浙江省杭州市余杭立人中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析_第1頁
浙江省杭州市余杭立人中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析_第2頁
浙江省杭州市余杭立人中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析_第3頁
浙江省杭州市余杭立人中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析_第4頁
浙江省杭州市余杭立人中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析_第5頁
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浙江省杭州市余杭立人中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.按一對(duì)夫婦生兩個(gè)孩子計(jì)算,人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)和預(yù)測(cè),墨西哥等發(fā)展中國家的人口翻一番大約需20~40年,美國需40~80年,瑞典人口將會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,德國人口將減少。預(yù)測(cè)人口的這種增減動(dòng)態(tài)主要決定于

(

)A.種群數(shù)量和密度 B.年齡組成C.種群性別比例 D.出生率和死亡率參考答案:B【分析】種群的數(shù)量特征包括種群密度,生率和死亡率,遷入率死亡率,年齡組成,性別比例。種群密度、年齡組成、性別比例、遷入率和遷出率,出生率和死亡率都會(huì)影響種群數(shù)量的變化,但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的,性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的?!驹斀狻糠N群數(shù)量和密度只能說明人口基數(shù),不能預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化,A錯(cuò)誤;年齡組成可用來預(yù)測(cè)種群未來的動(dòng)態(tài),根據(jù)種群的年齡結(jié)構(gòu)可分為三種類型:增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型,B正確;種群的性別比例能影響出生率,進(jìn)而影響種群數(shù)量變化,C錯(cuò)誤;出生率、死亡率以及遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素,D錯(cuò)誤。2.下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述錯(cuò)誤的是

A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔在核糖體上參與翻譯過程

C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

D.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板參考答案:D3.在下列物質(zhì)或過程中,不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是()①血紅蛋白②葡萄糖③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸④二氧化碳⑤食物中蛋白質(zhì)分解成氨基酸⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸⑦乙酰膽堿⑧尿素⑨維生素A.②③④⑥

B.①③⑤

C.①③⑦

D.③⑤⑥⑧⑨參考答案:B試題分析:①血紅蛋白只存在于紅細(xì)胞中,不是內(nèi)環(huán)境的組成成分,①正確;②葡萄糖可以存在于血漿、組織液、淋巴中,屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分,②錯(cuò)誤;③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸存在于細(xì)胞內(nèi),不是內(nèi)環(huán)境的組成成分,③正確;④二氧化碳可以存在于血漿、組織液、淋巴中,屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分,④錯(cuò)誤;⑤蛋白質(zhì)分解成氨基酸的過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)或消化道內(nèi),不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,⑤正確;⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸主要是通過血漿運(yùn)輸,是內(nèi)環(huán)境都組成成分,⑥錯(cuò)誤;⑦乙酰膽堿從突觸前膜進(jìn)入突觸間隙,突觸間隙內(nèi)的液體是組織液,屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分,⑦錯(cuò)誤;⑧尿素可以存在于血漿、組織液、淋巴中,屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分,⑧錯(cuò)誤;⑨維生素可以存在于血漿、組織液、淋巴中,屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分,⑨錯(cuò)誤。所以C項(xiàng)正確??键c(diǎn):本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。4.右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說法不正確的有(

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C.2處的液體為組織液,含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)

D.1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷參考答案:B5.人體哪一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞不是位于下丘腦A.水鹽平衡調(diào)節(jié)

B.體溫調(diào)節(jié)

C.血糖平衡調(diào)節(jié)

D.軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)參考答案:D6.葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是

①分解有機(jī)物、釋放能量

②具有雙層膜

③產(chǎn)生氧氣④水是其中化學(xué)反應(yīng)的原料

⑤含有DNA

⑥內(nèi)部含有酶A.①②④⑥

B.③④⑤⑥

C.①③④⑤

D.②④⑤⑥參考答案:D7.在騰訊QQ農(nóng)場(chǎng)、玫瑰小鎮(zhèn)等游戲中,玩家往往要進(jìn)行澆水、施肥、鋤草、滅蟲等虛擬農(nóng)業(yè)活動(dòng)。下列有關(guān)這些生產(chǎn)實(shí)踐的敘述中不正確的是(

A.植物生命活動(dòng)離不開水和無機(jī)鹽

B.作物、雜草和害蟲構(gòu)成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物部分

C.滅蟲主要是為了調(diào)整能量流動(dòng)的方向

D.鋤草可減輕種間競(jìng)爭(zhēng).利于作物生長(zhǎng)參考答案:B略8.下列可以稱為種群密度的是(

)A.農(nóng)田里一平方米內(nèi)的植物個(gè)體數(shù)

B.一個(gè)教室里所有的學(xué)生數(shù)C.一塊棉田中所有的棉鈴蟲總數(shù)

D.某市五萬育齡婦女參考答案:C9.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是A.細(xì)胞體積的大小

B.細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)C.有無成形的細(xì)胞核

D.細(xì)胞器的種類及其結(jié)構(gòu)參考答案:D10.下列有關(guān)真核細(xì)胞的說法正確的是A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞肯定含葉綠體

B.能進(jìn)行厭氧呼吸的細(xì)胞均不含線粒體C.沒有葉綠體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

D.線粒體和葉綠體都能合成ATP,合成場(chǎng)所均在其內(nèi)膜上參考答案:A11.若從植物體中提取生長(zhǎng)素,下面幾個(gè)選項(xiàng)中最理想的材料是

A.葉

B.幼嫩的種子

C.根

D.干種子參考答案:B12.“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動(dòng)物,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”。設(shè)椎實(shí)螺的螺殼向右旋是由顯性基因D控制,螺殼向左旋是由隱性基因d控制。若以兩種椎實(shí)螺進(jìn)行雜交(雌dd×雄DD),則以下有關(guān)F1和F2表現(xiàn)型的敘述正確的是(

A.均為左旋

B.F1右旋,F(xiàn)2左旋、右旋都有

C.F1左旋,F(xiàn)2右旋

D.F1左旋,F(xiàn)2左旋、右旋都有參考答案:C13.下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述,不正確的是

)A.用酶解法去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體B.誘導(dǎo)兩種植物的原生質(zhì)體融合,進(jìn)而形成雜種細(xì)胞C.植物體細(xì)胞雜交的最終目的是獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙參考答案:C植物體細(xì)胞雜交的最終目的是獲得雜種植株,克服不同種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。14.以下四項(xiàng)中與克隆的本質(zhì)上最相近的是A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒的煙草新品種C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的淋巴細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞D.將人的精子與卵子在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到8~16個(gè)細(xì)胞時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”參考答案:A15.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合所需的條件是:①同一種限制酶

②具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒

③RNA聚合酶

④目的基因⑤DNA連接酶

⑥四種脫氧核苷酸

⑦ATPA.①②③④⑤⑥⑦

B.①②④⑤⑥⑦

C.①②③④⑤⑦

D.

①②④⑤⑦參考答案:D16.關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法不正確的是(

)A、蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu),使之更加符合人類的需要B、蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子結(jié)構(gòu)C、蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子D、蛋白質(zhì)工程又稱為第二代基因工程參考答案:B17.赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng),兩者關(guān)系如圖所示,下列敘述中正確的是A.X表示促進(jìn)作用B.赤霉素與生長(zhǎng)素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用C.色氨酸是合成赤霉素的原料D.赤霉素與生長(zhǎng)素之間表現(xiàn)為拮抗作用參考答案:B18.對(duì)人和植物來說,ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量主要來自

)A.呼吸作用

B.綠色植物和動(dòng)物都來自光合作用C.光合作用

D.人和動(dòng)物來自呼吸作用,植物來自光合作用和呼吸作用參考答案:D19.一般地說,酶的催化效率是無機(jī)催化劑的107~1013倍,這說明酶具有A.專一性

B.多樣性

C.穩(wěn)定性

D.高效性參考答案:D20.下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí),局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)外局部電流的流動(dòng)方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),其中正確的是

參考答案:C21.我國的農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者利用普通小麥(六倍體,染色體數(shù)為42條)與黑麥(二倍體,染色體數(shù)為14條)雜交得到F1的染色體數(shù)目和F1用秋水仙素處理幼苗,從而培養(yǎng)出異源八倍體小黑麥的體細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是(

)A.14條、28條

B.28條、56條

C.14條、56條

D.12條、28條參考答案:B22.下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述不正確的是

(

)

A.地理隔離與生殖隔離的實(shí)質(zhì)均是阻礙了天然的基因交流

B.同一物種不同種群間不能進(jìn)行基因交流的原因是地理隔離所致C.共同進(jìn)化是指不同物種間及生物與無機(jī)環(huán)境間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展D.捕食者的存在客觀上起到了抑制種群發(fā)展的作用參考答案:D23.如圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線.下列關(guān)于它們的敘述中,不正確的是()A.甲圖表示體液免疫的過程B.圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)是抗體產(chǎn)生迅速且量多C.如果圖甲中的細(xì)胞②全部失去,則圖甲表示的免疫方式全部喪失D.圖甲中細(xì)胞②和細(xì)胞⑦可以識(shí)別抗原參考答案:CD【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】分析甲圖:圖甲是體液免疫的過程,①是病原體呈遞給T細(xì)胞的過程,②是T細(xì)胞,③是T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞的過程,④是B細(xì)胞,⑤是病原體直接刺激B細(xì)胞的過程,⑥是B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化形成漿細(xì)胞的過程,⑦是漿細(xì)胞.分析乙圖:圖乙是初次免疫和二次免疫過程中產(chǎn)生的抗體的濃度,與初次免疫相比,二次免疫產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多.【解答】解:A、圖甲免疫過程中有抗體產(chǎn)生,屬于體液免疫,A正確;B、圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)是抗體產(chǎn)生迅速且量多,B正確;C、細(xì)胞②為T細(xì)胞,T細(xì)胞全部失去后會(huì)導(dǎo)致大部分體液免疫喪失,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞②為T細(xì)胞,能識(shí)別抗原,而細(xì)胞⑦為漿細(xì)胞,沒有識(shí)別抗原的能力,D錯(cuò)誤.故選:CD.

24.科學(xué)家將哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,那么,血影的主要成分有A.無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)

B.蛋白質(zhì)、糖類

C.脂肪、蛋白質(zhì)

D.磷脂、蛋白質(zhì)參考答案:D25.右圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是A.該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛

B.如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞

C.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則靶細(xì)胞就是腎小管、集合管細(xì)胞

D.如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞參考答案:C26.下列觀點(diǎn)不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是()A.自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變B.馬和驢可以交配并繁殖后代,因此馬和驢之間不存在生殖隔離C.隔離是物種形成的必要條件D.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們共同進(jìn)化的結(jié)果參考答案:B27.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖,下列敘述不正確的是

A.物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)B.從上圖可看出能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向傳遞,逐級(jí)遞減C.能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量D.能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返參考答案:C28.體液調(diào)節(jié)中,激素從內(nèi)分泌腺產(chǎn)生之后,通過體液傳送特異性地作用于靶細(xì)胞。下面激素與靶細(xì)胞的關(guān)系不正確的是()A.甲狀腺激素與下丘腦細(xì)胞

B.促性腺激素釋放激素與垂體細(xì)胞C.胰高血糖素與骨骼肌細(xì)胞

D.促甲狀腺激素與甲狀腺細(xì)胞參考答案:C29.加拉帕戈斯群島有海洋鬣(1ie)鱗蜥和陸生鬣鱗蜥。他們的祖先來自南美大陸離群的陸生鬣鱗蜥。與陸生鬣鱗蜥相比,海洋鬣鱗蜥的足有部分足蹼、眼睛上方有分泌鹽分的腺體、能適應(yīng)低溫潛入海底以海藻為食。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(

)A.加拉帕戈斯群島的陸生鬣鱗蜥與海洋鬣鱗蜥可能存在生殖隔離B.海洋環(huán)境能定向誘導(dǎo)海洋鬣鱗蜥發(fā)生適應(yīng)環(huán)境的基因突變C.自然選擇可通過作用于陸地鬣鱗蜥個(gè)體改變種群的基因頻率D.海洋鬣鱗蜥演變過程中不同個(gè)體的有利基因可通過基因重組而集中于同一個(gè)體中參考答案:B30.下列現(xiàn)象中,最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)“兩重性”的是()A.莖的向光性和負(fù)向重力性

B.頂端優(yōu)勢(shì)C.扦插枝條生根

D.無子果實(shí)的形成參考答案:B31.蘿卜的花有白、紅、紫三種顏色,該性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因R—r控制。下表為三組不同類型植株之間的雜交結(jié)果。下列相關(guān)敘述中不正確的是()組別親本子代表現(xiàn)型及數(shù)量一紫花×白花紫花428,白花415二紫花×紅花紫花413,紅花406三紫花×紫花紅花198,紫花396,白花202A.白花、紫花、紅花植株的基因型分別是rr、Rr、RRB.白花植株自交的后代均開白花,紅花植株自交的后代均開紅花C.白花與紅花植株雜交的后代中,既沒有紅花也沒有白花D.可用紫花植株與白花或紅花植株雜交驗(yàn)證基因的分離定律參考答案:A32.有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株。下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。B.無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。C.為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈小說明該菌株的降解能力強(qiáng)。D.通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌。參考答案:C33.如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是() A.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) B.刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮 C.刺激3處時(shí),興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù) D.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞 參考答案:A【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能. 【分析】據(jù)圖分析:1表示軸突,2表示突觸小體,3表示軸突,4表示軸突.圖中共有4個(gè)突觸結(jié)構(gòu).突觸的類型有:軸突﹣胞體型和軸突﹣樹突型,興奮在神經(jīng)元間的傳遞神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ). 【解答】解:A、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ),A正確;B、刺激圖中1、2、3處,均符合興奮產(chǎn)生與傳遞的調(diào)節(jié),能引起肌肉收縮,刺激4處,興奮不能逆突觸傳遞到肌肉,B錯(cuò)誤; C、刺激3處時(shí),興奮部位膜內(nèi)外電位為外負(fù)內(nèi)正,C錯(cuò)誤; D、興奮在反射弧中以電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的方式單向傳遞,D錯(cuò)誤. 故選:A. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞,意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用. 34.已知普通小麥?zhǔn)橇扼w,含42條染色體。有關(guān)普通小麥的下列敘述中,錯(cuò)誤的是A.它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體

B.它的每個(gè)染色體組含7條染色體

C.它的單倍體植株的體細(xì)胞含1個(gè)染色體組

D.離體培養(yǎng)它的花藥,產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育

參考答案:C35.荷蘭學(xué)者Frits.Went于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,約1h~2h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng),該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能直接證明的問題是

A.胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)B.影響生長(zhǎng)的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸C.該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)

D.單向光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布參考答案:D36.下列哪項(xiàng)實(shí)例說明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同A.植物的向光性

B.除草劑可以除掉田間的雙子葉植物C.頂端優(yōu)勢(shì)

D.將植物平放后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)參考答案:D37.如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程,其中操作和敘述都正確的是①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個(gè)體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25(單位:株/m2)③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角,逆時(shí)針方向流動(dòng)④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過程,其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細(xì)胞A.①③

B.①②③

C.②③

D.③④參考答案:A38.用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是(

)A.都需用CO2培養(yǎng)箱

B.都需用液體培養(yǎng)基C.都要在無菌條件下進(jìn)行 D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性參考答案:C39.孟德爾通過豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)遺傳定律;薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出“基因在染色體上”的假說.兩者主要的研究方法依次是() A.類比推理法,類比推理法 B.假說﹣﹣演繹法,假說﹣﹣演繹法 C.假說﹣﹣演繹法,類比推理法 D.類比推理法,假說﹣﹣演繹法 參考答案:C【考點(diǎn)】孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn);伴性遺傳. 【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律采用了“假說﹣﹣推理法”,即提出問題(在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題)→做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合)→演繹推理→檢驗(yàn)推理(測(cè)交)→得出結(jié)論.據(jù)此答題. 2、類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理.簡(jiǎn)稱類推、類比.它是以關(guān)于兩個(gè)事物某些屬性相同的判斷為前提,推出兩個(gè)事物的其他屬性相同的結(jié)論的推理. 【解答】解:孟德爾通過豌豆雜交試驗(yàn)用假說演繹法發(fā)現(xiàn)兩個(gè)遺傳定律; 薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂用類比推理法提出“基因在染色體上”的假說. 故選:C. 【點(diǎn)評(píng)】考查假說﹣﹣演繹,類比推理方法的應(yīng)用,要求學(xué)生掌握孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的方法,摩爾根證明基因在染色體上的方法,薩頓提出基因在染色體上的方法. 40.對(duì)下列四幅圖的描述,正確的是

A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子由于溫度低,空間結(jié)構(gòu)遭破壞導(dǎo)致活性很低C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起三碳酸含量的下降D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如圖表示云母片(具有不透水性)插入燕麥胚芽鞘的部位,箭頭表示單側(cè)光方向。請(qǐng)分析培養(yǎng)一段時(shí)間后胚芽鞘的生長(zhǎng)情況:⑴A的生長(zhǎng)情況是。⑵B的生長(zhǎng)情況是。⑶C的生長(zhǎng)情況是。⑷D的生長(zhǎng)情況是。參考答案:(1)向右彎曲生長(zhǎng)(彎向光源生長(zhǎng))(2)直立生長(zhǎng)(3)不生長(zhǎng)也不彎曲(4)向右彎曲生長(zhǎng)(彎向光源生長(zhǎng))42.下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因的獲取,通過__________可大量產(chǎn)生。B表示構(gòu)建的_________________,其組成除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子以及_________________等。(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,其中②過程常用的方法是________________,使用的綿羊受體細(xì)胞為____________,④用到的生物技術(shù)主要有_______________和___________________。(3)B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程,其中③過程常用的方法是__________________,⑤過程用到的技術(shù)是__________________________,要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,在棉花細(xì)胞中是否成功表達(dá),從分子水平上鑒定可以用采用的方法是__________________________。參考答案:(1)PCR技術(shù)基因表達(dá)載體標(biāo)記基因(2)顯微注射法

受精卵

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

早期胚胎培養(yǎng)(或胚胎移植)(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

植物組織培養(yǎng)

抗原-抗體雜交試題分析:(1)根據(jù)題

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