部編五年級下冊語文第二學期期末檢測卷(有答案)

部編五年級下冊語文第二學期期末檢測卷(有答案)部編五年級下冊語文第二學期期末檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、積累運用。（40分）

1.看拼音寫詞語。（7分）

百年前，嘉興南湖的一艘紅船為chénjì_________的中華大地注入了新的生機，驅散了lǒnɡzhào________在仁人志士心頭的迷霧。華夏兒女bēnfù________各地，為民族振興chūmóuhuàcè。百年后，liáokuò___________的神州大地呈現(xiàn)出一派zhǎnxīn________的氣象。我們感到y(tǒng)óuzhōnɡ________的自豪。

2.下列四組詞語中，帶點字的讀音和字形完全正確的一項是（）（2分）

A.豆蔻年華（kòu）蜻蜒

B.弓弩手（nú）牲蓄

C.拖男挈女（qì）躍躍欲試

D.膘肥體壯（biāo）手疾眼快

3.下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是（）（2分）

A.孔君平詣其父（拜訪）

B.初聞涕淚滿衣裳（鼻涕眼淚）

C.卻看妻子愁何在（妻子兒女）

D.物莫能陷也（刺破）

4.唐伯虎賣畫時，掛出一則字謎：一幅畫上面畫著一只黑狗，十分可愛。這則字謎的謎底是（）（2分）

A.狗_B.默_C.犬_D.吠

5.下列詞語中有共同特點的一組是（）（2分）

A.大智若愚聰明伶俐足智多謀神機妙算

B.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實事求是

C.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼

D.千載難逢疲憊不堪提心吊膽猶豫不決

6.從小媽媽就告訴我：做人當有所為有所不為。正如《朱子語類》所說：“______”若一個人不遵紀守法，肆意妄為，定不會有好下場，就像《左傳》所言：“______”（4分）

A.多行不義，必自斃。

B.君子喻于義，小人喻于利。

C.人有恥，則能有所不為。

D.惻隱之心，仁之端也。

7.下列說法不正確的一項是（）（2分）

A.《草船借箭》是根據(jù)我國古代章回體小說《三國演義》相關內容改編的。這個故事主要表現(xiàn)了周瑜的神機妙算。

B.《紅樓春趣》講述的是寶玉、黛玉等人在大觀園放風箏的故事。

C.《景陽岡》表現(xiàn)了武松的機智勇敢。

D.《世說新語》中的楊氏之子能言善辯。

8.下列句子有四處語病，請用修改符號修改。（4分）

讀了《威尼斯的小艇》一文，讓我對靈活穿梭的小艇留下了很深的印象；遨游漢字，它那悠長的歷史和豐富的文化令我身不由己地產生一種自豪感……

9.填空。（8分）

童年最是純真。讀著范成大的“_____，____”，鄉(xiāng)村孩子的天真勤勞躍然紙上；吟誦雷震的“_____，____”，我仿佛聽到放牛孩子的悠揚笛聲；品味“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦”，我眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：_____________________________（6分）

我還能寫出兩句描寫兒童的詩：______，_____。（2分）

10.詩中之景皆融情。王昌齡將戍邊將士的悲壯之感融合在迷蒙蒼茫的景象里：_________，_________。陸游把收復失地的期盼之心融入對祖國壯麗河山的描繪中：_______，______。（4分）

11.給下列句子排序。（3分）

A.小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

B.田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

C.溪水那么清澈、明凈，水里的小魚兒快樂地游來游去。

D.山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

E.一條小溪從我們村子里流過。

F.小溪的另一邊是田野，如今，沉甸甸的麥穗正點著頭報告豐收的喜悅。

排序：________

二、閱讀理解。（30分）

12.課內閱讀理解。（18分）

（一）楊氏之子（9分）

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“__。”兒應聲答曰：“____?！?/p>

（1）根據(jù)原文填空。（2分）

（2）解釋下面句子中加點的字。（2分）

孔君平詣_其父，父不在，乃_呼兒出。

（3）判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。（2分）

①“君”與“夫子”都是對人的尊稱。（）

②句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。（）

（4）文中的第一句話點明了人物及人物特點，起到___的作用。（1分）

（5）楊氏之子是一個怎樣的孩子？（2分）

_________

（二）青山處處埋忠骨（節(jié)選）（9分）

___①毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別?、凇皟鹤踊钪荒芟嘁?，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。③他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?/p>

___秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。

___第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。

___青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

（1）根據(jù)意思在文中找出相應的詞語寫在后面的橫線上。（2分）

A.由不得自己，控制不住自己。

B.好像在思考著什么。__

（2）寫出你知道的表示時間極短的詞語。（2分）

一瞬間___________

（3）請指出文中標有序號的句子各屬于對人物的什么方面的描寫。（3分）

①②__③__

（4）下列選項中，對文中最后一句話的理解有誤的一項是（）（2分）

A.“忠骨”是指忠烈者的遺骸，本文指毛岸英烈士的遺體。

B.“馬革裹尸”就是把馬兒的尸體包裹起來。

C.這句話是說，革命者既然把整個身心都獻給了祖國，那么死后尸身是否要歸葬家鄉(xiāng)已經不重要了，即使長眠于異國的土地上又有何妨。

D.這句話既是對毛岸英犧牲后長眠朝鮮這一情況的概括，也是抗美援朝戰(zhàn)爭中為國捐軀的英雄兒女的真實寫照。

13.課外閱讀理解。（12分）

老師的教誨

___小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。

___記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。

___有一次上活動課時，我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前領我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話，‘滿招損，謙受益'，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！?/p>

___聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕螅疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。

（1）寫近義詞或反義詞。（4分）

___“教誨”的近義詞是________，“驕傲”的反義詞是________。在短文中找出一對反義詞：_________。

（2）用“____”在短文中畫出一個排比句。（1分）

（3）給短文第3自然段中沒有標點符號的地方加上合適的標點符號。（3分）

（4）為什么“我”終生難忘老師的教誨？（2分）

____________________

（5）從短文中找出一句名言警句寫在橫線上，并寫出一句相似的名言。（2分）

_____________

三、習作表達。（30分）

14.習作。（30分）

___讓自己的付出為他人開一朵花，一次投幣是一朵花，一次送水是一朵花，一次善意的幫助是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花……能為他人開花的心是善良的心。請以”為人開一朵絢麗的花”為題，寫一篇作文。

___要求：①抒發(fā)真情實感。②字跡工整，不少于400字。

期末試卷參考答案

一、1.沉寂籠罩奔赴出謀劃策遼闊嶄新由衷

2.D3.B4.B5.A6.CA7.A

9.童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹清晨，滿臉稚氣的小孩將夜間凍結在盆中的冰塊取出，用彩絲穿過冰塊，提在手中，就像一個銀鉦。示例：兒童散學歸來早忙趁東風放紙鳶

10.青海長云暗雪山孤城遙望玉門關三萬里河東入海五千仞岳上摩天

11.ECAFBD

二、12.（一）（1）此是君家果未聞孔雀是夫子家禽（2）拜訪就，于是

（3）①√②×（4）總領全文

（5）楊氏之子是一個聰明、機智、幽默的孩子。

（二）（1）A.不由自主B.若有所思（2）示例：一剎那一眨眼