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文檔簡介

河南省駐馬店市王店鄉(xiāng)第二中學高二生物知識點試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列有關實驗目的、材料選擇和所用試劑正確的一組是()實驗目的實驗材料實驗試劑A.探究生物組織中的還原糖柑橘組織樣液斐林試劑B.用高倍顯微鏡觀察葉綠體菠菜葉健那綠、清水C.通過模擬實驗探究膜的透性豬的膀胱膜質量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水D.探究溫度對酶活性的影響3%過氧化氫溶液過氧化氫酶溶液A.A B.B C.C D.D參考答案:C【考點】1K:檢測還原糖的實驗;2F:觀察線粒體和葉綠體;3A:探究影響酶活性的因素.【分析】1、觀察顯色反應時,為了防止顏色干擾,應該選擇無色或接近白色的實驗材料.2、觀察葉綠體和線粒體實驗的原理:(1)葉肉細胞中的葉綠體,呈綠色、扁平的橢球形或球形,散布于細胞質中,可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài).(2)線粒體普遍存在于動物細胞和植物細胞中,健那綠染液能使活細胞中的線粒體呈現藍綠色.通過染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到處于生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等.(3)健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中線粒體呈現藍綠色.【解答】解:A、柑橘組織有顏色,這會影響實驗現象的觀察,A錯誤;B、觀察葉綠體不需要染色,觀察線粒體需要用健那綠染色,B錯誤;C、通過模擬實驗探究膜的透性時,可以豬的膀胱膜為實驗材料,用質量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水作為試劑,C正確;D、過氧化氫本身的分解受溫度影響,因此探究溫度對酶活性的影響時,不能用3%過氧化氫溶液,D錯誤.故選:C.【點評】本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察線粒體和葉綠體實驗、模擬實驗探究膜的透性等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.2.下列雜交組合屬于測交的是()

A.EeFfGg×EeFfGg

B.EeFfGg×eeFfGg

C.eeffGg×EeFfGg

D.eeffgg×EeFfGg參考答案:D3.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡捷的方法是A.種植→F2→選不分離者→純合體B.種植→秋水仙素處理→純合體C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體參考答案:A4.中美科學家通過改變一種名為NR2B的基因研制出了轉基因超級小鼠Hobbie-J,Hobbie-J比普通老鼠更加聰明,大腦運轉更加迅速,它能夠輕松完成迷宮任務。下列關于Hobbie-J產生過程的描述,錯誤的是()A.NR2B基因可通過PCR技術進行擴增B.改變后的NR2B基因作為目的基因,可直接注入小鼠受精卵內C.通常采用顯微注射法將改變后的NR2B基因重組質粒導入小鼠受精卵內D.可采用基因探針檢測改變后的NR2B基因是否導入小鼠體內參考答案:B目的基因可通過PCR技術擴增;獲取的目的基因需與載體結合成重組質粒后才可通過顯微注射法導入小鼠的受精卵內,直接導入的目的基因不能在小鼠體內表達;檢測目的基因是否導入受體細胞,可采用放射性同位素標記的基因探針。5.培育“試管山羊”的基本過程如圖所示,有關敘述正確的是 ()A.圖中采集的精子可以直接和卵母細胞受精B.乙表示受精作用,該過程在子宮中進行C.丁過程應將原腸胚移植到與供體表現型相同的代孕母羊子宮內D.可取早期胚胎(如桑椹胚、囊胚)進行均等分割以增加胚胎的數量參考答案:D6.雙脫氧核苷酸常用于DNA測序,其結構與脫氧核苷酸相似,能參與DNA的合成,且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時,在DNA聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,有適量的GTAGCCAGCTCGACGCCACGTGCGC的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4中脫氧核苷酸,則以該鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有A.2種

B.3種

C.4種

D.5種參考答案:D7.關于群落演替的說法不正確的是A.演替是群落結構發(fā)生變化的現象

B.只有群落的結構受到干擾或破壞時才會出現群落的演替C.不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落,演替現象一直存在D.演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢是會導致物種豐富度的增加參考答案:B8.如圖表示機體內生命活動調節(jié)上,下列說法不正確的是()A.該圖示可以說明神經系統(tǒng)可控制內分泌系統(tǒng)的活動B.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內分泌腺組成機體內的某一反射活動的反射弧,則效應器為圖中的組織C.胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調節(jié)D.如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少參考答案:B【考點】神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】由圖可知,圖示過程有神經調節(jié)和體液調節(jié),內分泌腺活動可受④和⑦兩種方式調節(jié).【解答】解:A、由⑦可知,神經系統(tǒng)可控制內分泌系統(tǒng)的活動,A正確;B、感受器、①、下丘腦、⑦和內分泌腺組成機體內的某一反射活動的反射弧,則效應器為內分泌腺,B錯誤;C、胰島B細胞的分泌活動受血糖濃度變化和⑦過程調節(jié),不受④過程調節(jié),C正確;D、甲狀腺分泌的甲狀腺激素可通過反饋作用于下丘腦和垂體,使③和④減少,D正確.故選:B.

9.平板劃線法和稀釋涂布平板法是純化微生物的兩種常用方法,下列描述正確的是(

)A.都要將菌液進行一系列的梯度稀釋B.平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作C.稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進行培養(yǎng)D.都會在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落參考答案:D10.下列關于植物激素的敘述中,不正確的是A.生長素具有極性運輸的特點,缺乏氧氣會影響植物體內生長素的極性運輸B.乙烯可以促進蘋果和香蕉等果實的生長發(fā)育和成熟C.植物激素能夠給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息D.植物激素的形成可體現基因對生物性狀的間接控制參考答案:B生長素具有極性運輸的特點,生長素的運輸方式是主動運輸,需要能量,因此缺乏氧氣會影響植物體內生長素的極性運輸,A項正確;乙烯能促進果實的成熟,但不能促進果實的發(fā)育,B項錯誤;植物激素能夠給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息,C項正確;基因可通過控制酶的合成來控制相關激素的合成,所以植物激素的形成可體現基因對生物性狀的間接控制,D項正確?!军c睛】本題考查植物激素的相關知識,要求考生識記植物激素的概念、種類及作用,掌握生長素作用極性運輸的特點,能結合所學的知識準確判斷各選項。11.某山區(qū)實施退耕還林之后,群落經過數十年的演替發(fā)展為森林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中,優(yōu)勢植物種群數量變化情況。下列說法中錯誤的是(

)。A.實施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量B.甲、乙、丙之間為競爭關系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現象C.演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡D.該過程中,群落的物種豐富度會逐漸提高ks5u參考答案:C12.當人在秋風中瑟瑟發(fā)抖時,不會明顯升高的激素是()A.促甲狀腺激素釋放激素B.促甲狀腺激素C.甲狀腺激素D.胰島素參考答案:D13.人體生命活動的正常進行主要是在神經系統(tǒng)的調節(jié)作用下完成的。下列說法錯誤的是(

)A.效應器由運動神經末梢和它所支配的肌肉、腺體組成B.興奮以電信號的形式沿著神經纖維傳導C.神經元之間的興奮傳遞是單方向的D.條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關參考答案:D試題分析:A、效應器由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體組成,A正確;B、興奮在神經纖維上以電信號的形式進行傳導,B正確;C、由于神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在神經元之間只能單向傳遞,C正確;D、條件反射是建立在非條件反射的基礎上的,由脊髓等低級中樞完成,受高級中樞調控,D錯誤.故選:D.14.下列關于人體免疫的敘述不正確的是(

)A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞,產生漿細胞B.人體的巨噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用C.記憶T細胞經相同抗原刺激,可迅速增殖分化,并產生大量的抗體D.細胞免疫主要通過T淋巴細胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應參考答案:C15.雄蛙的一個體細胞經有絲分裂形成兩個子細胞(C1、C2),一個初級精母細胞經減數第一次分裂形成兩個次級精母細胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細胞核中DNA數目及其貯存的遺傳信息,正確的是(

)A.DNA數目C1與C2相同,S1與S2不同

B.遺傳信息C1與C2相同,S1與S2不同C.DNA數目C1與C2不同,S1與S2相同

D.遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同參考答案:B16.消毒和滅菌是兩個不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理()①皮膚②飲用水③牛奶④注射器⑤培養(yǎng)皿⑥接種環(huán)⑦培養(yǎng)基⑧果汁⑨醬油⑩手術刀A.①②③⑧⑨

B.④⑤⑥⑦⑩C.①②③④⑤⑥⑧

D.以上全部參考答案:A17.以下關于細胞核的敘述,正確的是A.真核生物的細胞核有一層膜B.破壞真核細胞中的核仁將使細胞合成蛋白質受阻C.原核細胞的擬核除沒有核被膜外,其余的核成分與真核細胞的相同D.核孔是各種物質進出細胞核的通道,它的數量與細胞新陳代謝強弱正相關參考答案:B18.成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”所從屬的食物鏈具有的營養(yǎng)級數至少為A.2個

B.3個

C.4個

D.5個參考答案:D19.“程序性細胞死亡”是細胞一種生理性、主動性的自覺“自殺”行為,這些細胞死得很有規(guī)律,似乎是按編好了的“程序”進行的,猶如秋天片片落葉的凋落,所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中,細胞不但要恰當地產生,而且也要恰當地死亡。根據以上材料,以下說法錯誤的是(

)A.在人體發(fā)育成熟之前的階段,總體來說細胞誕生的多,死亡的少B.發(fā)育成熟后,人體內細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段C.該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強的表現D.“程序性細胞死亡”是基因調控的結果參考答案:C20.某種高等植物的雜合子(Aa)產生的雌雄配子的數目是(

)A、雌配子:雄配子=1:1

B、雄配子很多,雌配子很少C、雌配子:雄配子=1:3

D、含A遺傳因子的雌配子:含a遺傳因子的雄配子=1:1參考答案:B21.下圖是一溫帶地區(qū)在原生(初級)演替過程中兩種量值變化曲線,這兩條曲線分別表示什么?(

)A.A表示草本植物的種類數量,B表示整個植被的生物量B.A表示整個群落的生物量,B表示草本植物的種類數量C.A表示土壤中有機物總量,B表示整個植被中的種類數量D.A表示食肉類的種類數量,B表示食肉類的生物總量參考答案:A22.圖1為ATP的結構,圖2為ATP與ADP相互轉化的關系式,以下說法正確的是A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵B.圖2中反應向右進行時,圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量C.圖2中ADP轉化為ATP的能量可來自光能或化學能D.圖2中酶1和酶2的的功能相同,化學結構也相同參考答案:C23.在日常生活中,很多因素會引起內環(huán)境發(fā)生變化,下列相關敘述中錯誤的是()A.劇烈運動中,內環(huán)境的pH有下降趨勢B.食物中長期缺少蛋白質會導致血漿蛋白下降進而引起組織水腫C.中暑是神經調節(jié)紊亂造成的,與體液調節(jié)無關D.佝僂病與內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關系參考答案:C根據穩(wěn)態(tài)的定義可知,機體的穩(wěn)態(tài)是在神經和體液的共同調節(jié)下得以維持的劇烈運動中產生的乳酸,會使內環(huán)境的pH略有下降;食物中長期缺少蛋白質,會導致血漿蛋白含量下降,進而使血漿內進入組織液的水分多于回流的水分,引起組織水腫;佝僂病是機體缺少鈣鹽引起的。24.某種酶在水解過程中,先得到多肽,最后得到氨基酸.這說明()A.該酶是由活細胞產生的 B.該酶是生物催化劑C.該酶的化學本質是蛋白質 D.該酶的基本組成單位是多肽參考答案:C【考點】37:酶的概念;17:蛋白質在生命活動中的主要功能.【分析】1、蛋白質分子結構層次:C、H、O、N等化學元素→氨基酸(基本單位)→氨基酸分子通過脫水縮合反應互相結合→多肽→盤曲折疊形成一定空間結構的蛋白質.2、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA.【解答】解:氨基酸是合成蛋白質的基本單位.某種酶水解后得到氨基酸,說明該酶的化學本質是蛋白質.故選:C.【點評】本題知識點簡單,考查酶的概念,要求考生識記酶的概念,明確絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA,再根據題中信息作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.25.下列有關細胞分化的敘述,正確的是A.原腸胚的形成與囊胚細胞的分裂和分化直接有關B.紅細胞的形成與基因表達有關而與細胞分化無關C.胡蘿卜葉肉細胞脫分化形成愈傷組織后不具有全能型D.癌細胞的產生與細胞的畸形分化無直接關系參考答案:A26.頂端優(yōu)勢現象的原因是(

)A、頂端陽光充足有利于生長

B、頂端蒸騰作用強,水肥多C、頂端產生生長素多促進生長D、頂端產生生長素向側芽運輸,抑制側芽生長參考答案:D27.植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中,有關激素使用說法正確的是()A.先使用生長素,后使用細胞分裂素,有利于細胞分化B.先使用細胞分裂素,后使用生長素,有利于細胞分裂和分化C.生長素的用量比細胞分裂素用量的比值高時,有利于芽的分化,抑制根的形成D.生長素的用量比細胞分裂素用量的比值低時,有利于根的分化,抑制芽的形成參考答案:B28.根據下述材料,回答下列問題:棉鈴蟲是一種嚴重危害棉花的害蟲。我國科學家發(fā)現一種生活在棉鈴蟲消化道內的蘇云金芽孢桿菌

,它能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死。而此毒蛋白對人畜無害。通過基因工程的方法,我國已將毒蛋白基因移入棉株細胞內并實現成功表達。由于棉鈴蟲吃了這種轉基因棉花的植株后就會死亡,所以該棉花新品種在1998年推廣后,已經取得了很好的經濟效益。(1)害蟲在噴灑農藥進行化學防治后抗藥性增強是_________的結果。(2)毒蛋白對人畜無害,但那使棉鈴蟲致死,從蛋白質特性看,蛋白質具有_______________性。(3)“轉基因抗蟲棉”抵抗害蟲的遺傳信息表達過程可以表示為_________。(4)“轉基因抗蟲棉”的抗蟲變異,屬于可遺傳變異類型中的_________。(5)該項成果在環(huán)境保護上的作用是__________________________。(6)科學家預言,該棉花獨立種植若干代后,也將出現不抗蟲的植株,此現象來源于_____________________。(7)題中“毒蛋白基因移入棉株細胞內并實現成功表達”中的“成功表達”含義是指____________________。(8)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程培育新品種的主要優(yōu)點是_________________________。(9)在該工程操作中,所用基因的“剪刀”是___________________,基因的“針線”是______________,基因的“運載工具”是_________________。參考答案:(1)農藥對害蟲的變異類型進行選擇

(2)多樣性(3)抗蟲基因→(轉錄)mRNA→(翻譯)蛋白質

(4)基因重組(5)減少農藥對環(huán)境的污染,保護了環(huán)境

(6)基因突變(7)毒蛋白基因在棉花細胞內轉錄和翻譯合成了毒蛋白(8)目的性強,育種周期短,克服遠緣雜交不親和障礙(9)限制酶

DNA連接酶

運載體29.下列各項中,可以看作物質進入內環(huán)境的是

A.喝牛奶,進入胃中

B.精子進入輸卵管與卵細胞結合

C.口服抗菌藥物

D.肌肉注射青霉素參考答案:D30.下圖表示蠑螈受精卵橫縊實驗,該圖最能說明A.細胞質控制著細胞的代謝

B.細胞質控制著細胞的遺傳C.細胞核與細胞的物質、能量代謝密切相關

D.細胞核與細胞的分裂、分化密切相關參考答案:D31.羊的毛色白色對黑色為顯性,兩只雜合白羊為親本,接連生下了3只小羊是白羊,若它們再生第4只小羊,其毛色

A.一定是白色的

B.是白色的可能性大C.一定是黑色的

D.是黑色的可能性大參考答案:B32.如圖是利用某植物(基因型為AaBb)產生的花粉進行單倍體育種的示意圖,據圖判斷不正確的是(

花粉植株A植株B

A.過程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時期為有絲分裂前期

B.通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4

C.過程①屬于植物的組織培養(yǎng),在此過程中必須使用一定量的植物激素

D.與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限參考答案:B33.孟德爾的豌豆雜交實驗中,將純種的黃色圓粒(YYRR)與純種的綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交,F2種子為480粒,從理論上推測,F2種子中基因型與其個體數基本相符的是A.yyrr,20粒

B.YyRR,60粒

C.YyRr,240粒

D.yyRr,30粒參考答案:B34.扦插時,保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因為芽和幼葉能A.迅速生長

B.進行光合作用

C.產生生長素

D.儲存較多的有機物參考答案:C35.下列哪種物質不是植物激素A.赤霉素

B.細胞分裂素

C.生長素

D.纖維素參考答案:D36.科學家用納米技術制造出一種“生物導彈”,可以攜帶DNA分子。把它注射入組織中,可以通過細胞的內吞作用的方式進入細胞內,DNA被釋放出來,進入到細胞核內,最終整合到細胞染色體中,成為細胞基因組的一部分,DNA整合到細胞染色體中的過程,屬于

A.基因突變

B.基因重組

C.基因互換

D.染色體變異參考答案:B37.右圖是果蠅體細胞的染色體組成,以下說法正確的是:

A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D.圖中該果蠅一個性原細胞可以產生2種配子參考答案:D38.哺乳動物體外胚胎發(fā)育需要完成哪些環(huán)節(jié)()①精子和卵子的發(fā)生

②獲得精子和卵子③胚胎的發(fā)育

④體內受精⑤體外受精

⑥體外胚胎培養(yǎng)A.①②⑤ B.②③④C.③④⑥ D.②⑤⑥參考答案:

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