漢語(yǔ)拼音單韻母課件

2023漢語(yǔ)拼音單韻母課件CATALOGUE目錄課程介紹單韻母基礎(chǔ)知識(shí)單韻母的發(fā)音練習(xí)單韻母的書(shū)寫(xiě)練習(xí)課程總結(jié)01課程介紹讓學(xué)生掌握單韻母的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。提高學(xué)生拼音認(rèn)讀和拼寫(xiě)能力。培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音意識(shí)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。零基礎(chǔ)或拼音基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。適用對(duì)象每節(jié)課時(shí)為30分鐘。課時(shí)長(zhǎng)度學(xué)習(xí)單韻母的發(fā)音、書(shū)寫(xiě)和拼寫(xiě)練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)課件演示、教師講解和互動(dòng)練習(xí)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)形式課程安排02單韻母基礎(chǔ)知識(shí)a發(fā)音時(shí)，嘴唇自然張大，舌位降低，舌尖抵住下齒齦，舌面中部微微隆起，舌頭放平，聲帶顫動(dòng)。i發(fā)音時(shí)，嘴唇微開(kāi)，牙齒微露，舌尖抵住上齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動(dòng)。o發(fā)音時(shí)，嘴唇攏圓，舌頭后縮，舌面后部隆起，聲帶顫動(dòng)。u發(fā)音時(shí)，嘴唇攏圓，舌尖抵住下齒齦，舌面后部隆起，聲帶顫動(dòng)。e發(fā)音時(shí)，嘴半開(kāi)半閉，舌頭后縮，舌面后部隆起，聲帶顫動(dòng)。ü發(fā)音時(shí)，嘴唇攏圓，前舌稍低，舌尖抵住下齒齦，舌面后部隆起，聲帶顫動(dòng)。單韻母的發(fā)音規(guī)則a寫(xiě)在四線三格的中格和下格，小寫(xiě)a占中格。o寫(xiě)在四線三格的中格和下格，小寫(xiě)o占中格。e寫(xiě)在四線三格的中格和下格，小寫(xiě)e占中格。i寫(xiě)在四線三格的中格和上格，小寫(xiě)i占上格和中格。u寫(xiě)在四線三格的中格和下格，小寫(xiě)u占中格。ü寫(xiě)在四線三格的中格和下格，小寫(xiě)ü占中格。單韻母的書(shū)寫(xiě)規(guī)則單韻母的發(fā)音示例01a發(fā)音時(shí)，“啊”的聲音最長(zhǎng)。02o發(fā)音時(shí)，“哦”的聲音較短。03e發(fā)音時(shí)，“呃”的聲音最短。04i發(fā)音時(shí)，“衣”的聲音最長(zhǎng)。05u發(fā)音時(shí)，“烏”的聲音較短。06ü發(fā)音時(shí)，“迂”的聲音最短。03單韻母的發(fā)音練習(xí)單元音韻母是單韻母的基本形式，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，口腔形狀不變。單韻母的發(fā)音技巧單元音韻母發(fā)音雙元音韻母發(fā)音時(shí)，口腔形狀和單元音韻母相似，但聲帶振動(dòng)略有不同。雙元音韻母發(fā)音鼻音韻母發(fā)音時(shí)，氣流同時(shí)從口腔和鼻腔通過(guò)，形成前后鼻音。鼻音韻母發(fā)音單韻母的發(fā)音實(shí)例e發(fā)音清晰，口腔半閉，舌頭半高，舌尖微抬。a發(fā)音清晰，聲音低沉，口腔放松，舌頭平放。i發(fā)音清晰，口腔半閉，舌頭前伸，舌尖微抬。u發(fā)音清晰，口腔半閉，舌頭前伸，舌面后部微抬。o發(fā)音清晰，口腔半閉，舌頭后縮，舌面后部微抬。拼音排序?qū)⒁唤M單韻母卡片放在桌子上，由老師或家長(zhǎng)讀出一個(gè)單韻母，學(xué)生迅速找出對(duì)應(yīng)的卡片并放在正確的位置上。拼音接龍由老師或家長(zhǎng)說(shuō)出一個(gè)單韻母，學(xué)生接著說(shuō)下一個(gè)單韻母，以此類(lèi)推。拼音涂色將一張拼音字母表放在桌子上，由老師或家長(zhǎng)讀出一個(gè)單韻母，學(xué)生迅速在對(duì)應(yīng)的字母上涂上顏色。單韻母的發(fā)音游戲04單韻母的書(shū)寫(xiě)練習(xí)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是寫(xiě)好單韻母的前提，家長(zhǎng)和老師應(yīng)引導(dǎo)孩子保持正確的坐姿和握筆姿勢(shì)。書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)書(shū)寫(xiě)順序占格位置單韻母的書(shū)寫(xiě)應(yīng)遵循從左到右、從上到下、先外后內(nèi)、先寫(xiě)元音再寫(xiě)輔音的順序。單韻母的占格位置應(yīng)準(zhǔn)確，如第一筆在四線三格中的哪一格，第二筆在四線三格中的哪一格等。03單韻母的書(shū)寫(xiě)規(guī)范0201單韻母的書(shū)寫(xiě)示例a占中格，第一筆左半圓，第二筆豎右彎，兩筆寫(xiě)成a。a的書(shū)寫(xiě)示例u占中格，第一筆先寫(xiě)豎彎，第二筆再寫(xiě)豎，兩筆寫(xiě)成u。u的書(shū)寫(xiě)示例e占中格，第一筆先寫(xiě)橫，第二筆再寫(xiě)豎折，兩筆寫(xiě)成e。e的書(shū)寫(xiě)示例i占上格和中格，第一筆先寫(xiě)第一線，第二筆再寫(xiě)上格和中格的豎且要占滿，兩筆寫(xiě)成i。i的書(shū)寫(xiě)示例o占中格，從左上角起筆，折向中格線的右下格，再折回左上角，兩筆寫(xiě)成o。o的書(shū)寫(xiě)示例0201030405讓孩子在四線三格紙上描寫(xiě)每個(gè)單韻母，反復(fù)練習(xí)以熟練掌握。描寫(xiě)練習(xí)讓孩子在不看字母的情況下默寫(xiě)單韻母，鍛煉孩子的記憶和書(shū)寫(xiě)能力。默寫(xiě)練習(xí)單韻母的書(shū)寫(xiě)練習(xí)05課程總結(jié)學(xué)習(xí)收獲熟練掌握單韻母的發(fā)音和拼寫(xiě)規(guī)則。學(xué)會(huì)快速記憶和拼讀漢字的技巧。學(xué)會(huì)運(yùn)用拼音糾正方言和發(fā)音難點(diǎn)。提高語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和口語(yǔ)表達(dá)能力。課程亮點(diǎn)回顧系統(tǒng)梳理了單韻母的發(fā)音體系，使學(xué)習(xí)更加有章可循。提供了大量的語(yǔ)音、視頻等多媒體資源，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。針對(duì)難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)講解和練習(xí)，使學(xué)習(xí)更加高效。結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，使學(xué)習(xí)更加實(shí)用和有趣。后續(xù)學(xué)習(xí)建議熟練掌握單韻母的發(fā)音和拼寫(xiě)規(guī)則后，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單漢字的拼讀練習(xí)。逐步學(xué)習(xí)雙