一元一次不等式教案_第1頁
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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯一元一次不等式教案一、教學目標：

(一)學問與力量目標：(課件第2張)

1.體會解不等式的步驟，體會比較、轉化的作用。

2.同學理解、鞏固一元一次不等式的解法.

3.用數(shù)軸表示解集，加深對數(shù)形結合思想的進一步理解和掌控。

4.在解決實際問題中能夠體會將文字語言轉化成數(shù)學語言，學會用數(shù)學語言表示實際的數(shù)量關系。

(二)過程與方法目標：

1.介紹一元一次不等式的概念。

2.利用對一元一次方程的解法的復習和對不等式性質的利用，導入對解不等式的爭論。

3.同學體會利用綜合利用不等式的概念和基本性質解不等式的方法。

4.同學將文字表述轉化為數(shù)學語言，從而解決實際問題。

5.練習鞏固，將本節(jié)和上節(jié)內容聯(lián)系起來。

(三)情感、態(tài)度與價值目標：(課件第3張)

1.在教學過程中，同學體會數(shù)學中的比較和轉化思想。

2.利用類比一元一次方程的解法，從而更好的掌控一元一次不等式的解法，樹立辯證統(tǒng)一思想。

3.利用同學的爭論，同學進一步體會集體的作用，培育其集體合作的精神。

4.利用本節(jié)的學習，同學體會不等式解集的奇異的數(shù)學美。

二、教學重、難點：

1.掌控一元一次不等式的解法。

2.掌控解一元一次不等式的階梯步驟，并能精確?????求出解集。

3.能將文字敘述轉化為數(shù)學語言，從而完成對應用問題的解決。

三、教學突破：

教材中沒有給出解法的一般步驟，所以在教學中要留意讓同學經(jīng)受將所給的不等式轉化為簡潔不等式的過程，并利用同學的爭論溝通使同學經(jīng)受學問的形成和鞏固過程。在解不等式的過程中，與上節(jié)課聯(lián)系起來，重視將解集表示在數(shù)軸上，從而指導同學體會用數(shù)形結合的方法解決問題。在研發(fā)中，鼓舞同學用多種方法求解，從而熬煉他們活躍的思維。

四、教具：計算機幫助教學.

五、教學流程:

(一)、復習：

教學環(huán)節(jié)

教師活

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