2018-2019學(xué)年華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教說(shuō)課稿：10.1.3畫(huà)軸對(duì)稱圖形

2018-2019學(xué)年華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教說(shuō)課稿：10.1.3畫(huà)軸對(duì)稱圖形一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠理解什么是軸對(duì)稱圖形，能夠識(shí)別和畫(huà)出軸對(duì)稱圖形。技能目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決與軸對(duì)稱圖形相關(guān)的問(wèn)題。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力，提高他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握軸對(duì)稱圖形的概念，能夠判斷圖形是否為軸對(duì)稱圖形，能夠畫(huà)出軸對(duì)稱圖形。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解軸對(duì)稱圖形的概念，能夠正確運(yùn)用相關(guān)的性質(zhì)解決問(wèn)題。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：黑板、彩色粉筆、教學(xué)PPT。學(xué)生用具：練習(xí)冊(cè)、直尺、鉛筆、橡皮擦。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師利用教學(xué)PPT上的圖片，向?qū)W生展示一些軸對(duì)稱圖形，引起學(xué)生的興趣與好奇心。然后，提出問(wèn)題：你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些軸對(duì)稱的圖形？2.概念講解（10分鐘）軸對(duì)稱圖形：沿著中心線對(duì)稱，兩側(cè)完全相同的圖形。軸對(duì)稱軸線：將圖形分為兩部分的中心線。老師通過(guò)示意圖和實(shí)際例子，將概念講解給學(xué)生。解釋軸對(duì)稱圖形及軸對(duì)稱軸線的特點(diǎn)，并與學(xué)生共同找出身邊的軸對(duì)稱圖形。3.性質(zhì)探究（15分鐘）老師將一些軸對(duì)稱的圖形投影到黑板上，讓學(xué)生觀察，并討論這些圖形是否為軸對(duì)稱圖形以及軸對(duì)稱軸線的位置。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)。4.實(shí)踐操作（15分鐘）老師給學(xué)生出示幾個(gè)軸對(duì)稱圖形示例，并給予學(xué)生時(shí)間畫(huà)出這些圖形。然后，學(xué)生展示自己畫(huà)的軸對(duì)稱圖形，并給出該圖形的軸對(duì)稱軸線。5.拓展應(yīng)用（15分鐘）老師出示一些需要畫(huà)軸對(duì)稱圖形的問(wèn)題，學(xué)生自己動(dòng)手解決。教師引導(dǎo)學(xué)生提出解決問(wèn)題的思路和方法，并落實(shí)到實(shí)際操作中。6.歸納總結(jié)（5分鐘）老師和學(xué)生共同歸納總結(jié)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)和性質(zhì)，并與學(xué)生一起復(fù)習(xí)掌握的知識(shí)點(diǎn)。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)導(dǎo)入、概念講解、性質(zhì)探究、實(shí)踐操作、拓展應(yīng)用和歸納總結(jié)的教學(xué)過(guò)程，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，幫助他們更好地理解了軸對(duì)稱圖形的概念和性質(zhì)。通過(guò)學(xué)生的親自動(dòng)手操作，讓他們更深入地思考和理解軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，可以增加一些學(xué)生參與的互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如讓學(xué)生在小組合作中畫(huà)出軸對(duì)稱的圖形，通過(guò)小組展示和討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思維碰撞。此外，教師還可以設(shè)計(jì)一些拓展問(wèn)題，幫助學(xué)生更深入地理解和運(yùn)用軸對(duì)稱圖形的知識(shí)。總之，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)得到了有效地達(dá)成，學(xué)生通過(guò)課堂活動(dòng)對(duì)軸對(duì)稱圖形有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。教師在教學(xué)過(guò)程中盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提