氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動(dòng)-大氣的水平運(yùn)動(dòng) 高中地理湘教版（2019）選擇性必修1

第三章大氣運(yùn)動(dòng)第一節(jié)氣壓帶、風(fēng)帶形成與移動(dòng)

相傳，在發(fā)現(xiàn)“新大陸”后，歐洲至美洲運(yùn)輸馬匹的帆船航行到副熱帶海區(qū)時(shí)，接連幾周平靜無風(fēng)，停滯不前，因淡水和糧食不足，被迫將船上部分馬匹投入大洋，借以減輕負(fù)荷。后來，人們就把副熱帶高壓所在的緯度叫做“馬緯度”?！静牧稀?.“馬緯度”附近區(qū)域?yàn)槭裁唇舆B幾周平靜無風(fēng)？【思考題】新課導(dǎo)入1.議一議，風(fēng)是怎樣的？地理實(shí)踐力人地協(xié)調(diào)觀區(qū)域認(rèn)知綜合思維湘教版課程標(biāo)準(zhǔn)解讀運(yùn)用圖示解釋風(fēng)的形成，學(xué)會(huì)分析水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對(duì)風(fēng)向和風(fēng)力的具體影響。解釋水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力對(duì)大氣水平運(yùn)動(dòng)的影響。學(xué)生在黑板上畫出等壓線圖不同地點(diǎn)的風(fēng)向，判斷不同地點(diǎn)的風(fēng)力的大小。在活動(dòng)中感悟知識(shí)。從而增強(qiáng)學(xué)生樹立辯證唯物主義的思想觀，理解事物之間是聯(lián)系的、發(fā)展變化的。目錄01大氣的水平運(yùn)動(dòng)02氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布03氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)與季風(fēng)環(huán)流大氣的水平運(yùn)動(dòng)壹知識(shí)回顧熱冷冷你能還記得熱力環(huán)流的形成過程嗎？試著描述一下。高高高低低低高低低高高低受熱冷卻

冷卻（1）近地面溫壓關(guān)系:（熱低壓，冷高壓）

氣溫高氣壓低，氣溫越低，氣壓越高。（2）先有垂直運(yùn)動(dòng)，再有水平運(yùn)動(dòng)（3）近地面氣壓和相對(duì)應(yīng)的高空氣壓相反（4）近地面氣壓永遠(yuǎn)比高空氣壓高（5）等壓線凸向低壓為高壓，凹向高壓為低壓（6）溫度高→上升氣流→多陰雨天氣溫度低→下沉氣流→多晴朗天氣地面冷熱不均是形成熱力環(huán)流的直接原因大氣運(yùn)動(dòng)的能量來自太陽(yáng)輻射。太陽(yáng)輻射的緯度分布不均，造成不同緯度之間的熱量差異，這是引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因。地面冷熱不均

大氣的垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面氣壓差異大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)知識(shí)回顧怎樣理解氣壓梯度？930920910900920900930900930930900提示：等壓線越密集，氣壓梯度越大，風(fēng)速越大。等壓線與氣壓梯度氣壓梯度=大氣的水平運(yùn)動(dòng)（1）氣壓梯度與水平氣壓梯度力單位距離內(nèi)的氣壓差氣壓梯度：11大氣的水平運(yùn)動(dòng)（1）氣壓梯度與水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力：促使大氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū)的力，是形成風(fēng)的直接原因。10101008100610041002（百帕）水平氣壓梯度力與氣壓梯度成正比垂直等壓線、指向低壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大方向：大小：特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)中存在這樣的風(fēng)嗎？11（2）考慮地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力方向：垂直于風(fēng)向，偏向：北右南左大?。壕暥仍礁撸D(zhuǎn)越大特點(diǎn)：只改變方向，不改變大小在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，風(fēng)向最終與等壓線平行(北半球高空為例）氣壓/百帕500498496494492490地轉(zhuǎn)偏向力水平氣壓梯度力風(fēng)向那北半球的近地面的風(fēng)呢？大氣的水平運(yùn)動(dòng)1（3）考慮摩擦力摩擦力氣壓/百帕101010081006100410021000方向：與風(fēng)向相反大小：與下墊面狀況有關(guān)例如：陸地>海洋山區(qū)>平原等特點(diǎn)：既改變風(fēng)向又改變大小摩擦力越大風(fēng)速越小在三個(gè)力作用下，風(fēng)向最終與等壓線斜交。水平氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力大氣的水平運(yùn)動(dòng)F梯F梯+F偏F梯+F偏+f低高理論風(fēng)向高空風(fēng)向近地面風(fēng)向與等壓線斜交與等壓線平行與等壓線垂直等壓線風(fēng)的受力狀況三種模式在彎曲等壓線圖上，確定任一地點(diǎn)的風(fēng)向，可按以下步驟進(jìn)行：第一步：過該點(diǎn)做等壓線的切線；101010081006單位：hPa水平氣壓梯度力風(fēng)向近地面風(fēng)向低AAA高空風(fēng)向910920900風(fēng)向水平氣壓梯度力（北半球?yàn)槔╋L(fēng)向的判讀在彎曲等壓線圖上，確定任一地點(diǎn)的風(fēng)向，可按以下步驟進(jìn)行：第二步：做切線的垂線，由高壓指向低壓，表示水平氣壓梯度力的方向；101010081006單位：hPa水平氣壓梯度力風(fēng)向近地面風(fēng)向低AA（北半球?yàn)槔╋L(fēng)向的判讀A高空風(fēng)向910920900風(fēng)向水平氣壓梯度力在彎曲等壓線圖上，確定任一地點(diǎn)的風(fēng)向，可按以下步驟進(jìn)行：第三步：確定南、北半球后，高空或近地面；101010081006單位：hPa水平氣壓梯度力風(fēng)向近地面風(fēng)向低AA（北半球?yàn)槔╋L(fēng)向的判讀A高空風(fēng)向910920900風(fēng)向水平氣壓梯度力在彎曲等壓線圖上，確定任一地點(diǎn)的風(fēng)向，可按以下步驟進(jìn)行：第四步：面向水平氣壓梯度力方向向右（北半球）或左（南半球）偏轉(zhuǎn)30°~45°角畫出實(shí)線箭頭，即為經(jīng)過這點(diǎn)的風(fēng)向。101010081006單位：hPa水平氣壓梯度力風(fēng)向近地面風(fēng)向低AA（北半球?yàn)槔╋L(fēng)向的判讀A高空風(fēng)向910920900風(fēng)向水平氣壓梯度力風(fēng)向符號(hào)

風(fēng)向標(biāo)由風(fēng)桿和風(fēng)尾組成，風(fēng)桿(長(zhǎng)線段)上繪有風(fēng)尾(短線段)的一方指示風(fēng)向。

風(fēng)尾上的橫杠表示風(fēng)速，一短橫表示風(fēng)力一級(jí)，一長(zhǎng)橫表示風(fēng)力二級(jí)，風(fēng)力超過八級(jí)就用風(fēng)旗表示，一個(gè)風(fēng)旗表示風(fēng)力八級(jí)。東北風(fēng)5級(jí)風(fēng)向的判讀風(fēng)頻玫瑰圖

風(fēng)頻玫瑰圖是一個(gè)給定地點(diǎn)一段時(shí)間內(nèi)的風(fēng)向分布圖。通過它可以得知當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)風(fēng)向和最小風(fēng)頻。

風(fēng)向的判讀風(fēng)向袋：

常設(shè)在機(jī)場(chǎng)的指示風(fēng)向和大致表示風(fēng)速的裝置。為懸于一定高度桿頂?shù)膱A錐形布袋。有風(fēng)時(shí)風(fēng)吹進(jìn)袋口，使錐底指示風(fēng)的去向；布袋的傾角愈小，表示風(fēng)速愈大。袋上有紅白相間的條紋，便于空中飛行員和地面指揮員了解風(fēng)向和風(fēng)速。風(fēng)向的判讀5.風(fēng)向標(biāo)：

箭頭永遠(yuǎn)指向風(fēng)的來源，其原理其實(shí)非常簡(jiǎn)單：箭尾受風(fēng)面積比箭頭大，若箭頭及箭尾均受風(fēng)，箭尾必會(huì)被風(fēng)推后，使箭頭移往風(fēng)的來源。6.景觀圖：①新月形沙丘：迎風(fēng)坡緩，背風(fēng)坡陡即可判別風(fēng)向；②旗形樹：樹枝展開方向與風(fēng)的來向相反。距離相等，看單位氣壓差；單位氣壓差相等，看等壓線的疏密。風(fēng)速的判讀如上圖，風(fēng)力：A>B。①同一幅圖：風(fēng)力的大小取決于水平氣壓梯度力的大小，因此，等壓線密集處→水平氣壓梯度力大→風(fēng)力大。997.51000.01002.51005.01007.5ABCD如上圖，風(fēng)力：A>B>C>D。風(fēng)速的判讀風(fēng)速的判讀②不同圖：要注意不同圖幅上氣壓梯度和比例尺兩種情況的變化。010km99810001002DB010km101210101008BC010km99810001002BB101210061000010kmBA如圖，A、B、C、D風(fēng)力大小是A>B>C>D分析：四幅圖同比例尺，A點(diǎn)等壓線間氣壓差最大，B、C、D氣壓差相同，但等壓線疏密不同，由密到疏依次為BCD根據(jù)圖完成下列要求。(1)甲、乙、丙三地，哪里的風(fēng)大？簡(jiǎn)要說明判斷理由。(2)在圖上畫出甲、乙、丙三地的風(fēng)向。課堂探究乙丙甲乙＞甲＞丙等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大。西北風(fēng)北風(fēng)東北風(fēng)你是怎么理解氣壓梯度概念的？將學(xué)習(xí)心得說出來，與同學(xué)交流。我對(duì)氣壓梯度的認(rèn)識(shí)較為模糊，難以建立起清晰的概念。你有好辦法嗎？我用繪示意圖來理解抽象概念。將等高線看作等壓線，階梯坡度好比氣壓梯度。階梯等高線分布疏密與坡度大小的關(guān)系示意10.610EFEF10.610CDCD1010.6ABAB（單位：米）課堂活動(dòng)1010100810061:100000AB(1)說出圖3-5中①②③④四處，風(fēng)力最大的是哪一處，再歸納等壓線分布疏密與風(fēng)力大小的關(guān)系，并繪出風(fēng)力最大處的風(fēng)向。(2)圖3-6中A、B、C、D四處，風(fēng)力最大的是哪一處？繪出該處的風(fēng)向。圖3-5北半球某地同一水平面上氣壓分布圖3-6北半球某地海平面氣壓分布②處風(fēng)力最大，等壓線越密集，風(fēng)力越大。C處風(fēng)力最大。500500498496494494單位：百帕①②③④1026101810101:10000CD課堂活動(dòng)北風(fēng)南風(fēng)課堂小練下圖是“東亞局部地區(qū)某日8時(shí)海平面氣壓分布圖(單位：HPa)”1．圖中①②兩地氣壓差最可能是(）A．12Hpa B．13HPaC．14Hpa D．15HPa2．此時(shí)，臺(tái)灣海峽的風(fēng)向是(

)A．西北風(fēng) B．西南風(fēng)C．東北風(fēng) D．東南風(fēng)課堂小練下圖為“某日某時(shí)亞洲局部地區(qū)海平面等壓線分布圖(單位：HPa)”3．下列地點(diǎn)風(fēng)力最大的是(

)A．天津

B．首爾C．南京

D．西安4．某地近地面風(fēng)向(

)A．與水平氣壓梯度力方向一致B．與等壓線平行C．與摩擦力方向斜交D．與地轉(zhuǎn)偏向力方向垂直課堂小練下圖示意“某區(qū)域某月近地面等壓線”，圖中N地氣壓高于P地。5．N地風(fēng)向?yàn)?

)A．東北風(fēng) B．東南風(fēng)C．西北風(fēng) D．西南風(fēng)6．M、N、P、Q四地中，風(fēng)力最強(qiáng)的是(

)A．M地 B．N地C．P地 D．Q地課堂小練7．下圖是“2016年4月11日8時(shí)世界部分地區(qū)海平面氣壓形勢(shì)圖”。該日(

)A．乙地比丁地風(fēng)力強(qiáng) B．乙、丁兩地為偏南風(fēng)C．丙地比丁地風(fēng)力強(qiáng) D．甲、乙兩地大風(fēng)降溫課堂小練8．圖中風(fēng)速最大的點(diǎn)為A．甲B．乙