教育學(xué)教學(xué)大綱

教育學(xué)教學(xué)大綱第一部分大綱闡明一、課程的性質(zhì)和任務(wù)1、課程的性質(zhì)本課程是?？圃盒煼秾？茖W(xué)歷教育的一門必修的公共基礎(chǔ)課。2、課程的任務(wù)以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),運(yùn)用當(dāng)代教育科學(xué)原理,對中小學(xué)教育現(xiàn)象和問題進(jìn)行分析與研究,揭示中小學(xué)教育的客觀規(guī)律,以指導(dǎo)中小學(xué)教育的實(shí)踐和改革。二、課程的目的和教學(xué)目的使學(xué)生初步掌握從事中小學(xué)教育工作最必需的教育基本理論、基本知識、基本技能，樹立對的的教育觀念；提高他們的教育理論水平，培養(yǎng)從事教育實(shí)踐的能力；培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)教育科學(xué),主動參加中小學(xué)教育改革的愛好和能力；增強(qiáng)他們熱愛教育的事業(yè)心和責(zé)任感；提高他們加強(qiáng)教師師德和業(yè)務(wù)修養(yǎng)的自覺性；為他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究打下基礎(chǔ)。三、本課程的教學(xué)建議1、明確《教育學(xué)》教學(xué)的目的規(guī)定,涉及總的目的規(guī)定和各章的基本規(guī)定；協(xié)助學(xué)生對的理解和掌握各章最基本的概念與原理,并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)理論去分析教育工作中的問題,總結(jié)教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。重視啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,分析問題，盡量運(yùn)用當(dāng)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。3、采用多個(gè)形式,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。如指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、組織課堂討論、參觀、見習(xí)、教育調(diào)查,邀請優(yōu)秀教育工作者介紹實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、分析教育形勢等。規(guī)定學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中寫總結(jié)報(bào)告、體會等，并將其作為本課程考核的內(nèi)容之一。4、結(jié)合各章教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)的教學(xué)參考資料,以開闊視野,提高教學(xué)質(zhì)量。四、本大綱的構(gòu)造本大綱由三部分構(gòu)成，涉及第一部分“大綱闡明”、第二部分“教材闡明、教學(xué)時(shí)間分派及教學(xué)辦法”、第三部分“教學(xué)規(guī)定與教學(xué)內(nèi)容”。第二部分教材闡明、教學(xué)時(shí)間分派及教學(xué)辦法一、教材闡明除緒論外,共14章,大致上可分為五部分。第一部分(緒論，第1章):重點(diǎn)敘述教育、教育學(xué)概念，教育、教育學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展過程，學(xué)習(xí)研究教育學(xué)意義，以及闡明教育的基本理論,涉及教育的兩大基本規(guī)律,教育在社會主義當(dāng)代化建設(shè)中的地位與作用，教育在人發(fā)展中的地位與作用。第二部分(第2章):著重探討教師勞動的特點(diǎn)與意義、教師的智能與素養(yǎng)問題，敘述學(xué)生的教育地位和身心特點(diǎn)，以及敘述了師生關(guān)系問題。第三部分(第3-5章):著重探討我國新時(shí)期的教育方針，全方面發(fā)展概念及其五育構(gòu)成內(nèi)容，闡明國內(nèi)外學(xué)校教育制度和教育體制改革趨勢。第四部分(第6－10，12章):著重探討實(shí)現(xiàn)中小學(xué)培養(yǎng)目的的途徑和辦法問題，涉及教學(xué)工作,思想品德教育工作,課外活動、班主任工作等。第五部分（第11章，13—14章）：敘述學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”教育合力的意義、作用和學(xué)校管理過程、原則、體制、人員、常規(guī)管理，以及學(xué)校中的教育研究等。二、學(xué)時(shí)分派緒論教育學(xué)、教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義2學(xué)時(shí)第一章教育與社會、人的發(fā)展4學(xué)時(shí)第二章教師與學(xué)生4學(xué)時(shí)第三章我國的教育方針2學(xué)時(shí)第四章全方面發(fā)展教育的構(gòu)成部分4學(xué)時(shí)第五章學(xué)校教育制度和教育體制改革4學(xué)時(shí)第六章教學(xué)工作(上)4學(xué)時(shí)第七章教學(xué)工作(下)4學(xué)時(shí)第八章思想品德教育工作(上)4學(xué)時(shí)第九章思想品德教育工作(下)4學(xué)時(shí)第十章課外活動4學(xué)時(shí)第十一章學(xué)校教育與家庭、社會教育的結(jié)合2學(xué)時(shí)第十二章班主任工作4學(xué)時(shí)第十三章學(xué)校管理2學(xué)時(shí)第十四章學(xué)校中的教育研究2學(xué)時(shí)總復(fù)習(xí)2學(xué)時(shí)機(jī)動2學(xué)時(shí)總計(jì)54學(xué)時(shí)三、教學(xué)辦法1、教師面授和輔導(dǎo)為主；2、學(xué)生自學(xué)文字教材為輔；3、考核，涉及平時(shí)作業(yè)、學(xué)習(xí)成績測驗(yàn)和期終考試。第三部分教學(xué)規(guī)定與教學(xué)內(nèi)容緒論教學(xué)規(guī)定:掌握教育的概念，認(rèn)識教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展進(jìn)程，掌握學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義。內(nèi)容要點(diǎn):一、教育概念二、教育學(xué)及其發(fā)展過程三、學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義第一章教育與社會、人的發(fā)展教學(xué)規(guī)定:理解教育的產(chǎn)生與發(fā)展，理解人的身心發(fā)展、遺傳素質(zhì)等重要概念，領(lǐng)略教育與社會發(fā)展的關(guān)系、教育與人的發(fā)展的關(guān)系及教育在我國社會主義當(dāng)代化建設(shè)中的地位和作用。內(nèi)容要點(diǎn):一、教育的產(chǎn)生與發(fā)展1、教育的產(chǎn)生2、教育的發(fā)展二、教育與社會的發(fā)展1、教育與社會政治、經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系2、教育與生產(chǎn)力的關(guān)系3、教育與意識形態(tài)的關(guān)系4、教育與人口的關(guān)系5、教育相對獨(dú)立性6、教育與我國社會主義當(dāng)代化建設(shè)三、教育與人的發(fā)展關(guān)系1、人的身心發(fā)展的概念2、人的身心發(fā)展規(guī)律3、影響人的身心發(fā)展的諸要素4、教育的主導(dǎo)作用教學(xué)實(shí)踐:調(diào)查理解本地教育和經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的關(guān)系。第二章教師與學(xué)生教學(xué)規(guī)定:理解教師勞動的特點(diǎn)與意義、教師的智能與素養(yǎng)問題，認(rèn)識學(xué)生的教育地位和身心特點(diǎn)，以及理解良好師生關(guān)系的建立。內(nèi)容要點(diǎn):一、教師1、教師勞動意義2、教師勞動特點(diǎn)3、教師職業(yè)道德4、教師智能構(gòu)造5、教師儀表風(fēng)度二、學(xué)生1、學(xué)生在教育過程中的地位2、初中學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)三、師生關(guān)系1、師生地位與作用2、良好師生關(guān)系教學(xué)實(shí)踐:組織觀看有關(guān)中小學(xué)生特點(diǎn)與教育的錄像,并與1-2位中學(xué)或小學(xué)的優(yōu)秀班主任座談,理解學(xué)生特點(diǎn)與教育的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。組織學(xué)員觀看有關(guān)優(yōu)秀教師事跡的錄像片,并進(jìn)行課堂討論。理解優(yōu)秀教師如何建立良好的師生關(guān)系。第三章我國的教育方針教學(xué)規(guī)定:熟悉我國新時(shí)期的教育方針的內(nèi)容。著重理解和把握新時(shí)期中小學(xué)教育的任務(wù)與目的,以全方面貫徹教育方針、實(shí)現(xiàn)中小學(xué)培養(yǎng)目的。內(nèi)容要點(diǎn):一、教育方針概述1、教育方針的涵義2、我國教育方針制訂的根據(jù)及其歷史沿革二、教育必須為社會主義當(dāng)代化建設(shè)服務(wù)1、教育為社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)2、教育為社會主義政治服務(wù)3、教育為社會主義精神文明建設(shè)服務(wù)三、教育必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合1、教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合思想的由來和發(fā)展2、教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合的歷史必然性3、教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合的意義4、教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合的基本內(nèi)容和辦法四、社會主義教育目的教學(xué)實(shí)踐:參觀一所優(yōu)秀中學(xué)或小學(xué),請優(yōu)秀校長介紹全方面貫徹教育方針,實(shí)現(xiàn)中小學(xué)培養(yǎng)目的的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。第四章全方面發(fā)展教育的構(gòu)成部分教學(xué)規(guī)定:理解全方面發(fā)展教育的構(gòu)成部分以及各自在整體構(gòu)造中的地位和作用。內(nèi)容要點(diǎn):一、德育1、德育的意義2、德育的任務(wù)二、智育1、智育的意義2、智育的任務(wù)三、體育1、體育的意義和任務(wù)2、體育的內(nèi)容及其基本規(guī)定3、學(xué)校衛(wèi)生的內(nèi)容及其實(shí)施四、美育1、美育的意義2、美育的任務(wù)、內(nèi)容與辦法3、實(shí)施美育的途徑和規(guī)定五、勞動技術(shù)教育1、勞動技術(shù)教育的意義2、勞動技術(shù)教育的任務(wù)與內(nèi)容3、實(shí)施勞動技術(shù)教育的規(guī)定教學(xué)實(shí)踐:調(diào)查本地一所初中，分析他們貫徹全方面發(fā)展教育的經(jīng)驗(yàn)及存在的問題。第五章學(xué)校教育制度和教育體制改革教學(xué)規(guī)定:理解與把握學(xué)校教育制度和教育體制改革趨向。內(nèi)容要點(diǎn):一、學(xué)校教育制度1、學(xué)校教育制度的意義2、學(xué)校教育制度建立的根據(jù)3、我國學(xué)校教育制度4、國外學(xué)校教育制度的重要趨勢二、教育體制改革1、教育體制改革的意義2、教育體制改革的根本目的3、教育體制改革任務(wù)和內(nèi)容三、實(shí)施九年義務(wù)教育1、義務(wù)教育概述2、普及義務(wù)教育發(fā)展概述及歷史經(jīng)驗(yàn)3、九年義務(wù)教育的實(shí)施四、改革中檔教育構(gòu)造1、改革中檔教育構(gòu)造概述2、改革中檔教育構(gòu)造的途徑3、改革中檔教育構(gòu)造應(yīng)注意的規(guī)定五、深化教育改革的基本經(jīng)驗(yàn)1、三教統(tǒng)籌2、農(nóng)、科、教結(jié)合第六章教學(xué)工作(上)教學(xué)規(guī)定:對的理解教學(xué)的概念、意義、任務(wù)、地位、目的，掌握教學(xué)過程的規(guī)律、原則、內(nèi)容。內(nèi)容要點(diǎn):一、教學(xué)工作的意義與任務(wù)1、教學(xué)的意義2、教學(xué)的任務(wù)二、教學(xué)過程1、構(gòu)成或制約教學(xué)過程的基本因素2、制約教學(xué)過程的基本規(guī)律三、教學(xué)原則1、教學(xué)原則概述2、我國中小學(xué)慣用的教學(xué)原則四、教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容概述2、課程的概念與類型3、我國中小學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐:組織學(xué)員觀看課堂教學(xué)實(shí)況錄像,并指導(dǎo)學(xué)員用所學(xué)知識進(jìn)行分析評議。第七章教學(xué)工作(下)教學(xué)規(guī)定:掌握中小學(xué)教學(xué)慣用的辦法,認(rèn)識教學(xué)改革中某些新辦法的運(yùn)用,能對學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)；掌握中小學(xué)教學(xué)的組織形式和基本環(huán)節(jié)。內(nèi)容要點(diǎn):一、教學(xué)辦法1、教學(xué)辦法概述2、我國中小學(xué)慣用的教學(xué)辦法(1)以言語為主的教學(xué)辦法講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、討論法(2)以直觀感知為主的教學(xué)辦法演示法、參觀法(3)以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)辦法練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法。3、教學(xué)辦法的選擇與運(yùn)用4、教學(xué)改革中的新辦法介紹5、學(xué)生學(xué)習(xí)辦法二、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)1、備課2、上課教學(xué)組織形式、課的類型與構(gòu)造、上好課應(yīng)含有的條件3、作業(yè)與輔導(dǎo)4、學(xué)習(xí)成績的檢查與評定教學(xué)實(shí)踐:結(jié)合本章所學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)員觀看課堂教學(xué)實(shí)況錄像,并進(jìn)行討論、評議。第八章思想品德教育工作（上）教學(xué)規(guī)定:對的理解思想品德教育工作的意義，掌握思想品德教育的目的與內(nèi)容、基本規(guī)律。內(nèi)容要點(diǎn):一、思想品德教育工作的目的和內(nèi)容1、思想品德教育工作概述2、思想品德教育工作的基本目的3、思想品德教育工作的基本內(nèi)容二、思想品德教育工作的過程1、德育過程的普通概述(1)德育過程的概念(2)德育過程的實(shí)質(zhì)與基本矛盾2、學(xué)生思想品德形成的普通過程3、德育過程(1)德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行全方面協(xié)調(diào)發(fā)展的過程，含有知行培養(yǎng)的統(tǒng)一性。(2)德育過程是不停激發(fā)增進(jìn)學(xué)生思想矛盾發(fā)展的過程，含有教育和自我教育的結(jié)合性。(3)德育過程是引導(dǎo)學(xué)生多方面活動和交往的過程，含有社會性和實(shí)踐性。(4)德育過程是增進(jìn)學(xué)生思想品德不停提高的過程，含有漸進(jìn)性和重復(fù)性。三、思想品德教育工作的普通模式1、思想品德教育工作的普通模式概述2、思想品德教育工作普通模式的環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)踐:組織學(xué)員觀看思想品德教育的有關(guān)錄像片,并進(jìn)行分析討論。第九章思想品德教育工作（下）教學(xué)規(guī)定:掌握思想品德教育的重要原則、途徑與辦法。內(nèi)容要點(diǎn):一、思想品德教育工作的原則1、思想品德教育工作原則概述2、我國中小學(xué)德育的基本原則二、思想品德教育工作的重要途徑1、思想品德教育工作途徑概述2、我國現(xiàn)行思想品德教育的重要途徑三、思想品德教育工作的辦法1、思想品德教育工作辦法概述2、我國現(xiàn)行中小學(xué)思想品德教育的重要辦法教學(xué)實(shí)踐:組織學(xué)員觀看思想品德教育的有關(guān)錄像片,并進(jìn)行分析討論。第十章課外活動教學(xué)規(guī)定:理解中小學(xué)課外教育的意義與特點(diǎn)、任務(wù)與作用，對的理解并把握中小學(xué)課外活動的基本規(guī)定與組織形式。內(nèi)容要點(diǎn):一、課外活動的意義和任務(wù)1、課外教育的概念和特點(diǎn)2、課外教育的意義3、課外活動的任務(wù)二、課外活動的內(nèi)容與形式1、課外活動的內(nèi)容2、課外活動的組織形式三、課外活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)定1、課外活動的組織領(lǐng)導(dǎo)2、課外活動的基本規(guī)定教學(xué)實(shí)踐:組織參觀一所課外活動優(yōu)秀學(xué)校,并于參觀后進(jìn)行課堂研討。第十一章學(xué)校教育與家庭、社會教育的結(jié)合教學(xué)規(guī)定：認(rèn)識并掌握學(xué)校、家庭、社區(qū)教育三結(jié)合的意義、作用。內(nèi)容要點(diǎn)：一、家庭教育1、家庭教育概述2、家庭教育的任務(wù)與內(nèi)容3、家庭教育的基本規(guī)定與辦法二、社會教育1、社會教育概述2、社會教育的任務(wù)與內(nèi)容3、社會教育的基本規(guī)定三、學(xué)校教育與家庭、社會教育的結(jié)合1、學(xué)校教育與家庭、社會教育結(jié)合的必然性2、學(xué)校教育與家庭、社會教育結(jié)合的基本原則3、我國三結(jié)合教育的基本經(jīng)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐：請一所學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育工作搞得比較好的學(xué)校介紹經(jīng)驗(yàn)（或看錄像），研究如何形成三結(jié)合的教育合力。第十二章班主任工作教學(xué)規(guī)定:認(rèn)識班主任工作的意義和內(nèi)容,理解班集體對學(xué)生的作用,掌握班集體建設(shè)的辦法。內(nèi)容要點(diǎn):一、班主任工作概述1、班主任工作的意義2、班主任工作的任務(wù)3、班主任素質(zhì)規(guī)定二、培養(yǎng)和建設(shè)班集體1、班集體的概述2、培養(yǎng)和建設(shè)班集體的辦法三、班主任工作的重要內(nèi)容和辦法1、研究和理解學(xué)生2、做好全方面發(fā)展教育的各項(xiàng)工作3、協(xié)調(diào)各方面的教育力量4、做好學(xué)期結(jié)束工作教學(xué)實(shí)踐:請優(yōu)秀班主任介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn),并與學(xué)生一起討論班集體建設(shè)中應(yīng)注意的問題。第十三章學(xué)校管理教學(xué)規(guī)定:理解學(xué)校管理的基礎(chǔ)理論、基本知識；理解學(xué)校管理過程、原則、常規(guī)管理、管理體制與管理人員等問題。內(nèi)容要點(diǎn):一、學(xué)校管理概述1、學(xué)校管理的涵義2、學(xué)校管理的二重性3、學(xué)校管理的意義二、學(xué)校管理過程的特點(diǎn)和基本環(huán)節(jié)1、學(xué)校管理過程的重要特點(diǎn)2、學(xué)校管理的基本環(huán)節(jié)3、學(xué)校管理過程各個(gè)環(huán)節(jié)的互有關(guān)系三、學(xué)校管理的基本原則1、學(xué)校管理原則概述2、我國現(xiàn)在學(xué)校管理重要的原則四、學(xué)校的常規(guī)管理1、教學(xué)工作的常規(guī)管理2、對教職工的常規(guī)管理3、對學(xué)生的常規(guī)管理4、對總務(wù)工作的常規(guī)管理五、學(xué)校管理體