七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》課件

第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》生物與環(huán)境是一個不可分割的整體七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》(一)生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?生物圈六大生態(tài)系統(tǒng)如下:七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》一片森林一片草原一塊農(nóng)田一個湖泊都是一個個生態(tài)系統(tǒng)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》森林生態(tài)系統(tǒng)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》森林生態(tài)系統(tǒng)分布：濕潤或較濕潤的地方。特點：動植物種類繁多，長期處于穩(wěn)定狀態(tài)。作用：為人類提供大量木材和多種林副業(yè)產(chǎn)品。涵養(yǎng)水分、保持水土、調(diào)節(jié)氣候等，改善生態(tài)環(huán)境。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》草原生態(tài)系統(tǒng)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》草原生態(tài)系統(tǒng)分布：作用：干旱地區(qū)，年降雨量很少。缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但仍然非常豐富。1、畜牧業(yè)發(fā)達2、水土保持、防風固沙等特點:七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》海洋生態(tài)系統(tǒng)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》海洋生態(tài)系統(tǒng)浮游植物居多，動物種類多，大都能在水中游動。海平面每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%；調(diào)節(jié)全球的氣候豐富的資源特點：作用：七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》淡水生態(tài)系統(tǒng)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》特點：作用：淡水生態(tài)系統(tǒng)包括河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)等，由淡水水體與其中的生物組成。提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要的作用。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》濕地生態(tài)系統(tǒng)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》凈化水質(zhì)、涵養(yǎng)水源、蓄洪抗旱等作用。濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地被人們譽為“自然之腎”，是世界上最具有生產(chǎn)力的生態(tài)系統(tǒng)之一，是多種多樣生物產(chǎn)生的“搖籃”。如紅樹林、沼澤、稻田等分布：多水和過濕的條件下形成作用：七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)特點：以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少。農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，需要大力栽培和管理。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》城市生態(tài)系統(tǒng)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》分布：在人群較多的地方。特點：人是城市生態(tài)系統(tǒng)的核心，生物部分主要是人，其他生物種類和數(shù)量都很少。人口密集，排放的污水、廢氣和固體廢棄物多，容易產(chǎn)生環(huán)境問題。城市生態(tài)系統(tǒng)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》生態(tài)系統(tǒng)的種類１.森林生態(tài)系統(tǒng)２.草原生態(tài)系統(tǒng)3.荒漠生態(tài)系統(tǒng)４.淡水生態(tài)系統(tǒng)5.海洋生態(tài)系統(tǒng)6.濕地生態(tài)系統(tǒng)７.城市生態(tài)系統(tǒng)8.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)，七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》資料分析1、樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的？昆蟲的幼蟲吃樹干中的有機物，啄木鳥吃昆蟲的幼蟲，是吃與被吃的關(guān)系，也就是捕食關(guān)系。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》2、腐爛的樹樁最終會消失嗎？

會。樹干中的有機物會被真菌，細菌等分解成無機物（水，二氧化碳，無機鹽）。3、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動物和真菌分別扮演什么角色？七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》二.生態(tài)系統(tǒng)的組成植物職能：

能利用光能制造有機物，不僅供給植物自身，也是動物的食物來源。角色：生產(chǎn)者七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》動物職能：不能利用光能制造有機物，直接或間接以植物為食角色：消費者七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》真菌細菌職能：能夠把有機物分解為無機物，供綠色植物再利用。角色：分解者蚯蚓、禿鷲（禿鷹）、烏鴉等也是分解者七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》

綠色植物——

細菌、真菌——動物————????陽光、空氣、水、土壤、無機鹽等生態(tài)系統(tǒng)非生物部分生物部分生產(chǎn)者分解者消費者七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》分解者（細菌、真菌等）消費者（動物等）生產(chǎn)者（綠色植物等）非生物部分生態(tài)系統(tǒng)四種成分的相互關(guān)系相互依存七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》1、一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由（）A.生產(chǎn)者、消費者和分解者組成；B.動物和植物組成；C.生物部分和非生物部分組成；D.所有生物組成。C七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》2.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一群野鴨B.一條河流

C.一片森林D.一個池塘A3.黃河是我們的母親河，下列哪一項屬于一個生態(tài)系統(tǒng)（）A黃河中的水B黃河中的所有的生物C黃河中的魚D整條黃河B七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》5.下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.兔子B.蘑菇C.綠藻D.草履蟲C6.下列哪種現(xiàn)象能反映出消費者與生產(chǎn)者間的關(guān)系（）

A.羊吃草B.羊飲水C.蛇吃鼠D.狐吃兔AA．淡水生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)4.具有涵養(yǎng)水源、保護水土功能，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是()D七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》三、食物鏈和食物網(wǎng)

在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》樹葉蟲鳥消費者消費者生產(chǎn)者……食物鏈的書寫規(guī)則A.食物鏈反應(yīng)的是生產(chǎn)者與消費者之間的食物關(guān)系，不包括分解者。B．用箭頭表示食物關(guān)系，從被食者指向捕食者。C．食物鏈的起點是綠色植物。D．食物鏈包含的環(huán)節(jié)（包括生產(chǎn)者）一般不超過五個。E．食物鏈必須是客觀真實的，不能隨意編造。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》柳葉這是否構(gòu)成一條完整的食物鏈？為什么？不是“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（）A、合作B、食物網(wǎng)C、捕食D、競爭C食物鏈的組成：生產(chǎn)者+消費者七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》圖中的食物鏈有幾條？寫出最長的一條食物鏈的寫法：（1）箭頭指向捕食者（2）開始于生產(chǎn)者，結(jié)束于最高級的消費者(也可見課本84頁圖7-1-28)注意啦~~~~~~~~~七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》你連接的食物璉有多少條？它們是互不相關(guān)的嗎？七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》草兔鼠食草昆蟲狐貓頭鷹狐蛇貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹蛇吃蟲的鳥青蛙蜘蛛貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹蛇吃蟲的鳥青蛙我來說點我點我!七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》食物網(wǎng)在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯鏈接，形成食物網(wǎng)。閱讀P23資料分析，并回答問題：（生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的）七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》分析思考：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的相對數(shù)量關(guān)系如何？哪個最多，哪個最少？為什么?生產(chǎn)者最多,初級消費者其次,二級消費者第三,三級消費者最少。由食物關(guān)系所決定。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》（2）如果植物體內(nèi)有機物和固定的太陽能是相同的，你認為通過哪一條食物鏈，鷹獲得的能量較多？在食物鏈中，經(jīng)歷的環(huán)節(jié)越少，處于食物鏈最頂端的生物（如鷹），獲得的能量就越多。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》（3）如果受環(huán)境污染，重金屬元素進入土壤，并能被植物吸收，且又不能被各種生物排出體外，你認為在此生態(tài)系統(tǒng)中，最終在哪一種生物體內(nèi)該重金屬的含量最高？鷹。鷹會吃掉許多兔、鼠、蛇，這些動物體內(nèi)的有毒物質(zhì)都積累在鷹體內(nèi)，導(dǎo)致鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得比其他動物多。由此可見，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得比小魚多。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》（4）如果有人大量捕殺鷹，哪一種生物的數(shù)量可能會發(fā)生變化？如果破壞草，又發(fā)生怎樣的變化？去除食物鏈頂端的生物，對生態(tài)系統(tǒng)的影響相對較小。經(jīng)歷一定時間后，生態(tài)系統(tǒng)的其它成分一般可以恢得正常水平。一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者一旦被徹底毀壞，其后果是毀滅性的，即各種消費者即會相繼消失。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》（6）如果這兩個生態(tài)系統(tǒng)中兔子同時被獵殺，又發(fā)生怎樣的變化？食物關(guān)系越錯綜復(fù)雜，各種生物的數(shù)量就越穩(wěn)定，抗破壞能力就越強。生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》

人類應(yīng)該愛護生態(tài)系統(tǒng)，合理利用資源。1、如果在草原上過度放牧，會有哪些后果？

生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的。如果草場上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣。七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》一、生態(tài)系統(tǒng)的概念：

在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。

第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)二、生態(tài)系統(tǒng)的組成：生態(tài)系統(tǒng)生物部分植物-----------------動物-----------------細菌，真菌------非生物部分-----------三、食物鏈和食物網(wǎng)：四、生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。光、空氣、水等生產(chǎn)者消費者分解者小結(jié)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》1.下列符合生物學(xué)意義的食物鏈是（）A.大米鼠蛇人B.陽光青草蛇人C.青草鼠蛇鷹D.營養(yǎng)物質(zhì)鼠蛇鷹C鞏固練習(xí)七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》2.下列能完整構(gòu)成食物鏈的是（）A螳螂捕蟬，黃雀在后B大魚吃小魚，小魚吃蝦米C狐貍吃兔子，兔子吃草D貓頭鷹捕食田鼠，狐貍也吃田鼠C3.“牧草野鼠蛇鷹”這條食物鏈中，含能量最多的是（）

A.鷹B.蛇C.野鼠D.牧草D七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》A.水草B.蝦C.魚D.魚鷹 5.水俁病是由于汞中毒引起的，在“水草→蝦→魚→魚鷹”食物鏈中體內(nèi)汞含量最高的是()CA．藻類B．水蚤C．小魚D．大魚4.近來，某河中出現(xiàn)了大量死魚現(xiàn)象，當?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠排放的難分解的有毒物質(zhì)進入水體有關(guān)。據(jù)此推測，該河“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是D七年級生物《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》6.假定在一個由草原、兔和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果把狼殺絕，兔的數(shù)量將會（）

A.迅速上升B.緩慢上升

C.保持相對穩(wěn)定D.上升后又下降D7.下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力最強:

A呼倫貝爾大草原B青海湖

C人工蔬菜大棚D西雙版納熱帶雨林

D七年級