培訓班教師節(jié)活動方案

培訓班教師節(jié)活動方案培訓班教師節(jié)活動方案「篇一」活動前準備：1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2、簡單的教師工作時的視頻，可是機構(gòu)自己拍攝的視頻，可是網(wǎng)上尋找的視頻。活動時間：活動地點：參與人員：老師及學生具體過程：1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。如，老師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作，此時教師提出疑問。如，老師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領(lǐng)？3、鼓勵幼兒展示自己跟老師所學的本領(lǐng)。如，老師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？4、學生展示所學的本領(lǐng)，教師給予鼓勵，告知其教師節(jié)的來歷。培訓班教師節(jié)活動方案「篇二」活動前的準備：1、布置活動背景，營造教師節(jié)氛圍。2、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。活動時間：活動地點：參與人員：老師及學生具體過程：1、通過老師引導，讓學生知道今天是教師節(jié)。2、老師向?qū)W生講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領(lǐng)，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢？（此時可讓學生討論回答）3、請學生觀察在場老師的長相，并進行描述，由老師進行引導，從眼睛鼻子嘴巴等五官還是表情神韻描述。如：小朋友們，我們的李老師的眼睛是怎樣的呀？大大的還是小小的？像什么呀？像葡萄還是像芝麻呢？4、讓學生動筆，給老師畫幅畫，配色可以大膽運用，鼓勵孩子自由創(chuàng)作，此時播放背景輕音樂。5、學生給老師送上教師節(jié)的禮物一一自己的畫。班級人數(shù)不多的美術(shù)班可讓學生分別站起來，介紹自己畫的是哪個老師，為什么這樣畫，畫出了什么特點。6、老師收下禮物，和學生結(jié)成親密的師生關(guān)系。尾聲素質(zhì)教育的重要一點是培養(yǎng)出人格健全的孩子，在孩子還小的時候，就培養(yǎng)孩子尊師重道的意識，對于孩子今后的發(fā)展具有重大意義。在舉辦教師節(jié)的活動，我們一定要明確是的：我們是為了讓孩子學會感恩，而不是為了推銷課程，否則會引起家長的反感，只有最真誠的服務(wù)，才是最無形的推銷。培訓班教師節(jié)活動方案「篇三」活動前準備：1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2、在前一個星期邀請學生一起參與到“老師，節(jié)日快樂”。如：繪畫班的同學可以一起制作描繪懸掛橫幅，音樂班的同學可以排練教師節(jié)音樂節(jié)目。（如果不是繪畫班的班級，也可以由機構(gòu)做好橫幅，學生共同簽名懸掛，增強學生的機構(gòu)歸屬感）3、布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設(shè)備，還有鮮花、教師節(jié)寄語本、答題小禮物。（禮物不需要多貴重，最好與教師節(jié)有關(guān)，可在禮物中穿插機構(gòu)課程續(xù)費9折券、8折券等，但不要全是機構(gòu)優(yōu)惠券）4、張貼海報，短信通知，歡迎家長來參加活動。5、鼓勵家長與孩子一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、知識，并告知當天會有教師節(jié)知識問答。6、在活動前準備好教師節(jié)的來源、意義、優(yōu)秀教師的事例、以及預(yù)先準備的問題，問題盡量要簡單。7、選好家長代表，老師代表、小朋友代表，每個人準備簡短的發(fā)言。（發(fā)言不要太久，其他家長會沒有耐心）活動時間：活動地點：參與人員：全體教師、全體幼兒及家長具體過程：1、家長、學生陸續(xù)到達。2、主持老師講話，宣布活動開始。3、家長代表發(fā)言。4、小朋友代表發(fā)言。5、教師代表表示感謝。6、小朋友給老師獻花，對老師抱一抱，說：“謝謝老師，您辛苦了！”7、學生一星期前的“老師，節(jié)日快樂”的才藝準備進行表演。8