勞動節(jié)活動方案

Word版本，下載可自由編輯勞動節(jié)活動方案勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。利用勞動，能夠培育全校同學的集體榮譽感和高度的責任感，培育同學喜愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣，增加同學學會生存、學會生活、學會學習的實際本事。在勞動中制造美，體會勞動的樂趣。學校打算利用勞動教育與校內(nèi)環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第xx屆勞動節(jié)系列活動，詳細活動方案如下：

一、活動時間

20xx年x月xx日至x月xx日。

二、參與人員

xx學校全體師生。

三、活動內(nèi)容

(一)勞動衛(wèi)生習慣強化

1、勞動衛(wèi)生習慣教育：強化同學勞動衛(wèi)生習慣的教育和培育，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不順手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，樂觀參與班級、校內(nèi)勞動實踐活動，保持教室、校內(nèi)清潔好看，打造和諧校內(nèi)。

2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校內(nèi)。

3、個人衛(wèi)生大檢查：要求每位同學做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

(二)今日我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今日我當家”攝影作品征集。要求同學將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展現(xiàn)，并附照片介紹(每班xx張)，比選當家小能手。

(三)各級組活動預備及要求

1、一班級自理力量競賽

(1)每位同學在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

(2)競賽當天每位同學戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(xx個鈕扣以上，競賽時扣xx個鈕扣)

(3)要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。比選優(yōu)勝獎和達標獎。

2、二班級捏橡皮泥競賽

(1)圍繞“暢想xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

(2)競賽當天每位同學帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展現(xiàn)

3、三、四班級鈕扣競賽

(1)利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。

(2)競賽當天每位同學帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

4、五、六班級剪貼畫競賽

(1)內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的藝術(shù)性。

(2)競賽當天每位同學帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，勞動最光榮”為主題的作品。

四、活動要求

各班要高度