小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

二年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)合力共贏整理課件

家校合力家長(zhǎng)合力師生合力生生合力是構(gòu)建孩子成功的人生、修煉優(yōu)良的操行、形成健康習(xí)慣的重要途徑。整理課件深深的謝意感謝您一直以來(lái)不懈的努力！感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持與協(xié)助！感謝您對(duì)老師的理解與寬容！整理課件班級(jí)現(xiàn)狀

班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)58人，男生31人，女生27人，新轉(zhuǎn)入2人。

優(yōu)點(diǎn)：1、懂事了。2、學(xué)習(xí)積極性提高了。3、會(huì)聽(tīng)講了。4、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)了。這是家校共同努力的成果。缺點(diǎn)：1、紀(jì)律上，沒(méi)聲音，但也沒(méi)用腦子學(xué)。2、作業(yè)中，偷工減料，渾水摸魚(yú)。3、衛(wèi)生習(xí)慣上，沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。4、做表面文章，不扎實(shí)樹(shù)立“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上”的良好班風(fēng)！整理課件作為一名班級(jí)管理者，要溫和而牢固的緊緊抓住管理這根韁繩。否則這個(gè)集體終將變成一匹脫韁的野馬．－班主任感言整理課件二年級(jí)是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段整理課件１、全神貫注，大膽發(fā)言，會(huì)聽(tīng)課，會(huì)學(xué)習(xí)型．２、邊聽(tīng)邊玩，邊聽(tīng)邊忙，一知半解型．３、只忙不聽(tīng)，只玩不聽(tīng)，一問(wèn)三不知型．課堂聽(tīng)講現(xiàn)狀整理課件學(xué)習(xí)現(xiàn)狀1、成績(jī)穩(wěn)定型。2、忽上忽下型。3、學(xué)習(xí)吃力型。整理課件行為規(guī)范評(píng)比表：從紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生、發(fā)言、學(xué)具準(zhǔn)備，五個(gè)方面評(píng)比，家校本每天自評(píng)記錄。周總結(jié)，滿分評(píng)為本周紀(jì)律標(biāo)兵。以獎(jiǎng)勵(lì)卡的形式，激勵(lì)孩子的自主意識(shí)，進(jìn)取心。一、力爭(zhēng)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成．整理課件二家校配合切實(shí)抓好孩子的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文：1、預(yù)習(xí)2、生字詞反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)鞏固。3、讀書(shū)（課內(nèi)課外）4、作業(yè)（生字本，練習(xí)冊(cè)，聽(tīng)寫(xiě)本）

5、練字本，作業(yè)書(shū)寫(xiě)。整理課件本學(xué)期預(yù)習(xí)要求：1、讀熟課文，簽字。2、標(biāo)自然段，勾畫(huà)生字、詞。3、給生字注音，練寫(xiě)課后生字。整理課件家長(zhǎng)要配合做到的：1、全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)簽字。2、每天孩子語(yǔ)數(shù)外的各項(xiàng)作業(yè)要認(rèn)真檢查并督促改錯(cuò)。3、監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。整理課件三、家校共同關(guān)注的方面。1、讀寫(xiě)姿勢(shì)（防近工作）2、個(gè)人衛(wèi)生和自理能力3、體育鍛煉4、安全意識(shí)5、班級(jí)網(wǎng)站6、小課題展示7、收舊利廢公司整理課件對(duì)孩子的教育友情提示：1、優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了。2、習(xí)慣是養(yǎng)成的，毛病是慣成的。3、平時(shí)，