13汽車高職鈑金教學大綱

PAGEPAGE1江蘇城市職業(yè)學院宿遷辦學點課程教學大綱汽車工程系編制2014年2月18日《汽車鈑金工藝與設(shè)備》教學大綱課程名稱：汽車車身修復總學時數(shù)：44（理實一體）學分：4適用專業(yè)：汽車檢測與維修適用班級：13級汽車檢測與裝配高職班適用學期：第二學期課程定位課程性質(zhì)《汽車車身修復》是高職高專汽車類專業(yè)的一門必修專業(yè)課。課程作用通過本課程的教學，為今后從事汽車技術(shù)工作打下良好專業(yè)基礎(chǔ)。課程任務(wù)將汽車車身維修的基礎(chǔ)知識、鈑金修復常用工具和設(shè)備、鈑金維修基本技能、車身維修的基本技能、車身整體變形的診斷與修復等融為一體，理論聯(lián)系實際，使學生能夠較全面、系統(tǒng)地了解并掌握汽車車身維修技能理論知識和技能。課程設(shè)計課程設(shè)計理念依據(jù)市場發(fā)展的要求，在理論知識夠用的基礎(chǔ)上，突出以學生為本，以能力為本位，重點培養(yǎng)學生的實踐應用能力。所以，要在內(nèi)容上突出理論基礎(chǔ)知識的應用和實踐能力的培養(yǎng)，強化實踐教學。課程設(shè)計思路分析教學任務(wù)提出教學目標進行教學設(shè)計組織教學條件實施課程教學不斷持續(xù)改進。課程目標（一）知識目標：掌握現(xiàn)代汽車車身維修的基礎(chǔ)知識；掌握鈑金修復常用工具和設(shè)備；掌握鈑金維修基本技能；掌握車身維修的基本技能；掌握車身整體變形的診斷與修復；（二）能力目標：掌握鈑金修復常用工具和設(shè)備使用方法；能完成各類汽車車身整體變形的診斷與修復；（三）職業(yè)素質(zhì)目標：培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和嚴格的質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保意識、團隊協(xié)作意識。培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德及學習興趣。課程內(nèi)容內(nèi)容選取汽車車身維修的基礎(chǔ)知識（一）教學內(nèi)容汽車鈑金常用材料鈑金構(gòu)件的放樣與下料（二）教學要求了解發(fā)動機的分類及型號的編制方法。了解發(fā)動機維護與維修基礎(chǔ)的分類。掌握汽車零件損傷的形式、檢測、維修與常用工具的使用。鈑金修復常用工具和設(shè)備（一）教學內(nèi)容鈑金修復錘。鈑金修復頂鐵鈑金修復撬鎬和沖頭鈑金修復匙形鐵鈑金修復挫虎鉗扳手常用設(shè)備（二）教學要求掌握鈑金工具的基本使用。掌握并利用基本工具進行加工。鈑金維修的基本技能（一）教學內(nèi)容鈑金作業(yè)的基本技能鈑金的矯正與整形鈑金的收放操作車身覆蓋件的仿制焊接（二）教學要求掌握鈑金的矯正和整形。掌握焊接知識。熟練運用鈑金的維修技能。車身維修的基本技能教學內(nèi)容車身金屬件的維修塑料件的修補教學要求掌握車身的金屬件維修。掌握車身塑料件的維修。運用金屬件和塑料件的維修知識，并進行實際操作。車身整體變形的診斷與修復教學內(nèi)容車身整體變形的測量車身整體變形的診斷車身整體變形的矯正液壓式矯正設(shè)備車身構(gòu)件的更換教學要求掌握車身變形的測量。掌握車身整體變形的診斷。掌握車身整體變形的矯正。掌握并運用車身構(gòu)件的更換。內(nèi)容組織與安排章次

內(nèi)

容

課

時

分

配

理論教學

實踐教學

合計緒論11模塊一汽車車身維修的基礎(chǔ)知識448模塊二鈑金修復常用工具和設(shè)備448模塊三鈑金維修的基本技能5510模塊四車身維修的基本技能448模塊五車身整體變形的診斷與修復448機動11232144(2)教學安排序號項目工作任務(wù)學習要求參考學時教學場所1汽車車身維修的基礎(chǔ)知識汽車鈑金常用材料了解發(fā)動機的分類及型號的編制方法。鈑金構(gòu)件的放樣與下料掌握汽車零件損傷的形式、檢測、維修與常用工具的使用。序號項目工作任務(wù)學習要求參考學時教學場所2鈑金修復常用工具和設(shè)備認識掌握各種汽車鈑金工具掌握鈑金工具的基本使用。汽車鈑金常用基本設(shè)備掌握并利用基本工具進行加工。序號項目工作任務(wù)學習要求參考學時教學場所3鈑金維修的基本技能鈑金的矯正與整形掌握鈑金的矯正和整形。鈑金件焊接掌握汽車板件焊接技術(shù)，并會進行板件加工。序號項目工作任務(wù)學習要求參考學時教學場所4車身維修的基本技能車身金屬件的維修掌握車身的金屬件維修，車身塑料件的維修。塑料件的修補運用金屬件和塑料件的維修知識，并進行實際操作。序號項目工作任務(wù)學習要求參考學時教學場所5車身整體變形的診斷與修復車身整體變形的測量、車身整體變形的診斷、車身整體變形的矯正掌握車身變形的測量、掌握車身整體變形的診斷。液壓式矯正設(shè)備、車身構(gòu)件的更換掌握車身整體變形的矯正、掌握并運用車身構(gòu)件的更換。五、實施建議教材選用與編寫使用教材：《汽車車身修復》李慶軍王鳳軍主編機械工業(yè)出版社教學方法與手段1)教學方法采用任務(wù)驅(qū)動和項目教學方法，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力；利用討論課、現(xiàn)場教學等方法使學生獲得感性認識。2)教學手段采用課堂講授、現(xiàn)場教學、錄像等教學手段，充分利用掛圖、模型、實物等教學資源穿插進行，使學生能較快掌握本課程的基本知識與技能。課程資源開發(fā)依據(jù)我?，F(xiàn)有的實訓設(shè)備，制定合理的實訓內(nèi)容和計劃。具體的訓練內(nèi)容見下一內(nèi)容訓練安排考核方式考核方式1）理論考核方式2）實踐操作考核方式）平時量化考核考核內(nèi)容1）鈑金基礎(chǔ)理論知識的應用考核。2）鈑金的檢測與運用實施辦法鈑金的基礎(chǔ)理論知識采用試卷的形式進行閉卷考試，由系部統(tǒng)一組織。鈑金的實踐操作考核在車間隨堂進行考核成績評定理論部分占總成績的70%，平時占30%其他說明1．本課程的教學須由具有汽車鈑金維修實踐經(jīng)驗的老師擔任，以保證理論知識和