2018年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)華師大版上冊(cè)教案：第14章 小結(jié)與復(fù)習(xí)

2018年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)華師大版上冊(cè)教案：第14章小結(jié)與復(fù)習(xí)一、知識(shí)點(diǎn)回顧本章我們學(xué)習(xí)了如下的重點(diǎn)知識(shí)：平面直角坐標(biāo)系：了解了平面直角坐標(biāo)系的建立方法，并學(xué)會(huì)如何利用平面直角坐標(biāo)系解決幾何問(wèn)題。平面上的點(diǎn)與坐標(biāo)：學(xué)習(xí)了平面上點(diǎn)的坐標(biāo)表示方法和求解平面上兩點(diǎn)之間的距離的方法。線段長(zhǎng)度：通過(guò)平面上兩點(diǎn)之間的距離，我們掌握了線段的長(zhǎng)度計(jì)算方法，在平面上解決線段長(zhǎng)度問(wèn)題。直線的斜率：了解了直線的斜率的概念與計(jì)算方法，并學(xué)會(huì)如何根據(jù)直線的斜率及截距寫(xiě)出直線的方程。函數(shù)的概念：學(xué)習(xí)了函數(shù)的定義和函數(shù)圖像的概念，了解函數(shù)和方程的區(qū)別。函數(shù)的圖像：學(xué)習(xí)了如何通過(guò)給定的函數(shù)，畫(huà)出函數(shù)的圖像，并通過(guò)圖像找到函數(shù)的零點(diǎn)和極值點(diǎn)。函數(shù)的性質(zhì)：了解了函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性等基本性質(zhì)，對(duì)函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行了初步的研究。函數(shù)的線性表示：學(xué)習(xí)了如何根據(jù)函數(shù)圖像和已知點(diǎn)，得到函數(shù)的線性表達(dá)式。二、課堂練習(xí)回顧在本章的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)一系列的課堂練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。以下是幾個(gè)重要的練習(xí)題回顧：1.平面直角坐標(biāo)系練習(xí)題目：在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)的坐標(biāo)為A(2,3)，B(-1,5)，C(-3,-2)，D(4,-4)，E(-2,0)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：AB的長(zhǎng)度是多少？AC和AD的長(zhǎng)度分別是多少？BE的長(zhǎng)度是多少？BC和DE的長(zhǎng)度分別是多少？2.直線斜率練習(xí)題目：已知直線L1過(guò)點(diǎn)A(3,4)和B(-2,1)，直線L2過(guò)點(diǎn)C(-1,2)和點(diǎn)D(4,-1)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：L1和L2的斜率分別是多少？L1和L2是否平行？L1和L2是否相交？3.函數(shù)圖像練習(xí)題目：已知函數(shù)y=2x+1，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：函數(shù)的圖像是一條直線，請(qǐng)畫(huà)出函數(shù)的圖像。函數(shù)的零點(diǎn)是多少？即解方程2x+1=0的x的值。函數(shù)的最值是多少？三、知識(shí)點(diǎn)小結(jié)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，我們對(duì)平面直角坐標(biāo)系、平面上的點(diǎn)與坐標(biāo)、線段長(zhǎng)度、直線的斜率、函數(shù)的概念、函數(shù)的圖像、函數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)的線性表示等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了深入地了解和掌握。這些知識(shí)點(diǎn)為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、復(fù)習(xí)建議為了鞏固本章所學(xué)知識(shí)，建議同學(xué)們采取以下學(xué)習(xí)方法進(jìn)行復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)課本中的知識(shí)點(diǎn)：回顧課本中的知識(shí)點(diǎn)，特別是重難點(diǎn)的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)概念的理解和記憶。解題鞏固：選擇相關(guān)的練習(xí)題進(jìn)行解答，尤其是一些典型題目的解題方法和思路，加深理解與鞏固掌握。課堂互動(dòng)：與同學(xué)或老師進(jìn)行討論與交流，通過(guò)互相提問(wèn)和解答，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解?？偨Y(jié)思考：思考本章的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)歸納，形成自己的知識(shí)框架。五、學(xué)習(xí)反思本章學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)較多，需要同學(xué)們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：某些知識(shí)點(diǎn)的理解不夠深入：對(duì)于一些難點(diǎn)和概念較為抽象的知識(shí)點(diǎn)，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有找到很好的方法和途徑去理解和記憶。練習(xí)題的數(shù)量有限：課本中的練習(xí)題較為有限，題目類(lèi)型與難度相對(duì)單一，希望能夠有更多的練習(xí)題供我們鞏固所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的困難：由于學(xué)校其他課程的學(xué)習(xí)安排和實(shí)踐活動(dòng)的參與，有時(shí)很難調(diào)配出足夠的時(shí)間進(jìn)行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)?；谝陨系姆此?，我會(huì)尋找更多的學(xué)習(xí)資源和途徑，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，并在課余時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。六、總結(jié)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了平面直角坐標(biāo)系的建立方法和使用技巧，還了解了平面上的點(diǎn)與坐標(biāo)的關(guān)系，以及線段長(zhǎng)度、直線的斜率、函數(shù)的概念和性質(zhì)等相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，我們通過(guò)大量的練習(xí)和思考，不斷鞏固所