新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《存零用錢》教學(xué)設(shè)計(jì)

新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上《存零用錢》教學(xué)設(shè)計(jì)?？h善堂鎮(zhèn)中心小學(xué)：?jiǎn)魏妹駥W(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合“存零用錢”的具體情境，探索并掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。2、能正確地計(jì)算簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法，應(yīng)用小數(shù)的加減法解決實(shí)際問題。3、養(yǎng)成合作、自主、探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好－習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理課前準(zhǔn)備：課件、草稿紙教學(xué)過程：督預(yù)示標(biāo)1、導(dǎo)入（淘氣的儲(chǔ)錢罐）淘氣翻出自己的儲(chǔ)錢罐，在計(jì)算自己兩個(gè)月來一共存了多少零用錢，我們今天來幫他算一算，好嗎？（齊讀小數(shù)）2、通過預(yù)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？掌握了什么數(shù)學(xué)技能？3、學(xué)習(xí)目標(biāo)（課件出示）（1）、結(jié)合“存零用錢”的具體情境，探索并掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。（2）、能正確地計(jì)算簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法，應(yīng)用小數(shù)的加減法解決實(shí)際淘氣愛心系災(zāi)區(qū)學(xué)生自己動(dòng)手算一算，指名匯報(bào)小數(shù)減法的計(jì)算方法。我們走在智慧路上生總結(jié)匯報(bào)；（七嘴八舌）老師的提示；（課件出示）小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊了，相同單位的數(shù)才能對(duì)齊，這樣就可以直接相加減了。這和整數(shù)加減法的數(shù)位對(duì)齊的道理是一樣的。注意:小數(shù)點(diǎn)拖下來。師讀，生認(rèn)真聽；我們來小結(jié)豎式計(jì)算小數(shù)加減時(shí)，要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，（即相同數(shù)位要對(duì)齊，即元對(duì)元、角對(duì)角……），然后按照整數(shù)的加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。（齊讀兩遍，記在心中）學(xué)以致用指名直接說出結(jié)果聯(lián)系拓展對(duì)對(duì)碰指三名學(xué)生直接說出算式。世事洞明皆學(xué)問，生活處處有數(shù)學(xué)仔細(xì)讀題，理解題意，自己做在草稿紙上。總結(jié)導(dǎo)預(yù)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？你有什么收獲？課下預(yù)習(xí)《寄書》板書設(shè)計(jì)存零用錢（小數(shù)加減法）11.5+3.2=14.729.9－14.7=15.2元角元角11.529.9+3.2－14.714.7