，季則洵也。先子少孤喜為善而不好讀書晚乃為詩能白道敏捷立成凡數(shù)十年得數(shù)千篇。上自朝廷郡邑之事，下至鄉(xiāng)閭子孫畋②漁治生之意，皆見于詩。觀其詩雖不工，然有以知其表里洞達(dá)，豁然偉人也。性簡易，無威儀，薄于為己而厚于為人，與人交，無貴賤皆得其歡心。見士大夫曲躬盡敬，人以為諂，及其見田父野老亦然，然后人不以為怪。居鄉(xiāng)閭，出入不乘馬，曰：“有甚老于我而行者，吾乘馬，無以見之。”敝衣惡食處之不恥，務(wù)欲以身處眾之所惡，蓋不學(xué)《老子》而與之合。居家不治家事，以家事屬諸子。至族人有事就之謀者，常為盡其心，反復(fù)而不厭。兇年嘗鬻③其田以濟(jì)饑者。既豐，人將償之，曰：“吾自有以鬻之，非爾故也。”卒不肯受。力為藏退之行，以求不聞?dòng)谑?。然行之既久，則鄉(xiāng)人亦多知之，以為古之隱君子莫及也。先公十五年而卒，追封蓬萊縣太君。（節(jié)選自蘇洵《嘉祐集》卷十四）【注】①先子：已經(jīng)去世的父親。②畋：打獵。③鬻：賣。12．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．先子少孤/喜為善而不好讀書/晚乃為詩/能白道/敏捷立成/凡數(shù)十年得數(shù)千篇B．先子少孤/喜為善而不好讀書/晚乃為詩/能白道/敏捷立成凡數(shù)十年/得數(shù)千篇C．先子少/孤喜為善而不好讀書/晚乃為詩/能白道/敏捷立成/凡數(shù)十年得數(shù)千篇D．先子少/孤喜為善而不好讀書/晚乃為詩/能白道/敏捷立成凡數(shù)十年/得數(shù)千篇13．下面對句中加點(diǎn)詞的語境意義理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．聯(lián)系成語“平易近人”，可推知“性簡易，無威儀”中“易”意義為“平和”“溫和”。B．查字典，“怪”有“奇怪”“責(zé)怪”等義項(xiàng)，“然后人不以為怪”中“怪”應(yīng)選擇“奇怪”。C．“敝衣惡食”中依據(jù)“敝衣”，可推斷“惡”義為粗劣，與“眾之所惡”中“惡”意義相同。D．回顧課文“屬予作文以記之”，可以推知“以家事屬諸子”中“屬”的意義為“囑托”。14．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．先父作詩內(nèi)容涉及甚廣，既有朝廷大事也有民間小事，從詩中還可讀出許多道理。B．先父生活簡樸，不在意吃穿等外物，無論到哪里也不乘坐馬車，怕引起老人誤會(huì)。C．先父樂善好施，常周濟(jì)窮人，災(zāi)荒年賣田幫助饑民，豐收后鄉(xiāng)民償還，他卻不肯接受。D．先父不求世俗功名，不求聞名于世，但仍被鄉(xiāng)人知曉，大家贊譽(yù)他超過“古之隱君子”。15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）薄于為己而厚于為人，與人交，無貴賤皆得其歡心。（2分）（2）至族人有事就之謀者，常為盡其心，反復(fù)而不厭。（2分）16．古詩文名句默寫（8分）（1）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“________________，________________”兩句，讓我明白了新事物必將取代舊事物的道理，面對世事變遷，我們要保持豁達(dá)樂觀的態(tài)度。（2）中秋之夜，明月當(dāng)空，蘇軾用“________________，________________”（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）表達(dá)了自己對親人的思念和祝福。（3）《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》以景來寓前途坎坷難料的詩句是________________？________________。（4）范仲淹在《岳陽樓記》中說“________________，________________”，他以“古仁人”為榜樣，否定了被個(gè)人得失和環(huán)境變化所支配的情感。Ⅱ表達(dá)（共65分）六、閱讀下面的材料，完成17~21題。（15分）【甲】英雄是中華民族的脊梁，是時(shí)代的引領(lǐng)者。在歷盡艱辛的（）煙歲月中，英雄們信仰堅(jiān)定、________；在波（）壯闊的建設(shè)時(shí)期，英雄們百折不撓、堅(jiān)韌不拔；在和平年代，英雄們負(fù)重前行{A}無私奉獻(xiàn){B}崇敬英雄{C}不只是為了紀(jì)念歷史{D}緬懷先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用，________實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。英雄之所以偉大，不僅在于他們能在關(guān)鍵時(shí)刻義無反顧、________，更在于他們身上所展現(xiàn)的崇高風(fēng)范和英雄精神?！疽摇俊疤煜聡摇笔且粋€(gè)古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！笨磥恚瑐€(gè)人與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運(yùn)，a；贊美祖國的山河，b；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，c……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強(qiáng)大動(dòng)力。17．依次填入【甲】文括號(hào)內(nèi)的字形和加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．jǐ銷瀾ráo B．jí硝斕ráoC．jǐ硝瀾náo D．jí銷斕náo18．依次填入【甲】文畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．視死如歸凝聚挺身而出 B．兩肋插刀聚集鋌而走險(xiǎn)C．視死如歸聚集挺身而出 D．兩肋插刀凝聚鋌而走險(xiǎn)19．下列大括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．、 B．。 C．， D．。20．【乙】文a、b、c處應(yīng)填的內(nèi)容排序正確的是（）（3分）①為之沉醉為之感動(dòng) ②為之奮斗為之犧牲 ③為之描畫為之歌詠A．①③② B．②③① C．②①③ D．③①②21．【乙】文畫波浪線的句子有語病，下列修改意見表述正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．刪除“在”和“中”B．在“愛國”前加“讓”C．將“發(fā)展、凝聚和生存”改為“凝聚、生存和發(fā)展”D．將“強(qiáng)大動(dòng)力”改為“重要作用”七、作文（50分）閱讀下面的材料，按要求寫作。中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心對1005名受訪青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，回顧2022年，成長、曲折、難忘、改變是受訪青年提出的主要關(guān)鍵詞，其他還有：拼搏、思考、堅(jiān)韌、收獲?；仡櫮愕娜瓿踔猩?，你的關(guān)鍵詞是哪一個(gè)呢？請以“________，我初中生活的關(guān)鍵詞”為題目作文。要求：（1）先從材料中的八個(gè)關(guān)鍵詞里任選一個(gè)，將題目補(bǔ)充完整再作文；（2）自選文體（詩歌除外），自定立意；（3）用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2023年秋第一次月考語文答案1．我們要在全社會(huì)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。2．運(yùn)用舉例論證。通過列舉王進(jìn)喜等人為黨為人民無私奉獻(xiàn)的事例，具體有力地論證了本段的觀點(diǎn)：有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生，進(jìn)而論證了本文的中心論點(diǎn)。3．不能顛倒。第③段論述了“踐行奉獻(xiàn)精神，能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”的觀點(diǎn)，第④段論述了“踐行奉獻(xiàn)精神能鼓舞斗志、凝聚力量”的觀點(diǎn)，兩段之間是逐層深入的關(guān)系（或遞進(jìn)關(guān)系），所以不能顛倒。4．材料乙。材料乙強(qiáng)調(diào)的是千千萬萬移民的奉獻(xiàn)精神，與第⑤段論述的“一個(gè)國家、一個(gè)民族的生存和發(fā)展，需要千千萬萬個(gè)腳踏實(shí)地、默默耕耘的奉獻(xiàn)者”的觀點(diǎn)相一致，所以材料乙適合做第⑤段的論據(jù)。5．（1）媽媽為“我”準(zhǔn)備、搬運(yùn)六大包行李。（2）媽媽給“我”拿花生并叮囑路上吃。6．比喻，將母親比作螞蟻，生動(dòng)形象地寫出了母親搬運(yùn)行李時(shí)忙碌的樣子，表現(xiàn)母親的細(xì)心周到，對遠(yuǎn)行孩子的擔(dān)憂。7．不矛盾，“訂了當(dāng)晚回老家的火車票”體現(xiàn)了父親節(jié)儉的美德，但卻舍得花錢給“我”的舍友買蘋果，是為了讓舍友關(guān)照陌生環(huán)境中的“我”，體現(xiàn)了父親無微不至的愛。（只答“不矛盾”不得分。）8．外貌描寫，生動(dòng)形象地寫出了父親送“我”上大學(xué)時(shí)特意準(zhǔn)備的穿著，表現(xiàn)了父親對送“我”上大學(xué)這件事的重視，表達(dá)了父親對“我”深沉的愛。9．指已經(jīng)到了該出發(fā)的時(shí)間，還指歲月流逝，父母老去之快，“我”感悟到回報(bào)父母要及時(shí)。10．（1）①吳承恩②大鬧天宮③海底兩萬里（2）孫悟空和尼摩身上共有的品質(zhì)是勇敢。甲文通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)悟空敢于戰(zhàn)斗的精神；乙文通過語言描寫表現(xiàn)尼摩船長勇于冒險(xiǎn)的精神。11．B12．A【解析】根據(jù)句意得知。此句譯文：先父小時(shí)候是個(gè)孤兒，喜歡做好事但不愛好讀書。晚年才開始作詩，能清楚其中的規(guī)律，反應(yīng)敏捷立即完成，總共幾十年就寫有幾千篇。13．C【解析】意義不同?！氨娭鶒骸敝小皭骸敝赣憛挘幌矚g。14．B【解析】“無論到哪里也不乘坐馬車，怕引起老人誤會(huì)”錯(cuò)誤。根據(jù)文意得知，他住在鄉(xiāng)下，出入不乘坐馬車的