河南省駐馬店市遂平縣2022-2023學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

2022-2023學(xué)年河南省駐馬店市遂平縣一年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷1．（8分）選擇正確讀音畫(huà)“√”。睡shùishuì穿cuānchuān什shénshéng亮làngliàng覺(jué)jiàojào藍(lán)liánlán貓miāomāo眾zhòngzhōng2．（8分）讀拼音，寫(xiě)字詞。課běnzhōng間shuǐguǒzhúzicóng前沒(méi)yǒumùtouxiǎomǎ3．（6分）填上不同的動(dòng)詞。示例：（追）上去衣裳頭機(jī)器（迎）上去衣裳頭機(jī)器4．（8分）寫(xiě)出帶有下面部首的字。纟、木、亻、艸、5．（8分）填量詞。朵幅顆只張片把頭一畫(huà)一賀卡一燕子一黃牛一石子一樹(shù)林一紅花一刀6．（4分）用“\”畫(huà)去不同類(lèi)的一項(xiàng)。（1）梅花蘭花桃花雪花（2）爺爺老師工人醫(yī)生（3）蘋(píng)果西瓜冬瓜杏子（4）橡皮尺子小刀圖畫(huà)7．（4分）組詞比賽。幾一幾個(gè)一幾只用一一8．（10分）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。有﹣短﹣南﹣晚﹣男﹣?zhàn)螬佄鳗伹癌侀_(kāi)﹣老﹣9．（16分）想一想，填一填。（1）“出”第一畫(huà)是，組詞。（2）“鳥(niǎo)”的筆順是，共畫(huà)，讀音是。（3）小雞的腳印像，小狗的腳印像。（4）解落秋葉，能花。（5）春還在，人不驚。10．（8分）連詞成句。（只寫(xiě)序號(hào)）（1）①小畫(huà)家②雪地里③一群④來(lái)了（2）①項(xiàng)鏈②金色的③大海④胸前⑤掛在（3）①鵝②游來(lái)游去③一只④在水面上（4）①口渴了②一只③烏鴉11．（8分）閱讀填空。下雨誰(shuí)最高興??下雨啦，誰(shuí)高興？滿(mǎn)山蘑菇最高興，舉著花傘把雨迎。??下雨啦，誰(shuí)高興？山間小溪最高興，“嘩啦嘩啦”趕路程。??雨停啦，誰(shuí)高興？河邊青蛙最高興，“呱呱呱呱”叫不停。??雨停啦，誰(shuí)高興？蜜蜂最高興，“嗡嗡嗡嗡”采蜜去。（1）下雨時(shí)，最高興的是和。（2）雨停了，最高興的是和。（3）滿(mǎn)山蘑菇像。（4）本文一共有個(gè)自然段，第二自然有句話(huà)。12．（12分）看圖寫(xiě)話(huà)。圖上畫(huà)的是誰(shuí)？他在干什么？

2022-2023學(xué)年河南省駐馬店市遂平縣一年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析1．（8分）選擇正確讀音畫(huà)“√”。睡shùishuìshuì穿cuānchuānchuān什shénshéngshén亮làngliàngliàng覺(jué)jiàojàojiào藍(lán)liánlánlán貓miāomāomāo眾zhòngzhōngzhòng【分析】考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，選擇正確的讀音即可?！窘獯稹俊坝X(jué)”為多音字。讀“jiào”時(shí)，指睡眠。讀“jué”時(shí)，指人或動(dòng)物的器官受刺激后對(duì)事物的感受辨別。故“jiào”正確?！笆病睘槎嘁糇?。讀“shí”時(shí)，同“十”。讀“shén”時(shí)，指〔什么〕疑問(wèn)代詞。故“shén”正確。故答案為：shuìchuānshénliàngjiàolánmāozhòng【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。2．（8分）讀拼音，寫(xiě)字詞。課běn本zhōng中間shuǐguǒ水果zhúzi竹子cóng從前沒(méi)yǒu有mùtou木頭xiǎomǎ小馬【分析】考查了看拼音寫(xiě)字詞。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋罕局兴褡訌挠心绢^小馬【點(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的字詞。3．（6分）填上不同的動(dòng)詞。示例：（追）上去穿衣裳搖頭發(fā)動(dòng)機(jī)器（迎）上去做衣裳擺頭修理機(jī)器【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹扛鶕?jù)示例，應(yīng)填入合適的動(dòng)詞。故答案為：穿搖發(fā)動(dòng)做擺修理【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)搭配是一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們?cè)谶M(jìn)行詞語(yǔ)搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱(chēng)的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。4．（8分）寫(xiě)出帶有下面部首的字。纟紅、綠木樣、松亻伙、他艸花、草【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的理解與掌握，根據(jù)題目中所給的偏旁，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累寫(xiě)出帶有此偏旁的字即可，如：“木”字旁的字有“樣、松”。【解答】故答案為：紅綠樣松伙他花草【點(diǎn)評(píng)】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁?xún)深?lèi)，平時(shí)在閱讀時(shí)多多積累，就能做到舉一反三。5．（8分）填量詞。朵幅顆只張片把頭一幅畫(huà)一張賀卡一只燕子一頭黃牛一顆石子一片樹(shù)林一朵紅花一把刀【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)量詞的掌握與應(yīng)用，完成時(shí)要注意后面的名詞，然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對(duì)量詞的使用填空?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋悍鶑堉活^顆片朵把【點(diǎn)評(píng)】量詞在生活中經(jīng)常用到，而且大多是約定俗成的，生活中要注意量詞積累運(yùn)用。6．（4分）用“\”畫(huà)去不同類(lèi)的一項(xiàng)。（1）梅花蘭花桃花雪花雪花（2）爺爺老師工人醫(yī)生爺爺（3）蘋(píng)果西瓜冬瓜杏子冬瓜（4）橡皮尺子小刀圖畫(huà)圖畫(huà)【分析】考查詞語(yǔ)歸類(lèi)或排列。完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類(lèi)?！窘獯稹浚?）“梅花、蘭花、桃花”都是花，“雪花”是空中飄下的雪，故選“雪花”。（2）“老師、工人、醫(yī)生”是按職業(yè)劃分，“爺爺”是按輩分劃分，故選“爺爺”。（3）“蘋(píng)果、西瓜、杏子”都是水果，“冬瓜”是蔬菜，故選“冬瓜”。（4）“橡皮、尺子、小刀”都是文具，“圖畫(huà)”是用線(xiàn)條或色彩繪出的形象，故選“圖畫(huà)”。故答案為：（1）雪花；（2）爺爺；（3）冬瓜；（4）圖畫(huà)?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)確定好分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類(lèi)。7．（4分）組詞比賽。幾一幾個(gè)一幾只用一用處一有用【分析】本題考查了組詞。結(jié)合平時(shí)的對(duì)于字詞的學(xué)習(xí)與積累，一字組兩個(gè)詞。【解答】故答案為：用處有用【點(diǎn)評(píng)】完成本題的關(guān)鍵是加強(qiáng)字詞的積累，做到厚積薄發(fā)。8．（10分）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。有﹣無(wú)短﹣長(zhǎng)南﹣北晚﹣早男﹣女左﹣右西﹣東前﹣后開(kāi)﹣關(guān)老﹣少【分析】考查了反義詞的能力，反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞加以否定，然后找反義詞?！窘獯稹糠戳x詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，照樣子填寫(xiě)即可。如：前——（后）。故答案為：無(wú)長(zhǎng)北早女右東后關(guān)少【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。9．（16分）想一想，填一填。（1）“出”第一畫(huà)是?，組詞出入。（2）“鳥(niǎo)”的筆順是niǎo，共5畫(huà)，讀音是丿、?一。（3）小雞的腳印像竹葉，小狗的腳印像梅花。（4）解落三秋葉，能開(kāi)二月花。（5）春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚?！痉治觥靠疾榛竟P畫(huà)、漢字讀音、課文理解、古詩(shī)文默寫(xiě)、組詞。古詩(shī)文默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)?！窘獯稹浚?）考查基本筆畫(huà)、組詞?！俺觥钡淖x音是“chū”，共5畫(huà)，筆順為：?丨丨?丨。第一畫(huà)是“?”，可組詞出入、出去、出門(mén)。（2）考查基本筆畫(huà)、漢字讀音?！傍B(niǎo)”的讀音是“niǎo”，共5畫(huà)，筆順為：丿??、?一。（3）考查課文理解。閱讀《雪地里的小畫(huà)家》由“小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花”可知答案。（4）考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自李嶠的《風(fēng)》，全詩(shī)為：解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。（5）考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自王維的《畫(huà)》，全詩(shī)為：遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。故答案為：（1）?出入；（2）niǎo5丿??、?一；（3）竹葉梅花；（4）三開(kāi)二月；（5）去花來(lái)鳥(niǎo)?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。10．（8分）連詞成句。（只寫(xiě)序號(hào)）（1）①小畫(huà)家②雪地里③一群④來(lái)了②④③①。（2）①項(xiàng)鏈②金色的③大海④胸前⑤掛在②①⑤③④。（3）①鵝②游來(lái)游去③一只④在水面上③①④②。（4）①口渴了②一只③烏鴉②③①?！痉治觥靠疾榱诉B詞成句，要求所連詞語(yǔ)必須語(yǔ)句通順，句意完整?！窘獯稹浚?）看詞語(yǔ)，句式應(yīng)該是“哪里來(lái)了什么?！保?）看詞語(yǔ)，句式應(yīng)該是“什么掛在哪里?！保?）看詞語(yǔ)，句式應(yīng)該是“什么在哪里干什么?！保?）看詞語(yǔ)，句式應(yīng)該是“什么怎么樣了。”故答案為：（1）②④③①。（2）②①⑤③④。（3）③①④②。（4）②③①?！军c(diǎn)評(píng)】連詞成句，注意語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣，和詞語(yǔ)的搭配，注意意思明確，語(yǔ)句通順。11．（8分）閱讀填空。下雨誰(shuí)最高興??下雨啦，誰(shuí)高興？滿(mǎn)山蘑菇最高興，舉著花傘把雨迎。??下雨啦，誰(shuí)高興？山間小溪最高興，“嘩啦嘩啦”趕路程。??雨停啦，誰(shuí)高興？河邊青蛙最高興，“呱呱呱呱”叫不停。??雨停啦，誰(shuí)高興？蜜蜂最高興，“嗡嗡嗡嗡”采蜜去。（1）下雨時(shí)，最高興的是滿(mǎn)山蘑菇和山間小溪。（2）雨停了，最高興的是青蛙和蜜蜂。（3）滿(mǎn)山蘑菇像花傘。（4）本文一共有4個(gè)自然段，第二自然有2句話(huà)。【分析】語(yǔ)段寫(xiě)了下雨和雨停后誰(shuí)最高興，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情?！窘獯稹浚?）本題考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。從“下雨啦，誰(shuí)高興？滿(mǎn)山蘑菇最高興，舉著花傘把雨迎”“下雨啦，誰(shuí)高興？山間小溪最高興”可知答案。（2）本題考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。從“雨停啦，誰(shuí)高興？河邊青蛙最高興”“雨停啦，誰(shuí)高興？蜜蜂最高興”可知答案。（3）本題考查對(duì)選文內(nèi)容的理解。由句子“滿(mǎn)山蘑菇最高興，舉著花傘把雨迎”可知，滿(mǎn)山蘑菇像“花傘”。（4）本題考查數(shù)自然段和句子。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”：每個(gè)自然段的開(kāi)頭都重新起一行，而且空兩格。因此，本文共有4個(gè)自然段。句子是表意完整的一句話(huà)，多以句號(hào)。問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)結(jié)尾。因此，第二自然段共有2句話(huà)。故答案為：（1）滿(mǎn)山蘑菇山間小溪；（2）青蛙蜜蜂；（3）花傘；（4）42?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語(yǔ)文學(xué)科中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。12．（12分）看圖寫(xiě)話(huà)。圖上畫(huà)的是誰(shuí)？他在干什么？【分析】本題考查了學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)的能力。完成此類(lèi)題目要注意觀察圖畫(huà)中內(nèi)容，