2023學年完整公開課版6雪3

雪魯迅雪魯迅散文詩

具有散文抒情特征的詩，兼有散文和詩的特點的一種文學體裁，是詩歌的一個部類；用散文的形式表現(xiàn)詩的內容，以抒情為主，多用來表達對社會生活的獨特感受；不分行也不壓韻，不太講究節(jié)奏，寫法很像散文；篇幅很短，具有強烈的感情，豐富的想象，深刻的寓意和詩的意境。魯迅

魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的無產階級革命家、思想家、文學家，中國現(xiàn)代文學史奠基人之一。著有短篇小說集《吶喊》、《彷徨》。《風箏》、《雪》都選自魯迅先生的散文詩集《野草》。字詞注音

磬(qìng)口嘻(xī)笑褪(tuì)盡博識(shí)

忙碌(lù)

閃爍(shuò)

朔(shuò)方灼(zhuó)灼粘(nián)結

旋(xuàn)風旋(xuán)轉血(xuè)紅龍眼核(hé)

阿(ā)羅漢

脂(zhī)粉奩(lián)

胭(yān)脂(zhi)

凜(lǐn)冽(liè)

朗讀課文整體感受

文章的題目是《雪》，在文中作者寫到了哪些地方的雪？分別主要體現(xiàn)在文中的哪些段落？文中寫到的這些地方的雪整體上有什么不同？從哪些語句可以看出？你認為作者更喜歡哪一種雪景，為什么？文章的題目是《雪》，在文中作者寫到了哪些地方的雪？分別體現(xiàn)在文中的哪些段落？

（1、2、3段）

（4、5、6段）江南的雪朔方的雪江南的雪和朔方的雪整體上有何不同？從哪些語句可以看出？

如粉如沙

朔方的雪

滋潤美艷江南的雪

江南的雪：1、江南雪景的特點是通過怎樣的方式表現(xiàn)出來的？2、寫雪，為什么要寫塑雪羅漢，寫它的消釋用意何在？

3、寫江南的雪寄寓了作者怎樣的情感？生活氣息濃厚，寫出了江南雪的可愛可親，擴展了雪野的意境，使江南的雪富有生命力，是美的象征。它的消釋抒發(fā)了作者對美好的事物迅即消逝的惋惜、感慨與苦悶，喊出了對黑暗現(xiàn)實的抗議。（喜愛、懷念——對美好理想的追求；遺憾、惋惜——對黑暗現(xiàn)實的抗議）

北方的雪：1、從這里我們能感受到北方雪的什么個性？

2、作者稱北方的雪是什么？由此可以看出作者對北方雪的什么態(tài)度？

3、寫北方的雪寄寓了作者怎樣的情感？（結合借景抒情）從這里還能看出她獨立的個性和斗爭的激情以及獻身的精神。像一個斗士、一個奔放的挑戰(zhàn)者。是死掉的雨，是雨的精魂。對北方的雪的稱贊。抒發(fā)了作者同凜冽的嚴冬一樣的社會勇猛奮戰(zhàn)的激情，蘊蓄了魯迅反抗冷酷的現(xiàn)實社會。

《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最為明朗的一篇，它的景物描寫細致生動，用詞準確，文章描寫了江南和北方的雪景，并在對比中體現(xiàn)作者傾向，你認為作者的稱贊傾向哪方？為什么？

作者通過對比，似乎更為欣賞“朔方的雪”。江南的雪固然美麗，但在魯迅的眼里，這種美未經磨練，并不能保持長久。魯迅更為看重的是一種獨立與張揚的個性精神，像北方的雪一樣，以孤獨不妥協(xié)的姿態(tài)向世界宣告她的存在，那張揚的個性，像一個奔放的挑戰(zhàn)者和戰(zhàn)斗者，作者的感情在對北方雪的描寫中得到深化?！堆穼懹?925年，正值不平凡的年代，南方的革命形勢蓬勃發(fā)展，可謂是春暖花開之日，然而，北方還處于一片寒凍之中。面對黑暗的現(xiàn)實與酷冷的季節(jié)，魯迅以徹底的革命民主主義戰(zhàn)士的態(tài)度去尋求“革新的破壞者”，去爭取理想的春天。他不僅以小說雜文進行戰(zhàn)斗，而且有了小感觸就寫些短文，以后印成一本，謂之《野草》。品味語言揣摩意蘊

示例：暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。

析：“冰冷的”“堅硬的”強調了雪的不屈的精神，而這種不屈的精神正是朔方的雪所具備的，作者同時用“燦爛的”來修飾雪花，是強調這種精神是最值得贊賞的。

那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。

“青春”、“處子”都是最富有生命力的狀態(tài)，這里主要是指江南的雪蘊育著生命，具有輕柔和緩的特點。

是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

這句話是對朔方雪的贊美，歌頌了朔方雪面對嚴寒而又嚴酷的環(huán)境表現(xiàn)出的堅強、不屈不撓的精神。它們“如粉，如沙，決不粘連”，因此它們是“孤獨的”，朔方的雪又是雨