西師大版數(shù)學四年級上冊 第五單元 相交與平行

第1課時

認識垂線相交與平行義務(wù)教育西師大版四年級上冊五畫面上有些什么物體？這些物體反映出一些什么現(xiàn)象？

情境導入用木條擺一擺：觀察圖1和圖2中的兩條直線，你發(fā)現(xiàn)了什么？圖1圖212341234

探究新知兩條直線相交確定一點。兩條直線相交成4個角。圖1圖21234123412342交點1341234畫兩條相交直線，指出它們的交點和形成的角。交點這兩條直線相交形成的角中，有____個銳角，____個鈍角。2∠1和∠32∠2和∠41234觀察圖2，當∠1是直角時，∠2，∠3，∠4各是什么角？用量角器量一量?！?，∠3，∠4都是直角圖2兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線。ab垂足1.直線a和直線b互相垂直。2.直線a是直線b的垂線，或者說直線b是直線a的垂線。生活中哪些物體上的相鄰兩條邊是互相垂直的？說一說過直線上一點畫這條直線的垂線。議一議：上面的垂線是怎樣畫的？你還有其他的方法嗎？過直線上一點畫這條直線的垂線。過直線外一點畫這條直線的垂線。過直線外一點畫這條直線的垂線。1.在下面幾條相交的直線中，哪兩條互相垂直？1324直線1和3互相垂直2.你能用一張圓形的紙折出兩條互相垂直的折痕嗎？試一試。1.在下面這些物體中，哪些物體表面上相鄰兩條邊是互相垂直的？

對應(yīng)練習（教材第65頁第1題）2.在紙上確定兩點，過兩點畫1條直線，再畫1條直線和這條直線相交，并指出它們的交點。交點（教材第65頁第2題）拿一張長方形紙，從不同的方向?qū)φ蹆纱?，再打開。如果出現(xiàn)兩條折痕，那么這兩條折痕互相（

）。在圖中畫一畫。垂直

拓展練習第2課時

認識平行線相交與平行義務(wù)教育西師大版四年級上冊五

情境導入觀察下列圖片，對于圖片中的線你有什么發(fā)現(xiàn)？根據(jù)下面的圖形我們可以畫出3組直線。

探究新知這3組直線有什么共同特點？同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，組成平行線的兩條直線互相平行。議一議ab直線a平行于b，直線b也平行于a直線a與b互相平行注意：平行線中的兩條直線互相依存，不能單獨說其中一條直線是平行線。生活中有哪些平行現(xiàn)象？下面兩條直線互相平行嗎？用三角板檢驗一下。在下面的圖形中，上、下兩條邊互相平行嗎？左右兩條邊呢？試一試平行平行用一張長方形的紙照下面的方法對折兩次，再打開并壓平，看幾條折痕之間有什么關(guān)系。你能利用直尺畫兩條平行線嗎？用一個直尺畫用兩個直尺畫你能利用直尺畫兩條平行線嗎？

對應(yīng)練習1.觀察數(shù)學課本和語文課本的封面，看一看它們相對的兩條邊是不是互相平行的。(教材第65頁第4題)2.在下面各圖形中，哪些線段是互相平行的？哪些線段是互相垂直的？(教材第66頁第6題)3.判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？不是是在兩條平行線之間再畫幾條和平行線垂直的線段，量