道德與法治作業(yè)設計感悟 論文

2022年安徽省中小學教育教學論文評選道德與法治作業(yè)設計感悟摘要：科學設計與實施初中道德與法治作業(yè)，做到作業(yè)多樣，評價多元，進一步計要注重開放性、延展性、實踐性、評價性，滿足不同學生的實際需求。關鍵詞：作業(yè)設計，核心素養(yǎng)，全面發(fā)展引 促進學生知識與技能、過程與方法的全面發(fā)展。課程作業(yè)設計要面向全體學生，讓所有人都能獲得必要的思想指引，促使不同層次的學生獲得更好的發(fā)展。在作業(yè)設計時，秉著開放、延展、實踐、評價四大原則，促進學生核心素養(yǎng)的提升，讓學生享受學習，讓道德與法治課幫助學生應對復雜的社會環(huán)境，發(fā)展理性思維和塑造正確的價值觀念。一、作業(yè)設計的指導思想2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教課外培訓壓力，提升學生幸福感，促進學生全面發(fā)展、健康成長。及綜合素質，全面夯實人才積淀，進而服務國家戰(zhàn)略需求及民族復興偉大事業(yè)。多樣化需求。學校作為教育的主陣地，就要認真研究作業(yè)設計和作業(yè)布置，提高作業(yè)的針對性、務教育道德與法治學科課程標準》為依據?？紤]學生年齡特征，以核心素養(yǎng)為導向，兼顧群體特點與個體差異。以單元為基本單位，統(tǒng)籌確定目標，科學設計與實施初中道德與法治作業(yè)。做到作業(yè)多樣，評價多元，進一步規(guī)范初中道德與法治作業(yè)管理，優(yōu)化作業(yè)質量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。12022年安徽省中小學教育教學論文評選二、作業(yè)設計的重要性教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。不可替代的作用。體驗、感悟體會、實踐應用的機會，促進學生知識與技能、過程與方法的全面發(fā)展。道德與法治課程是一門促進學生思想品德全面發(fā)展的綜合性學科，具有思想性、基促使不同層次的學生獲得更好地發(fā)展。三、作業(yè)設計的理念政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責任意識。培養(yǎng)關鍵能力，提高學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展。自信心。四、作業(yè)設計的原則作業(yè)設計要突出基礎知識和基礎能力的鞏固和運用。要難易適度，要針對教學目標和學生的學習現(xiàn)狀精心設計，切合實際，能獲得繼續(xù)開展和改進教學活動的有效信息，提高教學實效。22022年安徽省中小學教育教學論文評選用在實際情境當中。關方法和技巧，在潛移默化中提高學生的綜合能力。1．開放性作業(yè)設計要體現(xiàn)靈活性和針對性，依據學情分層設計，滿足學生不同需求。例如，八年級《道德與法治》上冊《遵守規(guī)則》，可以設計這些問題：明確網購天無理由退貨”這一規(guī)定從無到有，再到不斷完善，給你怎樣的啟發(fā)？印跡。水平，由易到難，層層遞進，讓學生有可以選擇的范圍。和學習需求而設置的梯度作業(yè)，這有利于發(fā)揮學生學習的主動性和能動性。2．延展性課堂教學知識的掌握情況和學習狀況。冊。32022年安徽省中小學教育教學論文評選式，向自己身邊的人傳遞美好的情感。俄國教育家烏申斯基說：“沒有絲毫興趣的強制性學習，將會扼殺學生探求真理的間，讓學生自己選擇，自我安排，自己布置作業(yè)。這樣，學生可以感受到老師的信任，能夠獲得成就感。3．實踐性作業(yè)設計要求作業(yè)形式靈活多樣，能夠培養(yǎng)學生的動手操作能力和實踐能力。主題生活會、板報設計、圖片展覽等。涂”這一主題，設計一份方案，并把建議反映給當涂縣人大代表。生學習實效性。學生在活動中獲得真實感受，體驗艱辛與愉悅，開闊視野，豐富知識，走出課堂，置身于大自然和社會生活中，找準自己的位置和活動方式，能夠發(fā)現(xiàn)自己所學學科知識的用處及今后的發(fā)展方向。4．評價性自己寫一句寄語，表達自己對未來的期望。42022年安徽省中小學教育教學論文評選調查，了解班級同學使用網絡的情況，并就存在的問題提出改進建議。而平等VS新精神和觀察能力、反思能力、參與實踐能力、搜集材料能力等。參考文獻[1]吳雨花：瞄準學生需要