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文檔簡介
2022年湖北省黃岡市國際育才高級中學高二生物月考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.番茄的紫莖(A)對綠莖(a)是顯性;缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(b)是顯性?,F將紫莖缺刻葉與綠莖缺刻葉雜交,其后代表現型:紫莖缺刻葉321株,紫莖馬鈴薯葉101株,綠莖缺刻葉301株,綠莖馬鈴薯葉107株。則其親本的基因型是(
)
A.AABB×aaBB
B.AaBb×aaBb
C.AaBb×aabb
D.AABb×aaBB參考答案:B2.下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是:A.構成細胞膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動B.核糖體是“生產蛋白質的機器”,都游離于細胞質中發(fā)揮作用C.液泡內有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質,它對植物細胞內的環(huán)境起調節(jié)作用D.能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體參考答案:B3.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后人體會產生相應抗體,該抗體A.由內質網上合成,線粒體供能B.由高爾基體胞吞出細胞,消耗能量C.其成分可用斐林試劑檢測,分子中含有游離的氨基和羧基D.含有肽鍵,可被蛋白酶水解參考答案:D抗體屬于分泌蛋白,由內質網上的核糖體合成,進入內質網加工,再運輸到高爾基體,進一步加工、包裝成分泌小泡,運輸到細胞膜,小泡膜和細胞膜融合,胞吐出細胞,該過程需要線粒體供能,A、B錯誤;抗體的化學本質是蛋白質,可被蛋白酶水解;含有多個肽鍵,可用雙縮脲試劑檢測,呈紫色,斐林試劑是用來檢測還原性糖的,C錯誤,D正確,所以選D。4.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的(
)A.a條件下,呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C.c條件下,無氧呼吸最弱D.d條件下,產生的CO2全部來自線粒體參考答案:D5.人體神經細胞的特征通常不包括(
)A.核膜周期性地消失與重建
B.細胞形成較多突起C.具有分泌功能
D.線粒體較豐富參考答案:A略6.如圖所示,用燕麥胚芽鞘進行實驗,一段時間后,會引起彎曲現象的是(
)A.④⑤ B.①②③ C.①③④ D.①④參考答案:D試題分析:①由于胚芽鞘頂端左側有生長素,生長快,會向彎曲生長;②胚芽鞘頂端不能照光,直立生長;③由于頂端從中間插入云母片,生長素分布均勻,直立生長;④胚芽鞘頂端右側生長素不能向下運輸,右側生長慢,向右彎曲生長;⑤頂端合成的生長素不能向下運輸,不生長也不彎曲。D正確。考點:本題考查生長素的作用及實驗分析的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。7.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下列有關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(
)A.內環(huán)境由細胞內液和細胞外液組成B.內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介C.外環(huán)境的變化一定會破壞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.正常情況下內環(huán)境的各項理化性質恒定不變參考答案:B8.如右圖所示,卵原細胞內含有A與a、B與b兩對同源染色體,已知此卵原細胞經減數分裂所形成的卵細胞的染色體組成為Ab,則同時所產生的3個極體的染色體組成分別為:
(
)
A.AB、Ab、ab
B.Aa、Bb、AB
C.Ab、aB、aB
D.AB、aB、ab參考答案:C9.圖1為神經細胞結構模式圖.圖2所示為拉爾夫?斯坦曼發(fā)現的樹突狀細胞(DC),這種細胞是免疫系統(tǒng)中的“衛(wèi)兵”,能激活T細胞,并讓白細胞識別、記憶并攻擊入侵的病原體.請據圖分析,正確的是()A.在反射弧中,與感受器相連的是神經細胞的樹突,與軸突相連的是另一個神經細胞的細胞體或樹突B.神經細胞和樹突狀細胞都存在大量的突起.從細胞水平上分析,突起的形成是細胞增殖的結果C.神經細胞既具有產生興奮和傳導興奮的作用,又具有分泌作用.如神經細胞通過分泌激素實現神經細胞之間興奮的傳遞D.樹突狀細胞屬于免疫細胞,其最初由造血干細胞分化而來,樹突狀細胞能攝取、處理和呈遞抗原,并激活T淋巴細胞增殖分化成效應B細胞和效應T細胞參考答案:A【考點】反射弧各部分組成及功能;神經沖動的產生和傳導;人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【專題】圖形圖表題;神經調節(jié)與體液調節(jié).【分析】樹突狀細胞(DC)是一種免疫細胞,能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原,從而激發(fā)免疫反應;“成熟DC能有效激發(fā)T細胞應答”,T細胞既參與細胞免疫,也參與體液免疫,所以DC既參與細胞免疫又參與體液免疫;能識別癌細胞、樹突狀細胞,會及時“通知”T細胞等免疫細胞,激發(fā)免疫應答,作用于癌細胞達到治療癌癥的效果.【解答】解:A、在反射弧中,與感受器相連的是神經細胞的末梢的樹突,與軸突相連的是另一個神經細胞的細胞體或樹突,A正確;B、突起的形成是細胞發(fā)生差異性變化的結果屬于細胞分化,B錯誤;C、神經細胞的突觸小體通過分泌神經遞質作用于突觸后膜,引起下一個神經元的活動,C錯誤;D、樹突狀細胞能激活T淋巴細胞增殖分化成記憶細胞和效應細胞,效應B細胞由B細胞增殖分化而來,D錯誤.故選:A.【點評】本題結合反射弧的部分模式圖,考查反射弧各部分組成及功能、興奮在神經元上的傳導過程、興奮在神經元之間的傳遞過程.以樹突狀細胞為素材,考查人體免疫系統(tǒng)在維持免疫中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握特異性免疫中細胞免疫和體液免疫的具體過程,能運用所學的知識結合題干信息準確解答.10.下列關于微生物培養(yǎng)和利用的敘述,正確的是A.利用稀釋涂布平板法可對微生物進行計數B.接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落C.在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌D.利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌參考答案:ABD11.下面甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后,通過漏斗內外的水分子達到平衡的狀態(tài)。甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液)(1)要發(fā)生滲透作用必須具備2個條件:A
,B
。(2)比較乙圖中①和②處溶液濃度的大?。?/p>
。(3)丙圖中④的名稱為
,是由細胞膜、液泡膜和
(填文字)組成,甲圖中的③相當于丙圖中的
。(4)若把根毛細胞放入30%的蔗糖溶液中,它將出現
,再放入清水中,它又出現
。(5)鹽堿地中的植物常出現萎蔫現象,其原因是
。參考答案:(1)具有半透膜
膜兩側具有濃度差
(2)②>①
(3)原生質層
細胞質
④
(4)質壁分離
質壁分離復原
(5)土壤溶液濃度大于根毛細胞液的濃度,造成根毛細胞失水,出現萎蔫現象12.科學家研究發(fā)現,從懷孕婦女胎盤的羊水中發(fā)現的干細胞,其品質與早期胚胎中的胚胎干細胞相當,在實驗室培養(yǎng)后生成了多種人體器官細胞,如骨骼、血管、肌肉、神經以及肝臟等,以下說法錯誤的是A.從羊水中提取干細胞的最大優(yōu)勢是提取過程中不會對胎兒造成傷害B.這些骨骼、血管、肌肉、神經等的形成是細胞分裂與分化的結果C.早期胚胎中的胚胎干細胞分化形成骨骼、血管等的過程是不可逆的D.從羊水中提取的干細胞與由其生成的肌肉細胞的染色體組成有差異參考答案:D13.右圖示某DNA片段,有關該圖的敘述中,不正確的是
(
)A.②③④可形成DNA的基本組成單位之一B.②③④在DNA中特定排列順序可代表遺傳信息C.某限制性內切酶可選擇⑤作為切點
D.DNA連接酶可連接①處斷裂的化學鍵參考答案:C14.在正常條件下進行光合作用的某植物,當突然改變其條件后,即可發(fā)現植物葉肉細胞內五碳分子RuBP含量突然上升,則改變的條件是
A.停止光照
B.停止光照并升高CO2濃度C.升高CO2濃度
D.降低CO2濃度參考答案:D15.灰兔和白兔雜交,F1全是灰兔,F1雌雄個體相互交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例為9:3:4,則
A.家兔的毛色受一對等位基因控制
B.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16C.F2中黑兔與白兔交配,后代出現白兔的概率是1/3D.F2灰兔基因型有4種,能產生4種比例相等的配子參考答案:C16.下列有關血糖調節(jié)的敘述中,正確的是(
)A下丘腦既可以使血糖升高,又可以使血糖降低B血糖升高是神經---體液調節(jié),血糖降低是體液調節(jié)C血糖升高是體液調節(jié),血糖降低是神經---體液調節(jié)D下丘腦可以使血糖升高,垂體使血糖降低參考答案:A17.用單側光照射小麥的幼苗(如右圖所示),一段時間后,該幼苗將
A.停止生長
B.直立生長C.彎向光源生長
D.背向光源生長參考答案:D18.根據生物進化理論,下列敘述不正確的是A.一個種群中,控制某一性狀的基因頻率增加,表明該性狀對環(huán)境條件有很強的適應性B.通過染色體加倍得到的四倍體西瓜與二倍體西瓜是兩個不同的物種C.從種群的個體數量角度看,突變在較大的種群中比在較小的種群中容易保存D.若某病毒的毒性越來越強,則人類對該病毒的免疫力就越來越弱參考答案:D19.下列對實驗的相關敘述,正確的是A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定B.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低C.調查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時,應選擇性有遺傳病史的家系進行調查統(tǒng)計D.鑒定蛋白質時,應將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中參考答案:B20.環(huán)境中一些化學物質可使雄性動物精子數量減少、運動能力低下、畸形率上升,并逐漸雌性化。由此可推測這些化學物質的作用可能類似于
A.甲狀腺激素
B.生長激素
C.雌性激素
D.抗利尿激素參考答案:C21.精子獲能所利用的化學物質可以是
A.一定濃度的肝素B.一定濃度的ATPC.一定濃度的葡萄糖D.一定濃度的血清參考答案:A22.促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、腎上腺激素所作用的器官分別是(
)
A.性腺、甲狀腺、腎上腺
B.下丘腦、垂體、垂體C.下丘腦、垂體、腎上腺
D.垂體、垂體、腎上腺參考答案:C23.下列關于培養(yǎng)基的有關敘述中,正確的是(
)。A.微生物在液體培養(yǎng)基表面生長可以形成肉眼可見的菌落B.微生物培養(yǎng)基以有機物為主,MS培養(yǎng)基則需要大量無機營養(yǎng)C.任何培養(yǎng)基都必須加入碳源、氮源、無機鹽和水D.蛋白胨主要為微生物提供碳源和維生素參考答案:B略24.下列關于調查人類某遺傳病的發(fā)病率時,不正確的是
A.某遺傳病最好是單基因遺傳病
B.隨機抽樣
C.選有該病患的家系進行調查
D.樣本要足夠大參考答案:C25.下列有關動物激素調節(jié)的特點說法不正確的有(
)A.微量高效
B.通過神經傳導或體液的運輸C.作用于靶細胞或靶器官
D.激素一經發(fā)揮作用后即被滅活,以保證生命活動調節(jié)的靈活性參考答案:B26.下列關于DNA復制的敘述中,正確的是()A.先解旋成兩條單鏈后再復制
B.復制產物中的(A+G)與(T+C)的比值為1C.復制發(fā)生在細胞分裂的后期
D.若復制發(fā)生差錯可導致染色體數目變異參考答案:B27.右圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗,親核蛋白需通過核孔復合體進入細胞核發(fā)揮功能。下列相關敘述正確的是
A.親核蛋白進入細胞核由頭部決定
B.親核蛋白進入細胞核不需要載體
C.核膜具有選擇透過性D.親核蛋白進入細胞核的方式是自由擴散參考答案:C28.根據現代生物進化理論,下列說法正確的是()
A.自然選擇決定了生物變異和進化的方向B.生物進化的實質是種群基因型頻率的改變C.種群內基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性D.種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數量下降而減小參考答案:C29.下圖表示生物圈中部分物質的循環(huán)。A、B、C、D構成生物群落,第①~⑨號箭頭表示循環(huán)過程。請據圖分析判斷下列結論不正確的是
A.若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖,則X氣體可以通過自由擴散的方式由A的根從土壤
或水體中直接吸收
B.若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖,X氣體造成大氣污染的根本原因是SO2的排放量遠
遠超出了生物圈的自動凈化能力
C.若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖,則圖中標號①所代表的生理過程是光合作用
D.若短時間內大氣中的二氧化碳迅速增加,會造成的全球性環(huán)境問題是溫室效應參考答案:A若此圖為硫循環(huán)的部分示意圖,則X氣體為SO2,SO2可以轉化成H2SO4隨降水落入土壤或水體中,并將SO以主動運輸的方式被A吸收,再用于合成蛋白質等有機物;若此圖為碳循環(huán)示意圖,從圖中可看出①所代表的生理過程是光合作用;若短時間內大氣中的CO2迅速增加,會造成溫室效應。30.若在圖1所示神經的右側給予一適當的刺激,則電流表偏轉的順序依次是(電流表指針偏轉方向與電流進表方向一致)(
)A.②→①→②→③→②
B.①→②→①→②→①C.③→②→③→②→③
D.③→②→①→②→③參考答案:C略31.甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化。目前生產上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質和產量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的A.有絲分裂
B.分化
C.減數分裂
D.全能性參考答案:C32.下列關于鑒定還原糖、脂肪、蛋白質時所用的試劑和出現顏色正確的是
(
)
A.本尼迪特試劑(紅黃色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹Ⅲ(橘黃色)
B.本尼迪特試劑(紅黃色)、蘇丹Ⅲ(紫色)、雙縮脲試劑(橘黃色)
C.蘇丹Ⅲ(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)、本尼迪特試劑(紅黃色)
D.本尼迪特試劑(紅黃色)、蘇丹Ⅲ(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)參考答案:D33.下圖表示一段離體神經纖維的S點受到刺激而興奮時,局部電流和神經興奮的傳導方向(彎箭頭表示膜內、外局部電流的流動方向,直箭頭表示興奮傳導方向),其中正確的是
參考答案:C34.分析以下事實:(1)胡蘿卜韌皮部細胞通過細胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。(2)綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊?;谝陨鲜聦嵪铝姓f法不正確的是(
)A.高度分化的動植物細胞都具有全能性
B.分化的動物細胞核具有全能性C.分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中,并沒有消失D.分化細胞中不表達的基因具有啟動表達的潛能參考答案:A35.下列四組生物中,細胞結構最相似的一組是(
)A.小麥、番茄、大豆
B.變形蟲、水綿、香菇
C.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.酵母菌、靈芝、豌豆參考答案:A36.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是
()
A.莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起
B.赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一
C.植物莖伸長與光照時間無關
D.該植物是赤霉素缺失突變體
參考答案:B37.關于體液免疫的敘述中正確的是()A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞B.抗體是由B淋巴細胞分泌的C.抗體一般可以直接殺死入侵的細胞D.記憶B細胞經迅速增殖分化,可以形成大量的效應T細胞參考答案:A【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.【解答】解:A、抗原進入機體后,除少數可以直接作用于B淋巴細胞外,大多數抗原都要經過吞噬細胞的攝取和處理,經過處理的抗原,可將其內部隱蔽的抗原決定簇暴露出來,然后,吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞,故A正確;B、抗體是由效應B淋巴細胞分泌的,故B錯誤;C、抗體與入侵的病菌結合,可以抑制病菌的繁殖或是對宿主細胞的黏附,從而防止感染和疾病的發(fā)生;抗體與病毒結合后,可以使病毒失去侵染和破壞宿主細胞的能力,在多數情況下,抗原抗體結合后會發(fā)生進一步的變化,如形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化,故C錯誤;D、記憶B細胞經迅速增殖分化,可以形成大量的效應B細胞,使得第二次免疫反應快而強,故D錯誤.故選:A.【點評】本題考查體液免疫的相關知識,考查學生對基礎知識的掌握,要求學生熟練掌握靈活應用,善于比較歸納和整理.38.2010年溫哥華冬奧會反興奮劑工作的難度加大。如“類胰島素生長因子”能增強人的肌肉力量,但由于是通過基因工程注射到人體,很難檢測。以下關于胰島素的敘述中不正確的是()A.胰島素是在核糖體上合成的一種激素B.胰島素是人體中唯一能降低血糖的激素C.胰島素是由胰島α細胞分泌的一種激素D.胰島素與胰高血糖素都參與血糖平衡的調節(jié)參考答案:C39.能使動物細胞融合的特有的誘導因子是
A.離心
B.滅活的病毒
C.電刺激
D.聚乙二醇(PEG)參考答案:B略40.某小組進行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的實驗,對照組:25℃,600μmolm﹣2s﹣1(光強單位),處理16天;實驗組:5℃,60μmolm﹣2s﹣1,先處理8天,再恢復到對照組條件處理8天.實驗結果如圖所示.下列敘述正確的是()A.實驗組植株光合速率與氣孔導度呈負相關B.實驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高C.5℃低溫處理番茄幼苗,對其光合作用造成的影響是不可恢復的D.若在第4天給實驗組植株提供對照組條件,則瞬間葉肉細胞中核酮糖二磷酸的含量上升參考答案:BD【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素.【分析】1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.【解答】解:A、由圖分析可知,實驗組植株光合速率與氣孔導度呈正相關,A錯誤;B、由左圖分析可知,實驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高,B正確;C、由左圖分析可知,5℃低溫處理番茄幼苗,對其光合作用造成的影響是可恢復的,C錯誤;D、若在第4天給實驗組植株提供對照組條件,光照強度逐漸增強,因此產生的NADPH和ATP的量逐漸增加,導致3﹣磷酸甘油酸還原增加,但是核酮糖二磷酸和二氧化碳的固定仍在發(fā)生,因此導致核酮糖二磷酸的量逐漸增加,D正確.故選:BD.【點評】本題主要考查影響光合作用的因素,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如甲圖是幾種有機物的示意圖(①④只表示某有機物的局部),乙圖所示為真核生物體內某些有機物的組成關系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F、G、H、I、J均為大分子化合物。請回答:(1)①~④中屬于多聚體化合物的是
。具有①結構的物質存在于
中。在②中,G和C的數目是否相等?________。能夠合成③物質的細胞結構有
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