美術(shù)展覽策劃書

美術(shù)展覽策劃書美術(shù)展覽策劃書（一）一、活動(dòng)目的通過本次設(shè)計(jì)展覽，旨在提高廣大同窗的學(xué)習(xí)激情，創(chuàng)新素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)，豐富同窗們的課余文化生活，為同窗們提供一種展示自我才華的平臺(tái)；為同窗們提供一種設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)；提高廣大同窗的審美意識(shí)；活躍校園文化藝術(shù)氛圍；展示我院美術(shù)系設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。二、活動(dòng)主題、“刻苦勤奮，呈現(xiàn)自我”三、主、承接單位主辦、ＸＸＸＸ學(xué)院美術(shù)系承接、ＸＸＸＸ學(xué)院美術(shù)系學(xué)生分會(huì)ＸＸＸＸ學(xué)院大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間五、展覽流程ＸＸＸＸ學(xué)院第四屆大學(xué)生設(shè)計(jì)展是由ＸＸＸＸ學(xué)院美術(shù)系主辦，ＸＸＸＸ學(xué)院大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)、ＸＸＸＸ學(xué)院美術(shù)系學(xué)生分會(huì)承接!本次展覽以美術(shù)系設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生課堂作業(yè)、平面設(shè)計(jì)作品為主。（一）前期準(zhǔn)備工作（4月1日——4月5日）1、宣傳工作涉及宣傳方案的擬訂，準(zhǔn)備宣傳的素材跟構(gòu)想，宣傳重要通過海報(bào)、橫幅以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。在美術(shù)系和院大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)中大力宣傳，努力將本次活動(dòng)高潮推向整個(gè)學(xué)校?；顒?dòng)的宣傳重要分為二個(gè)階段、設(shè)計(jì)作業(yè)和設(shè)計(jì)作品征集宣傳、展覽宣傳。具體分工為、大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)宣傳工作；美術(shù)系學(xué)生分會(huì)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)作業(yè)、設(shè)計(jì)作品征集工作。2、活動(dòng)及其場(chǎng)地的申請(qǐng)首先通過學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的審批，再通過學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)的審批。展覽場(chǎng)地、學(xué)院新校區(qū)餐廳前花壇邊上。（二）設(shè)計(jì)作品征集（4月5日——4月20日）設(shè)計(jì)作品以美術(shù)系同窗、院大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)同窗的課堂設(shè)計(jì)作業(yè)或設(shè)計(jì)作品為主，學(xué)院全部想?yún)⒓油暗脑O(shè)計(jì)作品都可參展。美術(shù)系學(xué)生作品以班為單位由班長(zhǎng)統(tǒng)一收集；設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員作品交學(xué)會(huì)組織部，統(tǒng)一整頓；其它學(xué)生作品交美術(shù)系學(xué)生分會(huì)辦公室，由美術(shù)系學(xué)生分會(huì)整頓。作品整頓和保管、在作品征集完畢之后的期間到展覽前將多個(gè)設(shè)計(jì)作品按類分出，進(jìn)行整頓和保管。（三）作品展覽（4月22日—4月26日）將所征集的學(xué)生優(yōu)設(shè)計(jì)作業(yè)、設(shè)計(jì)作品進(jìn)行展覽。1、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）展覽場(chǎng)地工作人員的擬定（2）參展作品的整頓（3）展版的設(shè)計(jì)與制作（4）展覽宣傳工作（5）發(fā)送請(qǐng)?zhí)?qǐng)美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師（6）值班人員安排與調(diào)配2．作品展覽準(zhǔn)備（1）展覽場(chǎng)地的布置（2）作品展版的擺放（3）作品展覽所需物品準(zhǔn)備（4）作品展覽投票箱準(zhǔn)備（5）作品安全工作的分派、看護(hù)、值班3、展覽中、在4月22日早上將展覽作品、展版放好，并安置妥當(dāng)，派專人進(jìn)行看守，避免設(shè)計(jì)作品在參觀中造成不必要的損失。運(yùn)用每天中午吃飯、休息時(shí)間、下午上學(xué)時(shí)間進(jìn)行展覽，以供有課余時(shí)間和喜歡設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的同窗參觀學(xué)習(xí)。4、展覽后、在展覽結(jié)束后，由專門人員來清掃和整頓場(chǎng)地衛(wèi)生，同時(shí)，將展覽作品收回?cái)[放到妥當(dāng)?shù)奈恢谩?、展覽總結(jié)解說、在展覽結(jié)束后的4月26日晚在美術(shù)系教室由專業(yè)教師進(jìn)行較為系統(tǒng)、全方面、透徹的點(diǎn)評(píng)作業(yè)及作品。本次活動(dòng)組織者進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告六、展覽結(jié)束作品整頓1、活動(dòng)結(jié)束后、對(duì)展覽地區(qū)進(jìn)行徹底清掃，對(duì)得獎(jiǎng)作品較為優(yōu)秀的作品進(jìn)行建檔和保管，以供學(xué)院收藏。2、其它作品以班為單位，由學(xué)生分會(huì)干事送到班上，再由班長(zhǎng)償還給作者。3、活動(dòng)建擋、同時(shí)也將活動(dòng)的策劃書和總結(jié)進(jìn)行建擋，對(duì)活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，為此后的活動(dòng)的開展作鋪墊。文案策劃由大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)策劃部美術(shù)展覽策劃書（二）一、會(huì)展主題揮灑自我二、展會(huì)時(shí)間**年4月1日——4月3日三、展會(huì)地點(diǎn)環(huán)保學(xué)院體育館四、辦展機(jī)構(gòu)同意方、環(huán)保學(xué)院主辦方、信息技術(shù)系宣傳部協(xié)辦方、學(xué)生會(huì)各部門五、展館面積館內(nèi)200平方米，館外10平方米六、參展方，觀眾參展方、信息技術(shù)系動(dòng)漫，圖形圖象專業(yè)各學(xué)員觀眾、全校學(xué)員七、宣傳方式過道、海報(bào)，橫幅宣傳各班級(jí)班長(zhǎng)在班上宣傳八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算大概100元（重要是海報(bào)，橫幅）九、展會(huì)工作分派學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)展會(huì)次序體育部負(fù)責(zé)展會(huì)用品宣傳部負(fù)責(zé)背景的設(shè)計(jì)其它的隨即安排美術(shù)培訓(xùn)班策劃書（一）一、開班宗旨充足挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，明確學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展方向，打好學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)素質(zhì)。二、培訓(xùn)內(nèi)容素描（石膏幾何體寫生、靜物成果素描、綜合靜物素描、石膏像寫生、人物頭像）速寫（靜物速寫、人物速寫、人物默寫）色彩（靜物、頭像）三、專業(yè)解讀根據(jù)各院校招生的需要，開設(shè)四、“特長(zhǎng)強(qiáng)化培訓(xùn)班”1、采用集中學(xué)習(xí)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。2、高考強(qiáng)化訓(xùn)練班，采用“點(diǎn)菜式”培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師與學(xué)生之間互相選擇，根據(jù)學(xué)生的基本條件和藝術(shù)素質(zhì)等狀況因人施教。五、培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)是8-20周歲小學(xué)、中、高年級(jí)至高中三年級(jí)對(duì)素描、色彩有濃厚的愛好并含有專業(yè)學(xué)習(xí)基本條件的在校學(xué)生。六、注意事項(xiàng)凡在本部培訓(xùn)的學(xué)生必須恪守《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》以及本中心有關(guān)學(xué)習(xí)和管理制度。（注：請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)多多指教）美術(shù)培訓(xùn)班策劃書（二）美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)辦法，是強(qiáng)調(diào)學(xué)員在具體學(xué)畫過程中，以類似研究的手法去實(shí)現(xiàn)，還要運(yùn)用多個(gè)途徑去收集有關(guān)的美術(shù)信息，應(yīng)用多個(gè)材料，經(jīng)分析后解決，以此來培養(yǎng)學(xué)員的藝術(shù)綜合能力。美術(shù)培訓(xùn)作為培養(yǎng)學(xué)員藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和繪畫技能為目的的教學(xué)辦法，在具體的美術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)過程中，應(yīng)如何進(jìn)行呢?我認(rèn)為下列幾個(gè)方面能夠進(jìn)行嘗試。一、激發(fā)學(xué)員的學(xué)畫愛好與熱情美術(shù)培訓(xùn)班要辦好，核心是要激發(fā)學(xué)員習(xí)畫的愛好。愛好是培養(yǎng)學(xué)員發(fā)明精神的原動(dòng)力，是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。構(gòu)想：在美術(shù)培訓(xùn)中輔導(dǎo)員干巴巴地說教，學(xué)員聽講時(shí)垂頭喪氣。這樣的培訓(xùn)教學(xué)，不僅難以激發(fā)學(xué)員的習(xí)畫愛好，并且只能使學(xué)員更加厭畫。因此，我們應(yīng)當(dāng)充足發(fā)揮美術(shù)培訓(xùn)特有的魅力，使培訓(xùn)內(nèi)容與不同年紀(jì)階段的學(xué)員的情境和認(rèn)知特性相適應(yīng)，以活潑多樣的培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)手段，來激發(fā)學(xué)員的學(xué)畫愛好，并使這種愛好和主動(dòng)意識(shí)轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，做到樂學(xué)，主動(dòng)地學(xué)，學(xué)有所得，越學(xué)越愛學(xué)。l、發(fā)掘教材新內(nèi)容，尋找刺激的新景物。在美術(shù)教學(xué)過程引用有趣的例子，擺設(shè)多個(gè)多樣的靜物組合、提出多個(gè)多樣創(chuàng)作思路，能夠稱作美術(shù)教學(xué)上情感刺激辦法之一，在教學(xué)中，輔導(dǎo)員要發(fā)明性地解決好教學(xué)中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“簡(jiǎn)樸易懂”的內(nèi)容，多采用學(xué)員喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式，給學(xué)員以出乎意料的新穎感受；或設(shè)立思維荒漠，誘發(fā)學(xué)員的好奇心和求知欲。巧妙解決好這些內(nèi)容，往往是培訓(xùn)過程中避免學(xué)員松馳、疲沓、厭學(xué)，引發(fā)學(xué)員愛好情緒的核心。2、充足發(fā)揮美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)的獨(dú)特魅力。我們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)培訓(xùn)中，一是主動(dòng)采用多個(gè)生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如錄像、多媒體、范畫、參觀、展出等方式，讓學(xué)員更多地接觸實(shí)際事物和具體環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想像能力，不停給學(xué)員以崇高的審美體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。二是注意調(diào)動(dòng)主動(dòng)的情感因素作用，從滿足學(xué)員的某些重要需要入手，引發(fā)學(xué)員的愉快情緒，使學(xué)員在發(fā)展求知需要的過程中，盡量充溢著主動(dòng)的情緒體驗(yàn)，滿足對(duì)美的需要。3、聯(lián)系學(xué)員的實(shí)際生活，誘發(fā)學(xué)員主動(dòng)參加。生活是藝術(shù)的源泉，生活中到處有美術(shù)。輔導(dǎo)員可創(chuàng)設(shè)多個(gè)條件，聯(lián)系學(xué)員的日常生活與學(xué)習(xí)的情景，以學(xué)員所熟悉的景與物、人與事、學(xué)習(xí)與生活為載體，構(gòu)建一種良好的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)員在實(shí)踐中領(lǐng)悟到美術(shù)在實(shí)際生活中的獨(dú)特價(jià)值，激發(fā)學(xué)員獨(dú)立思考、主動(dòng)參加體現(xiàn)生活美。二、關(guān)注學(xué)員習(xí)畫全過程關(guān)注學(xué)員習(xí)畫全過程，這是引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)美術(shù)的核心。要激勵(lì)學(xué)員進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，事實(shí)上是一種精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，在有效的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，作為組織、參考、指導(dǎo)和伙伴關(guān)系的美術(shù)輔導(dǎo)員，應(yīng)從下列三個(gè)方面去關(guān)注學(xué)員習(xí)畫全過程。1、突出學(xué)員在學(xué)習(xí)中的地位。個(gè)體發(fā)明潛能的發(fā)揮，首先依賴于個(gè)體主體性的充足體現(xiàn)。推行美術(shù)培訓(xùn)新方式，是要讓學(xué)員自主學(xué)習(xí)，自主探究，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)做人。即通過輔導(dǎo)員精心設(shè)計(jì)，把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)員自主學(xué)習(xí)，自主實(shí)踐，掌握辦法，培養(yǎng)能力，把學(xué)員推向發(fā)明性學(xué)畫的前臺(tái)。在美術(shù)培訓(xùn)課上，從課題的提出、學(xué)習(xí)伙伴的選擇，到學(xué)習(xí)過程的安排、學(xué)習(xí)辦法的擬定，乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)展出，學(xué)員有更大的自主性，有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，有更大的發(fā)明空間。學(xué)員在習(xí)畫中始終處在主體地位。這對(duì)于能力重于知識(shí)的當(dāng)代社會(huì)來說，意義是深遠(yuǎn)的。2、關(guān)注學(xué)員真正的參加。大力改善美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)，變封閉為開放，加強(qiáng)與生活的聯(lián)系和溝通，讓豐富多彩的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)參加進(jìn)來，使實(shí)踐活動(dòng)貫穿于美術(shù)習(xí)畫的全過程，促使每個(gè)學(xué)員真正的進(jìn)入到有拓寬思路、全新創(chuàng)意的自由創(chuàng)作中去。通過親身感知、直接體驗(yàn)、主動(dòng)觀察等方式，重新認(rèn)識(shí)外部世界，重新認(rèn)識(shí)自我，在“故意無意之間”潛移默化中實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)、技能和素質(zhì)的發(fā)展。在美術(shù)培訓(xùn)實(shí)踐中我們體會(huì)到，讓學(xué)員在自主實(shí)踐中主動(dòng)完畢習(xí)畫的全過程，會(huì)獲得意想不到的效果：學(xué)員在思維和行動(dòng)上經(jīng)常會(huì)有發(fā)出令我們輔導(dǎo)員意料不到的充滿全新創(chuàng)意的智慧火花。三、培養(yǎng)問題意識(shí)問題意識(shí)是指學(xué)員在認(rèn)知活動(dòng)中意識(shí)到某些難以解決的、疑惑的實(shí)際問題或理論問題時(shí)產(chǎn)生的一種懷疑、困惑、探究的心理狀態(tài)。它在學(xué)員的思維活動(dòng)、認(rèn)知活動(dòng)和發(fā)明活動(dòng)中占有重要地位，這種心理狀態(tài)能夠驅(qū)使學(xué)員主動(dòng)思維，不停提出問題和主動(dòng)解決問題，有助于學(xué)員良好的個(gè)性發(fā)展，有助于培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)明能力，因而培養(yǎng)學(xué)員的問題意識(shí)是美術(shù)教育中重要的教學(xué)任務(wù)。1、創(chuàng)設(shè)問題情境。在美術(shù)教學(xué)中，由于受輔導(dǎo)員、學(xué)員和教學(xué)設(shè)施條件等因素的制約，讓學(xué)員在認(rèn)知活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、提出問題，尚有一定的難度。它需要美術(shù)輔導(dǎo)員為學(xué)員產(chǎn)生問題意識(shí)到逐步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題予以必要的引導(dǎo)、協(xié)助。首先，完全能夠由輔導(dǎo)員直接提出探究學(xué)習(xí)的問題，學(xué)員根據(jù)所提供的問題進(jìn)行有高度探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。并且，只要學(xué)員真正地卷入了探究美術(shù)知識(shí)、技能的過程，就會(huì)提出這樣那樣的問題。另首先，集中篩選和引導(dǎo)優(yōu)化學(xué)員從問題情境中生發(fā)的問題，由此明確后續(xù)探究的目的和內(nèi)容。通過這樣的教學(xué)過程來培養(yǎng)學(xué)員提出問題的意識(shí)和能力。第三，引導(dǎo)學(xué)員聯(lián)系語文、音樂等學(xué)科內(nèi)容以及生活經(jīng)驗(yàn)，自行提出問題，并引發(fā)他們對(duì)所收集的信息材料進(jìn)行探索、分析、研究，增強(qiáng)對(duì)視覺語言的理解和運(yùn)用能力。2、多予以學(xué)員成功的體驗(yàn)。在教學(xué)中，輔導(dǎo)員只有對(duì)學(xué)員提問或回答持有對(duì)的的態(tài)度，讓學(xué)員嘗到探究的成果，盡量地予以學(xué)員成功的體驗(yàn)和愉悅，才干激起學(xué)員學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，才干引發(fā)學(xué)員求知、探究、創(chuàng)作的欲望，并能引出另某些問題。四、把握發(fā)展性評(píng)價(jià)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)并非規(guī)定學(xué)員像藝術(shù)家那樣，必須解決某些具體的問題。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員與否真的出了什么具體成績(jī)并不重要，核心是通過對(duì)某一問題的探究，讓學(xué)員理解研究問題的辦法，培養(yǎng)研究問題的意識(shí)。由此，學(xué)員學(xué)畫的過程就是我們追求的成果。在課堂上教師與學(xué)員討論得最多的是設(shè)計(jì)的思路、獲取材料的途徑和解決問題的具體辦法。因此，美術(shù)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)是一種形成性的評(píng)價(jià)一一反映學(xué)員的成長(zhǎng)發(fā)展歷程：指對(duì)學(xué)員在動(dòng)態(tài)教學(xué)討程中的執(zhí)行狀況、效果及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)節(jié)，以達(dá)成預(yù)期目的?？傊佬g(shù)培訓(xùn)的教學(xué)辦法有多個(gè)多樣，只要我們認(rèn)真的把握好學(xué)員心理特點(diǎn)、教材的側(cè)重點(diǎn)、習(xí)畫過程的創(chuàng)新性、課后的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)展出，就一定能夠充足體現(xiàn)出我們的美術(shù)培訓(xùn)效果。美術(shù)培訓(xùn)班策劃書（三）一、辦班原則1、自愿性原則2、服務(wù)性原則二、學(xué)生規(guī)定1、學(xué)生進(jìn)班：必須由本人提出申請(qǐng)，家長(zhǎng)、班主任簽明意見，報(bào)年級(jí)組同意同意方可。2、培訓(xùn)過程：有關(guān)學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)達(dá)成畫室，按照美術(shù)老師的規(guī)定學(xué)習(xí)繪畫，恪守培訓(xùn)紀(jì)律，不做與培訓(xùn)無關(guān)的事情，認(rèn)真完畢美術(shù)老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。3、物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)學(xué)生必須自備紙、筆、顏料、資料等用品，學(xué)校僅提供有關(guān)的教學(xué)用品。4、請(qǐng)假手續(xù)：參加培訓(xùn)的學(xué)生如因事、因病不能參加培訓(xùn)，須由學(xué)生本人寫出書面請(qǐng)假條，家長(zhǎng)、班主任簽明意見，交美術(shù)老師備案。5、違紀(jì)解決：參加培訓(xùn)的學(xué)生如有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象，美術(shù)老師有權(quán)提請(qǐng)年級(jí)取消該生培訓(xùn)資格。三、教師規(guī)定1、培訓(xùn)教師必須準(zhǔn)時(shí)按美術(shù)特長(zhǎng)生高考的規(guī)定給學(xué)生授課，循序漸進(jìn)，認(rèn)真耐心地組織教學(xué)。2、對(duì)有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象的學(xué)生，美術(shù)老師應(yīng)及時(shí)提示、批評(píng)學(xué)生，對(duì)違紀(jì)狀況突出的學(xué)生，還要及時(shí)和家長(zhǎng)、有關(guān)班主任及年級(jí)溝通，對(duì)特別嚴(yán)重的學(xué)生，要及時(shí)提請(qǐng)年級(jí)取消該生培訓(xùn)資格。3、培訓(xùn)教師不能在沒經(jīng)年級(jí)同意的狀況下，向?qū)W生收取任何費(fèi)用。4、按照高考對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生的規(guī)定，培訓(xùn)教師有責(zé)任提示學(xué)生在不同階段應(yīng)當(dāng)注意的問題，組織好美術(shù)特長(zhǎng)生的備考、應(yīng)考工作。四、教師待遇1、培訓(xùn)津貼：由年級(jí)按照一定學(xué)時(shí)，報(bào)請(qǐng)學(xué)校給以一定的學(xué)時(shí)津貼。2、高考獎(jiǎng)勵(lì)：參加培訓(xùn)的學(xué)生，如果考上一定的高校，培訓(xùn)教師能夠享有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。模擬炒股大賽策劃書（一）一、活動(dòng)目的：隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金融市場(chǎng)已經(jīng)變得日趨完善，而作為金融市場(chǎng)的一種主體，股票投資已變得愈發(fā)重要，身處經(jīng)濟(jì)時(shí)代，懂得經(jīng)濟(jì)，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)，掌握經(jīng)濟(jì)是我們必不可少的基本技能。然而，由于受到專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和資金的限制，絕大多數(shù)大學(xué)生都無法參加證券投資，從而形成有關(guān)知識(shí)缺少的惡性循環(huán)。為了培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，達(dá)成實(shí)踐推動(dòng)理論的進(jìn)一步學(xué)習(xí)的目的，湖南商學(xué)院大學(xué)生投資理財(cái)協(xié)會(huì)特策劃模擬炒股活動(dòng)。現(xiàn)在，努力提高在校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)知識(shí)與運(yùn)用水平不僅是提高個(gè)人綜合素質(zhì)的重要構(gòu)成部分，也是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。大學(xué)生炒股是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然現(xiàn)象，也反映出當(dāng)代大學(xué)生含有相稱的經(jīng)濟(jì)頭腦與強(qiáng)烈的實(shí)踐愿望。大學(xué)生炒股是一種培養(yǎng)理財(cái)觀念和鍛煉心理承受能力的機(jī)會(huì)。本次比賽的舉辦將提供應(yīng)對(duì)股市感愛好的同窗一種模擬操作的平臺(tái)。另外，中國(guó)的金融投資人才稀缺，各大公司也通過多個(gè)方法極力挖掘這類人才，本次比賽規(guī)模較大，相信會(huì)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀選手。因此本次大賽將會(huì)建立金融人才庫，讓大賽成為一種選拔人才的機(jī)制。二、活動(dòng)主題湖南商學(xué)院第三屆模擬炒股大賽三、活動(dòng)總概活動(dòng)主題：湖南商學(xué)院第三屆模擬炒股大賽?；顒?dòng)地點(diǎn)：湖南商學(xué)院?；顒?dòng)對(duì)象：湖南商學(xué)院全部故意愿報(bào)名參加者。活動(dòng)贊助方：XXX活動(dòng)承接方：湖南商學(xué)院投資理財(cái)協(xié)會(huì)四、活動(dòng)內(nèi)容運(yùn)用廣大大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,開展面對(duì)整個(gè)湖南商學(xué)院的模擬炒股大賽?；顒?dòng)具體內(nèi)容可分為三個(gè)部分。第一階段：大賽組織宣傳以及報(bào)名第二階段：邀請(qǐng)專業(yè)人員來我校開展模擬炒股知識(shí)講座。第三階段：模擬活動(dòng)正式開始，并公布每七天的前十名。第四階段：整頓總結(jié)出最后優(yōu)勝者，并且由院系老師和贊助商領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。五、活動(dòng)環(huán)節(jié)1、5月16日至5月19日活動(dòng)前期宣傳工作開展。2、5月20日活動(dòng)報(bào)名正式開始。3、5月21日比賽正式開展。4、5月30日開展模擬炒股知識(shí)講座。5、8月20日比賽結(jié)束，頒獎(jiǎng)典禮。六、活動(dòng)細(xì)則第一階段：大賽組織宣傳以及報(bào)名宣傳形式：1、室外廣告宣傳：印有主辦方和贊助商名字的橫幅和海報(bào)將懸掛在學(xué)校醒目位置；將在學(xué)校各大人群聚集地設(shè)立宣傳點(diǎn)，由專人負(fù)責(zé)發(fā)放傳單，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳與解說；2、聲音媒體宣傳：通過商學(xué)院校園廣播對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。3、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳：有關(guān)本次活動(dòng)的具體狀況，將被張貼在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)絡(luò)媒體涉及商學(xué)院的麓山楓論壇，大學(xué)生投資理財(cái)協(xié)會(huì)的公共網(wǎng)站以及學(xué)校其它各大網(wǎng)絡(luò)媒體。宣傳經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、噴繪一幅（100元）1002、橫幅一條（50元）503、傳單400份（0、15元每份）60宣傳經(jīng)費(fèi)累計(jì)：210元第二階段：模擬炒股知識(shí)培訓(xùn)講座第三階段：閉幕式及頒獎(jiǎng)典禮七、報(bào)名辦法：1、在報(bào)名日當(dāng)天在學(xué)校各報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名。2、通過電話報(bào)名，聯(lián)系方式：*****王同窗在進(jìn)入炒股界面，先行選擇“團(tuán)體比賽”，申請(qǐng)加入“湖南商學(xué)院模擬炒股大賽”團(tuán)體。并申請(qǐng)加入，在后來的操作中注意選擇“比賽賬戶”或“比賽界面”請(qǐng)勿操作失誤，影響比賽成績(jī)。八、評(píng)分原則：從比賽正式開始至比賽結(jié)束，根據(jù)每位參賽選手的最后收益率的高低來決定最后名次。模擬炒股大賽策劃書（二）一、大賽形式、參賽對(duì)象和報(bào)名方式（一）大賽形式本次大賽為期一種月。操作時(shí)間與實(shí)盤同時(shí)，股票買賣的具體規(guī)則同證券交易所公布的證券交易規(guī)定基本一致。比賽結(jié)束時(shí)，模擬賬戶根據(jù)比賽結(jié)束當(dāng)天的股票收盤價(jià)格來計(jì)算參賽者的實(shí)際資產(chǎn)總值。（二）參賽對(duì)象1、本次比賽活動(dòng)面對(duì)中原工學(xué)院全體在校生。2、參賽者僅能以個(gè)人名義報(bào)名，不允許代報(bào)，代操作。（三）報(bào)名方式參賽者須填寫報(bào)名表（見附件1），以班級(jí)為單位向院系報(bào)名（報(bào)名寫清班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名），各院系將報(bào)名表于5月6日前交至經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院輔導(dǎo)辦。聯(lián)系人：辦公室****二、參賽選手注意事項(xiàng)2、交易費(fèi)用與交易所設(shè)立相似，股票基金的交易傭金（模擬資金）全部按統(tǒng)一0.2%扣除，印花按0.1%扣除。發(fā)出買賣指令后，交易所涉及的資金或股票，會(huì)在交易賬戶中臨時(shí)凍結(jié)，直至本筆