




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
By曹臘之英語(yǔ)課件
SoccerballUnit5Doyouhaveasoccerball?Ping-pongballBasketballBaseballWhatsportsdoyouplay?Iplay…VolleyballTennis
ballFootballPracticetheconversationDoyouhaveaping-pongbat?Yes,Ido.Doyouhaveaping-pongball?No,Idon’t.Doeshehaveasoccerball?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.Dotheyhaveavolleyball?Yes,theydo./No,theydon’t.A:B:C:DoesJanehaveatennisball?No,shedoesn’t.soccerball
TennisballlBasketballbookPing-pongball/bat
baseballvolleyballcomputerCindy:Hey,Helen,let’sgo!We’relate!Helen:OK.Cindy:Doyouhavethebaseball?Helen:Yes,Ido.It’sinmybag.Cindy:Andwhere’sourbaseballbat?Helen:Billhasit.Cindy:Oh,yeah.Anddoyouhaveyourjacket?Helen:Oh,no,Idon’t.It’sonthechair.Letmegetit.Cindy:Andyourhat,too!Helen:OK,Ihavemyjacketandhat.Let’sgo!ReadingRecitetheconversationandanswerthequestions.1.DoesHelenhavethebaseball?
Yes,shedoes.2.Where’sHelen’sbaseball?
It’sinherbag.3.DoesHelenhaveherjacket?
No,shedoesn’t.4.Where’sHelen’sjacket?
It’sonthechair.5.Whohastheirbaseballbat?
Bill.1.Hey,Helen,let’sgo!We’relate!(1)let’s=letus,“讓我們”,后面接動(dòng)詞原形,用來(lái)表達(dá)建議。一般用OK來(lái)作答。Eg:---Let’slistentothetape.---OK.(2)letsb.dosth.讓某人做某事eg:Letmegetit.(3)belate遲到,belatefor…“……遲到”。eg:We’relateforschool.Differences1、letsb.dosth.讓某人做某事2、let’sdosth.咱們做某事吧(提出建議,雙方一起去做)3、letusdosth.讓我們?nèi)プ瞿呈掳桑ㄕ?qǐng)求許可,說(shuō)話方想做某事,想征得聽(tīng)話人同意)GrammarFocusDoyouhaveabaseball?Yes,Ido./No,Idon’t.Ihaveavolleyball.Doyouhaveaping-pongbat?Yes,Ido./No,Idon’t.Ihaveaping-pongball.Doesshehaveatennisball?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.Shehasabaseball.Doeshehaveasoccerball?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.Hehastwoping-pongbats.Dotheyhaveabasketball?Yes,theydo./No,theydon’t.Theyhaveavolleyball.don’t=donotdoesn’t=doesnotdo&does1.Auxiliary助動(dòng)詞。2.does是do的第三人稱(chēng)單數(shù)形式。意思是“做、干”。(在一般現(xiàn)在時(shí)中,當(dāng)句子主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù),謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。)
Eg:Jimneedsapen.IhetheyyouwesheitEric
dodoesItheyyouwe
hesheitEric
3aWriteeachwordinthecorrectplaceinthechart.3b.Fillintheblankswithdoordoes.Thenpracticetheconversationwithyourpartner.A:_____youhaveabaseball?B:Yes,I____.A:Great!Ihaveabat.Let’splay!A:____Johnhaveasoccerball?B:No,he____.A:_____hehaveaping-pongbat?B:Yes,he____.Ithinkhehasaping-pongball,too.A:Hmm…let’sask.A:_____yourfriendshaveabasketball?B:Yes,they____.Theyhavetwobasketballs.A:Well,let’splaybasketball.B:Thatsoundsgood.DodoDoesdoesDoesdoesn’tDodoPlay的用法1、作動(dòng)詞,玩,打球
playsoccerplaybasketball2、作動(dòng)詞,演奏,彈奏
playthepianoplaytheguitar3、作動(dòng)詞,放音
playthetape4、作名詞,劇本,戲劇
TVplayWell的用法1、作副詞,好地。
eg:Sheplaysbasketballwell.2、作形容詞,好的,健康的。
eg:Myparentsareverywell.3、Thedifferencesbetweengoodandwell.A;good:形容詞,好的??捎糜诿~前修飾名詞,作定語(yǔ),也可用于系動(dòng)詞后作表語(yǔ)。Eg:Sheisagoodgirl.Iamgood.B;well:作形容詞只意為“健康的”。Thatsoundsgood.1、sound在此句中做系動(dòng)詞,“聽(tīng)起來(lái)”,后面緊跟形容詞作表語(yǔ)。第三人稱(chēng)單數(shù)形式為sounds.Eg:Itsoundsnice.2、sound還可以作名詞,“聲音”,指自然界一切可以聽(tīng)到的聲音。Eg:thesoundofmusicSectionB
Interestingfunboringrelaxingdifficult1aMatchthewordswiththepictures.1.interesting______2.boring______3.fun_______4.difficult_______5.relaxing______cdabeClasssurveyinterestingboringfundifficultrelaxingPlaybaseballwatchTVstudymathplaysoccertalkonthephoneThedifferencesbetween“-ing”and“-ed”interesting有趣的,令人感興趣的interested對(duì)…感興趣,感到感興趣的exciting令人興奮的excited感到興奮的boring
無(wú)聊的,令人無(wú)聊的bored
感到無(wú)聊的fun1.a.作形容詞,有趣的,令人愉快的
b.作名詞,樂(lè)趣2.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself
玩得開(kāi)心,過(guò)得愉快3.havefundoingsth.高興地做某事Thedifferencesbetweenlookandwatch1.look作不及物動(dòng)詞,后不能直接加賓語(yǔ),通常與介詞at連用:lookatsth.也可以單獨(dú)成句,用來(lái)引起別人注意:Look!Thereisadog!look作系動(dòng)詞,后接形容詞,“看起來(lái)”2.watch作動(dòng)詞,直接加賓語(yǔ),“看、注視、觀看”,指長(zhǎng)時(shí)間觀看某一活動(dòng)的場(chǎng)面。WatchTV。
watch作名詞,“手表”。Readthesurveyresultsandanswerthequestions1.Whohasasoccerball?GinaSmith.2.FrankBrownandhisbrotherAlangotothedifferentschool.
F3.GinaSmithlovessportsandsheoftenplaysthem.
F4.Itis______forWangWeito______________,butitis_______forhimto________________.difficultplaysoccer
easyplayping-pong.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.1.don’t助動(dòng)詞,幫助have構(gòu)成否定句。2.but轉(zhuǎn)折連詞表轉(zhuǎn)折,“但是”。3.does在本句中相當(dāng)于hasasoccerball.在英語(yǔ)中,有時(shí)為了避免重復(fù),就可以用do或者does來(lái)代替前面所提到的內(nèi)容。
eg:—Whohasavolleyball?—Mikedoes.(does在此句中相當(dāng)于hasavolleyball)afterclass課后atschool在學(xué)校athome在家watchTV看電視watchsportsonTV在電視上看球賽gotoschool去上學(xué)thesameschool相同的學(xué)校本文詞組重點(diǎn)單詞same相同的,常與定冠詞the連用。
Eg:thesameschool
反義詞different不同的2.with介詞,和……一起;帶有;使用。
Eg:(1)Let’splaywithourfriends.
(2)That’sabigschoolwithalibrary.
(3)Weseewithoureyes.It’seasyforme.1.easy容易的,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年無(wú)菌注射針行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年高頻焊管型鋼項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2021-2026年中國(guó)矮壯素市場(chǎng)供需現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年鱈魚(yú)項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告
- 2025年裝訂文件用釘項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025年ABS制動(dòng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 科技公司如何實(shí)施綠色辦公與環(huán)保策略
- 旋塞閥門(mén)振動(dòng)與噪聲控制考核試卷
- 科技產(chǎn)業(yè)如何踐行綠色環(huán)保
- 石墨行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與消費(fèi)者行為分析
- 中國(guó)古代服飾文化135張課件
- 《道德與法治》五下第一單元《我們一家人》教案
- 拔罐技術(shù)操作流程圖
- 真空泵日常操作標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 鋼筋保護(hù)層厚度試驗(yàn)檢測(cè)記錄表
- 南寧市海綿城市規(guī)劃設(shè)計(jì)導(dǎo)則-圖文課件
- 階段1 古代中華文明的起源與奠基-先秦 課時(shí)1 先秦時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì) 課件-2022屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)
- 電焊工安全教育培訓(xùn)課件
- 公共關(guān)系理論與實(shí)務(wù)ppt課件(完整版)
- 外研版五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)全冊(cè)教學(xué)課件PPT
- 中國(guó)石油大學(xué)(華東)-朱超-答辯通用PPT模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論