中考文言文句子翻譯(使用)

2014年中考文言文復(fù)習(xí)之

句子翻譯復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、了解文言文翻譯的基本原則和掌握幾種實(shí)用的方法。

2、運(yùn)用方法翻譯課內(nèi)外文言文句子。

3.落實(shí)《考試內(nèi)容與要求》“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容”的訓(xùn)練，集中訓(xùn)練文言句子翻譯的能力。

學(xué)法指導(dǎo)4文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)

就是準(zhǔn)確，即譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，要忠實(shí)于原文，不歪曲、不遺漏、不增譯。信：達(dá)：雅：

就是暢達(dá)，即譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)要求和習(xí)慣，無語病。

就是優(yōu)美，即要求譯文語句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美。5字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔。文言文翻譯的原則直譯：意譯：

用現(xiàn)代漢語的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí)?；痉椒ǎ褐弊g和意譯

有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫。文言文“六字翻譯法”——留刪換、調(diào)補(bǔ)貫。字字落實(shí)留、刪、換

文從句順調(diào)、補(bǔ)、貫溫故知新年號(hào)地名時(shí)間人名官名朝代晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。2.慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。3.陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。4.山不在高，有仙則名。

和現(xiàn)代漢語沒有任何變化的詞年號(hào)人名人名官名

六字翻譯法方法指津國年官地保留不譯

凡朝代、年號(hào)、人名、地名、書名、器物名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動(dòng)。留地名刪去無義虛詞襯詞2、諸葛孔明者，臥龍也。3、悵恨久之。4、夫戰(zhàn)，勇氣也。1、陟罰臧否，不宜異同。

六字翻譯法方法指津湊足音節(jié)的助詞發(fā)語詞偏義復(fù)詞刪除沒有實(shí)在意義、也無須譯出的文言詞。包括：刪發(fā)語詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝標(biāo)志、句中停頓的詞、個(gè)別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等。起提頓作用

表判斷語氣詞

單音詞語1、食馬者不知其能千里而食也2、率妻子邑人來此絕境。3、策之不以其道。

4、夫大國，難測也，懼有伏焉。六字翻譯法方法指津通假字詞類活用古今異義雙音換替換翻譯時(shí)把古代詞匯換成現(xiàn)代漢語?；灸Ｊ剑簡我艄?jié)詞換成雙音詞，通假字換成本字、古今異義詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語單音變雙調(diào)整詞序倒裝句式1、忌不自信。

2、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷3、馬之千里者。六字翻譯法方法指津調(diào)調(diào)整語序。文言文中一些特殊句式:如賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等，要按照現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范調(diào)整語序賓語前置定語后置

狀語后置補(bǔ)充整齊遇有省略1、見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。

2、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

3、晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。六字翻譯法方法指津，。補(bǔ)的省略成分或語句

，使譯文顯得通順。常見的省略內(nèi)容有，省主語，省謂語，省賓語，省介詞補(bǔ)出文言文中省主語省數(shù)量詞行文省略的內(nèi)容輔以意譯修辭用典黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

六字翻譯法方法指津貫指文言句中帶修辭的（比喻、互文、借代、婉說等手法）說法，用典用事的地方，要根據(jù)上下文靈譯出活、貫通地肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

借代借代初試牛刀命題者會(huì)選擇什么類型的句子翻譯呢？想一想群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2012年）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2013年）以其境過清，不可久居，乃記之而去。（2011年）①居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。②微斯人，吾誰與歸？

（2010年）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

（2009年）從內(nèi)容上看，容易考關(guān)鍵語句；從古漢語角度，容易考特殊句式；從來源上看，容易考課文下注釋中的語句。

我的發(fā)現(xiàn)中考真題選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子總結(jié)：中考翻譯題命題規(guī)律多義實(shí)詞、常見虛詞通假字、詞類活用古今異義省略句、被動(dòng)句、倒裝句、判斷句固定句式主要考查翻譯六字法中的哪幾個(gè)？

留刪換調(diào)補(bǔ)貫換

單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，通假字換成本字，古今異義、詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語。調(diào)

調(diào)整語序:賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。①一鼓作氣，再而衰，三而竭。

②能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

③名之者誰?太守自謂也。

第一次擊鼓時(shí)士氣振作起來，第二次擊鼓時(shí)士氣就衰減（減弱）了，第三次擊鼓時(shí)士氣就耗盡（枯竭）了。能夠在公共場所批評(píng)議論我的過失，并能傳到我的耳朵里的受下等獎(jiǎng)賞。

給它(亭子)起名(題名)的是誰?是太守用自己的別號(hào)(醉翁)稱它(命名)的。

翻譯口訣

熟讀全文，領(lǐng)會(huì)文意；扣住詞語，謹(jǐn)慎翻譯。字字落實(shí)，準(zhǔn)確第一；單音詞語，雙音換替。國年官地，保留不譯；遇有省略，補(bǔ)充整齊。調(diào)整詞序，刪去無義；修辭用典，輔以意譯。推斷詞義，前后聯(lián)系；字詞句篇，連成一氣。重回原文，檢查仔細(xì)；通達(dá)完美，翻譯完畢。共同學(xué)習(xí)的你要做的直擊中考[甲]既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室。未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。(選自《送東陽馬生序》)

[乙]宋濂嘗與客飲，帝①密使人偵視。翌日，問宋濂昨飲酒